童年之時(shí)散文
當(dāng)時(shí)光在我的手指間撫過(guò)之時(shí)，我已經(jīng)度過(guò)了我的夢(mèng)幻童年、歡樂(lè)少年，如今我正在青年奮斗路上努力的前進(jìn)著。畢業(yè)不到一年的時(shí)光，驟然間覺(jué)得自己被生活綁架了，再也沒(méi)有了大學(xué)時(shí)期和同學(xué)們無(wú)所顧忌的談天論地，述說(shuō)著自己這學(xué)期考試所掛的科目，和哥們到處兼職的情景記憶猶新。這天在自己整理書(shū)籍的時(shí)候，一張照片突然滑落了下來(lái)。自己讀書(shū)的“生涯”慢慢開(kāi)始在腦海映現(xiàn)出來(lái)......
童年，小學(xué)，啟蒙老師......這些詞匯在每個(gè)人生命中都不是可或缺的，她們給我們多少難以忘記的歡笑，流淚，以及父母對(duì)于子女讀書(shū)的寄托。
在我孩提之時(shí)，父母都是淳樸憨厚的莊稼人，對(duì)于讀書(shū)，他們并非學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的知識(shí)分子。但是他們只有一個(gè)想法，那就是能夠讓自己的子女讀書(shū)，讀書(shū)考大學(xué)然后不再和他們一樣吃苦受累。或許正是他們這么一個(gè)單純的愿望，使得他們對(duì)于我的教育簡(jiǎn)單由于嚴(yán)厲。不過(guò)天下的父母對(duì)于孩子讀書(shū)上學(xué)所寄托的希望，又有什么差別呢？而父母對(duì)子女的愛(ài)，做子女的又會(huì)記得多少呢？
成為學(xué)生的那天
記得我還未入學(xué)的時(shí)候，我整日都是和自己同齡的哥哥玩耍嬉鬧，我們夏天一起去跟著爺爺?shù)焦麍@里面、一起在那炎熱的中午，我和一眾小伙伴兒撲通撲通的跳進(jìn)池塘里面玩水。
當(dāng)然那池塘的深處我們是一直不敢涉足，有些年近中年之人逗我們說(shuō)：別到里面去，里面有水鬼，如果誰(shuí)進(jìn)去了，就會(huì)被水鬼給吃掉。我們當(dāng)中自然不乏有一些膽子大的伙伴，問(wèn)道：為什么大人可以去呢？大人們說(shuō)道：水鬼害怕大人，大人一下去他們就都跑了。然后那人大吼一聲，你們看，那就是水鬼。于是我們看到水面上一個(gè)石子一樣的東西，向池塘深處急速行進(jìn)著，石子兒在水面之上打出了四五個(gè)水花。我們看到之后正在歡呼雀躍，那人說(shuō)到，水花下面就是水鬼。頓時(shí)說(shuō)笑之聲戛然而止，嚇得我們不斷往回撤。等我稍大一些的時(shí)候，母親告訴我那是水漂。心里的陰霾自此才算消散了，母親還說(shuō)，那人便是我們村的村支書(shū)，在他年輕的時(shí)候，大約有二十七八的時(shí)候，他五歲的兒子獨(dú)自去池塘玩水，下去之后再也沒(méi)有上來(lái)。喪子之痛，伴隨他的生活將近十多年，自從那開(kāi)始，只要他見(jiàn)到有孩子在池塘里面玩耍，如果空閑了，他就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在樹(shù)蔭底下看著，若是有事兒在忙，他便會(huì)讓孩子們上來(lái)，或者告訴孩子的家長(zhǎng)。可喜的是他又添了一個(gè)兒子，或許是上蒼被他感動(dòng)了吧。
我家處在冀南平原，母親第一次拿著她給我親手做的書(shū)包的時(shí)候，記憶里面依然是那種酷熱的天氣，以及從未停止過(guò)的蟬鳴。
那次我和爺爺剛從果園回來(lái)，爺爺在果園里面給我摘了一個(gè)很大的西瓜，而且很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，每每提及西瓜，我都會(huì)記得爺爺慢慢的拂去瓜秧，左手拖著西瓜，右手輕輕的在西瓜上輕拍的情景。后來(lái)也見(jiàn)過(guò)父親在摘西瓜之前這么做，后來(lái)才知道，富有經(jīng)驗(yàn)的爺爺，是通過(guò)拍打西瓜左手能夠感受到這個(gè)西瓜的成熟度。這不但成為了我的記憶，而且也讓我對(duì)于爺爺和父親更加的敬仰。
當(dāng)我回到家中，母親拿著還在用縫紉機(jī)上做著什么東西，當(dāng)時(shí)自己不解的問(wèn)母親：娘，這是在做什么呀？母親說(shuō)道：在給你做書(shū)包啊！我更是不解：書(shū)包？對(duì)啊，明天你就要上學(xué)了，就是大學(xué)生了，沒(méi)有書(shū)包怎么可以呢。母親解釋著。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到上學(xué)，只是覺(jué)得那是一件很新鮮的事情，肯定會(huì)有很多不為人知的趣事、好玩的。
