學(xué)妹又問我愛是什么這個(gè)問題散文
作為師范院校的畢業(yè)生，我有學(xué)妹，或者說(shuō)我有很多學(xué)妹，這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。因此，學(xué)妹問我問題，亦是自然而然。但是，被問的人為什么是我？主題又為什么是愛情呢？此處，確有一些故事。
很巧！那一年，我沒畢業(yè)，她還在讀。我正滿懷期待地開始談戀愛，她卻已經(jīng)鐵了心準(zhǔn)備失戀。于是，戀愛的人想請(qǐng)學(xué)妹吃飯，失戀的人要找學(xué)長(zhǎng)談心，就出現(xiàn)了第一次“問與被問”的勾當(dāng)。
我深刻記得那時(shí)飯桌上，學(xué)妹以一副看破世事的超然姿態(tài)，提出了這個(gè)俗之又俗，卻又歷久彌新、勘之不破的話題：愛是什么？
歲月既然已經(jīng)逝去，我也沒有再去想過(guò)、回憶過(guò)，我當(dāng)時(shí)回答、解答了什么？總之，記得有這么件事。后來(lái)，由于各自要走的路不一樣，我們接觸的也漸漸少了。
畢業(yè)時(shí)分，我們的青蔥光陰和那些傻氣的大學(xué)故事，都在悄無(wú)聲息的離別聲中被一波帶走。然而，愛是什么呢？對(duì)于我們而言，依舊是一個(gè)惑人的斯芬克斯之謎。
迄今為止，無(wú)數(shù)哲人都曾試圖為癡男怨女進(jìn)行答疑解惑。稍微簡(jiǎn)述一二，比如，柏拉圖以蘇格拉底的口氣，在《會(huì)飲》篇中提到了，一種對(duì)“自我整體”懷戀的愛（據(jù)說(shuō)最早的人類是男女同體的，后來(lái)被分開了，所以懷戀），也就是說(shuō)，人會(huì)產(chǎn)生愛，是因?yàn)橄胱屪约焊印巴隄M、完整”；神學(xué)家托馬斯·阿奎那把愛看作是“信、望、愛”三種德性之一，愛即人對(duì)上帝的、或上帝對(duì)人的神愛；哲學(xué)家弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中也指出，愛是“健全人格”的自然表露，是一種“主動(dòng)”關(guān)懷……，當(dāng)然馬克思也分析過(guò)愛、更談過(guò)戀愛。還有王爾德這類過(guò)去式的“當(dāng)代網(wǎng)紅”，似乎也說(shuō)過(guò)“愛，始于自我欺騙，終于欺騙他人。這就是所謂的浪漫”。
有人說(shuō)，“戴一塊手表的人，知道準(zhǔn)確的時(shí)間。戴著兩塊手表的人，則無(wú)法篤定準(zhǔn)確的時(shí)間了。”更何況，當(dāng)我們聽過(guò)蘇格拉底、愛彼克泰德、伊壁鳩魯、奧古斯丁等等人，關(guān)于愛的“一千種說(shuō)法”之后，也就很難再確切知道“愛是什么”了。聰明的你呢？你知道嗎？
我不知道當(dāng)年，向?qū)W妹回答了什么。但我現(xiàn)在對(duì)愛與愛情，有更清晰的看法，當(dāng)然也不一定成熟。
所以，今天我故作鎮(zhèn)定地回答了學(xué)妹。我說(shuō)：“愛是什么？反映著一種人類古老的、尋求‘確定性’的提問和思考方式。但這種方式，并不一定能真得找到‘確定’‘ 安心’。原因極簡(jiǎn)，對(duì)于不確定的東西、就不可能有確定的回答。”
學(xué)妹聽后，悻悻地表示：“大哥，你這是在逗我嗎？”
機(jī)智的我，沒有“把天聊死”，我迅速回話，打散了學(xué)妹身上彌漫開來(lái)的哀怨、惆悵情緒。
我接著說(shuō)：“愛不是三角形、四邊形，更不是1+1=2的簡(jiǎn)單抽象”，“愛的定義，涉及個(gè)人，關(guān)乎感覺、情緒、經(jīng)歷，甚至可以說(shuō)‘世界上沒有兩種同樣的愛的體驗(yàn)’”，“即便像蘋果、香蕉這種我們自以為知道、清楚、明白的東西，每個(gè)人吃起來(lái)，也有不同的'感覺”。既然如此，我們?cè)趺茨軌颍瑥那f(wàn)萬(wàn)種愛的表象中，“抽象”出一個(gè)普遍的、被定義的“愛”呢？
說(shuō)完之后，我確切地知道，“我把天聊死了”！因?yàn)椋龗炝穗娫挕]二想，我立馬做了個(gè)回?fù)茏藙?shì)。我安慰著說(shuō)：“雖然我講得似乎不近人情、很枯燥”，“但我這次不想只是照顧你的情緒、不想再簡(jiǎn)單順著你說(shuō)，不想長(zhǎng)大的你，還是孩子的模樣。”我感覺，她在電話那頭，仿佛認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我賣萌地說(shuō)：“小姑娘，愛是什么？這個(gè)問題不重要”，“‘愛情對(duì)你意味著什么’這才是你當(dāng)前最重要的問題”。我聽著她沉重的呼吸聲，繼續(xù)瞎掰：“如果你能明白，你經(jīng)歷的這一段愛情是什么、對(duì)你有什么意義，以后你想遇到什么樣的愛情，這就可以了。”
其實(shí)，我內(nèi)心想表達(dá)的是：即使你知道了一個(gè)完滿的、確切的愛的定義，如果得不到想要的愛情，又有什么意義呢。就好比，我們知道一個(gè)完滿的蘋果的定義，是又紅又大又甜，但卻吃不到蘋果，或者為此，一直在水果市場(chǎng)，苦苦尋找這樣的一個(gè)蘋果，卻浪費(fèi)了本該有更多休閑愉快的午后時(shí)光，這又真的值得嗎！
小姑娘好像聽進(jìn)去了一樣。一個(gè)沉默已久的聲音傳到我耳畔，“哥哥，那我應(yīng)該怎么做？”
我輕快地說(shuō)：“恭喜你，你終于從‘思考愛是什么’，轉(zhuǎn)變到‘怎么做，才能找到屬于自己的愛’的方向上了”，“妹子，一個(gè)積極的行動(dòng)，勝過(guò)一切尋找永恒概念、定義的迷思、幻想”，“思考是為了解脫、成長(zhǎng)，而不是讓自己陷于思想的囹圄”，“古人也說(shuō)‘臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)’”，“既然你已經(jīng)準(zhǔn)備有所行動(dòng)了，我一定支持你！”
然后，我們又愉快地云云了很久。這次真得聊了很久，我們都沒舍得放下電話，仿佛第一次聊起這個(gè)話題那樣。
我希望她找到自己的幸福，她自己的那份就行。
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