也說想當然散文
想當然，可以有很多種理解，但其基本意思是不根據客觀實際而進行的主觀臆斷。“想當然”的心態很容易誤事。
把“想當然”換一種說法就是“應該如何如何”，或者“按理說會怎么樣”，等等。這些判斷都不是建立在客觀規律的基礎上，經過詳細觀察和認真判斷后得出的結論，而只是個人的一廂情愿。如此，屢屢收獲失望也就不足為奇了。
筆者空閑時喜歡在網上下下圍棋，下圍棋當然勝負都有，總結一下，輸的時候總是想當然居多，走一步棋認為對方會跟著自己的思路走，結果卻不是那么回事；勝的時候都是考慮得細致一些，把種種變化、種種可能都盡量的計算到。這一點也適用于做事吧。
我們發現，教育問題中最常見的現象就是父母一方的“想當然”，認為自己平時付出了很多，孩子就應該聽話、應該好學上進，等等；這種想當然忽略了孩子身心成長、發展所必須的氛圍、環境、動機，比如父母自己喜歡娛樂，家庭氛圍就比較散漫，孩子無法在其中集中注意力；比如父母自己做事就欠認真，孩子于是也潛移默化的學會偷懶；比如父母自己就沒有正視現實，孩子也就會在玩樂中逃避……如此種種，都不能不說是想當然的害處。
我們發現，感情問題中，失望的一方總是想當然居多，認為自己魅力多多，認為自己用心良苦，對方卻往往不領情；這不能不說想當然的一方忽略了感情中最重要的.“互有感覺”問題。再用心、再優秀，如果氣味不相投，如果一方感覺不開心，那就說明彼此不適合，再努力也是白費，不如各自重新尋找真正屬于自己的快樂。
我們發現，日常生活中，喜歡怨天尤人者也是想當然的天才，總是認為應該如何如何，一旦沒有達到自己的預期值就會心理失衡，從而牢騷滿腹、心態扭曲。生活是一個綜合工程，需要在做人、做事上都要考慮周全、努力到位才行，一個環節出了問題就會導致事與愿違。所以，與其抱怨，何如冷靜下來總結、提高？
其實，想當然是孩子們的專利。他們往往想當然的認為世界是安全的，于是家長們就要教他們遠離電器、火，在馬路上學會遵守交通規則，學會不輕信陌生人，學會自我保護；可以這樣說，離想當然越遠，就越成熟；想當然越多，就越幼稚。
想當然讓我們多了后悔、多了失望、多了憤怒；事前周密的思考問題、事中謹慎的去做好每一個環節，則必然能夠減少徒勞無功的負面情緒；這或許也就是民間所謂“丑話說在前頭”、“再親近的人借錢也要留證據”、“幫助他人也要注意技巧、防止被訛詐”等等的意義所在了。
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