不過(guò)最讓我開(kāi)心的還是母親親手給我做的書(shū)包，現(xiàn)在那個(gè)書(shū)包還在家里的墻上掛著，只是上面掛滿了灰塵，都快褪完色了。但是里面曾經(jīng)裝過(guò)我童年所有的學(xué)過(guò)的課本。
入學(xué)那天我一直都睡不著，或許是夏天天氣太熱，或許是自己太興奮了。在兩者作用之下，自己躺在母親旁邊，跟母親問(wèn)了很多幼稚的問(wèn)題。母親一直被我問(wèn)的已經(jīng)疲憊不堪看要睡著的時(shí)候，我還是不明白上學(xué)終究會(huì)是什么情形。
到了入學(xué)的那天早上，母親一直在我的耳邊叫我起床，可是我依然向往常一樣，不愿起來(lái)。后來(lái)迫于無(wú)奈，我被母親拉了起來(lái)，母親背著我去上學(xué)。那種狀況現(xiàn)在看起來(lái)跟電影《活著》里面的富貴背著兒子有慶上學(xué)的情景像極了，到了看到學(xué)校的時(shí)候，我終于被清晨的涼風(fēng)給吹醒了，醒來(lái)之后已經(jīng)到了學(xué)校。
這就是我的第一所小學(xué)，很空曠的院子，四周的圍墻基本是磚壘的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件艱苦所致，院子里面沒(méi)有什么可以玩的。不過(guò)在學(xué)校院子的右邊有幾顆梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)已經(jīng)很大，他的樹(shù)蔭可以容納十多個(gè)人一起玩耍，就如同一個(gè)天然的遮蓬一樣。除了這幾棵樹(shù)比較大一外，其他的基本上都是一些正在堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù)苗。一致后來(lái)我入學(xué)沒(méi)多久，就參加了學(xué)校的一次全校性植樹(shù)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)由于自己在認(rèn)真了，累的自己回家到頭就睡著了。
我入小學(xué)的時(shí)候讓我印象深刻的還不止這些，然后就要數(shù)那一排教室了，四個(gè)年級(jí)，總共就只有四個(gè)教室，教室外面的墻上寫(xiě)著“百年大計(jì)，教育為本”八個(gè)大字。每個(gè)教室都有幾個(gè)臺(tái)階，不過(guò)一年級(jí)教室的臺(tái)階要比其他三個(gè)教室的要多，是因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)出不方便的緣故，所以建造的時(shí)候設(shè)計(jì)上就多給周折了。
同學(xué)們讀書(shū)的聲音，飄進(jìn)我的耳朵里面，是我對(duì)學(xué)校院子沒(méi)有了興趣之后才覺(jué)察到的。母親就和一個(gè)中年男老師一起交談著，老師還不停地看看我。年幼無(wú)知的`我也時(shí)不時(shí)的偷瞄他幾眼。
這個(gè)中年老師留著短發(fā)，濃眉大眼，耳鼻稍大，體形就是肥胖了一些，個(gè)子很高，約有一米七八的樣子。乍一看很是像廟宇里面的四大天王，若是生起氣來(lái)，定會(huì)把小孩子們給威懾的住。這就是我的啟蒙老師——張立成。也是上學(xué)久了才發(fā)現(xiàn)，他家離我家特別近，約有四五十米。
之前說(shuō)過(guò)，我上小學(xué)的時(shí)候由于當(dāng)時(shí)條件艱苦，所以小學(xué)全校才四個(gè)老師，一個(gè)老師帶一個(gè)年紀(jì)，不過(guò)張立成則是一個(gè)人不僅要教學(xué)前班和一年級(jí)，還兼任小學(xué)校長(zhǎng)。這個(gè)老師教書(shū)育人都特別嚴(yán)格，有一段時(shí)間我淘氣了，學(xué)習(xí)不好了，他狠狠地把我揍了一頓。當(dāng)然現(xiàn)在看來(lái)，體罰學(xué)生是違法的，但是在我上小學(xué)的年代，也只有這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最管用的，同時(shí)也讓我銘記了二十多年。
我上小學(xué)一年級(jí)的十塊錢學(xué)費(fèi)，還是母親向奶奶借來(lái)的。而且在我需要成長(zhǎng)的時(shí)候，她沒(méi)有順著我的性子來(lái)選擇老師，而是按著我的人生發(fā)展給我選擇了一位良師益友。
那天我就這樣成為了學(xué)生，而那天的記憶也在伴隨著，讀書(shū)聲僅僅滲透到我的心里，滲透到我的骨髓。
小學(xué)讓我記憶深刻的還有一件事情，就是......
人生第一次捐款
災(zāi)難，或許會(huì)讓我們失去家園，讓我們失去親人，但是只要我們保存著一顆善良之心，我們就依然能快樂(lè)的活著。
從我上小學(xué)到現(xiàn)在，自己捐了很多款，幫助了很多人，但是我第一次捐款還是記憶猶新。
那時(shí)我家還在做著炮仗的時(shí)候，我們村里不少人家都在做，包括我家鄰居。由于那是的煙花炮竹生產(chǎn)市場(chǎng)不規(guī)范，存在著很多安全隱患，就拿我家來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們做炮仗的作坊就在我家住的屋子里，由于沒(méi)有錢建生產(chǎn)房，只要多加不注意，也沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題。做煙花炮竹的基本如此了。
可是就在那天晚上，不幸降臨在了我家鄰居一家上。
聽(tīng)母親后來(lái)給我講：由于冬天冷，鄰居家用的電熱毯沒(méi)有關(guān)掉，一直開(kāi)著，又存在質(zhì)量問(wèn)題，結(jié)果電熱毯著了，直接引燃了屋里的煙花炮竹，一聲巨響之后，驚醒了正在熟睡中的母親，母親起來(lái)要往外走，剛一推門，一陣火藥的味道撲面而來(lái)。母親叫醒了父親，他倆查看了房間，確定安全之后，起身往外走去。發(fā)現(xiàn)外面全是煙霧，然后再一看發(fā)現(xiàn)鄰居家的房子被炸塌了。一家人都被埋在里面了，這時(shí)母親喊人救命。
全村的人都開(kāi)始救援，將人從廢墟里面刨了出來(lái)。萬(wàn)幸的是鄰居家一家人沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只是處于昏迷狀態(tài)，于是趕緊送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
鄰居一家最后都很健康，只是房子沒(méi)有了，一家人只好到鄰里街坊家里寄住。為了能讓鄰居一家有房子住，村支書(shū)號(hào)召全村進(jìn)行募捐，可是最后籌到的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)知道這件事情之后并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行羈押處罰，而是鄉(xiāng)政府號(hào)召全鄉(xiāng)進(jìn)行募捐，來(lái)給鄰居一家蓋房。經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府的努力，籌得了一筆不小的款項(xiàng)，村里人青壯勞動(dòng)力，都出動(dòng)了，不到十天的時(shí)間，鄰居家的房子就建好了。
在全村募捐的時(shí)候，張立成老師讓我們孩子也募捐，當(dāng)然都知道小孩子哪兒來(lái)的錢呢，但是當(dāng)時(shí)大家都不富裕，也不好意去挨家挨戶去說(shuō)，只好出此下策。那天我回到家里，跟母親說(shuō)了此事之后，母親，什么也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)即從家里僅有的一百元中拿出十塊錢給了我。母親一再叮囑我說(shuō)：一定要把這錢交給老師，千萬(wàn)別拿去亂花。當(dāng)時(shí)我哪兒見(jiàn)到那么大的錢，哪敢動(dòng)啊。
記得當(dāng)時(shí)母親親手摸遍了我的衣兜，最后找了個(gè)安全的裝了進(jìn)去，后來(lái)到了學(xué)校，我一直沒(méi)敢動(dòng)，讓老師拿出來(lái)的，現(xiàn)在覺(jué)得那會(huì)兒真是太可愛(ài)了。不過(guò)我明白母親的良苦用心。
同樣作為母親，鄰居家的孩子也要上學(xué)，也要考大學(xué)，母親都是那么的愛(ài)惜著自己的孩子。
現(xiàn)在想想母親真的是太偉大了，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句，空話套話，而是用自己的言行，教育著自己的孩子，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于孩子讀書(shū)上學(xué)的支持。
當(dāng)然上小學(xué)的時(shí)候還有很多的記憶，很多父母關(guān)心子女讀書(shū)的故事。但是我覺(jué)得從這兩件事情足以看出母親對(duì)我讀書(shū)給予了厚望，也體現(xiàn)出了天下所有父母對(duì)于孩子讀書(shū)上學(xué)的那份真情。
【童年之時(shí)散文】相關(guān)文章：
童年滑過(guò)我的指尖散文11-06
最困難之時(shí)，可能就是離成功不遠(yuǎn)之日勵(lì)志文章12-01
我想用一輩子來(lái)毀你童年散文05-01
黑與白散文11-06
資格散文12-25
夢(mèng)想_散文11-20
《父愛(ài)》散文11-20
塵緣散文11-19
年畫(huà)散文11-19
行者散文11-19