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習(xí)慣的瑣趣散文
習(xí)慣辭典釋義為：積久養(yǎng)成的生活方式。今泛指是一地方的風(fēng)俗，社會(huì)習(xí)慣和傳統(tǒng)等。
習(xí)慣有與生俱來的屬性。豬朝前拱、雞往后趴、鷹俯沖地面，這都是為了尋找食物各顯其能的本性。
樹木爭(zhēng)榮競(jìng)往上長，樹根吸水使勁往下鉆，這不是習(xí)慣而是事物的客觀屬性。
俗言，習(xí)慣成自然。正如《三字經(jīng)》上講“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，如果“性本善”一直“善”下去該多好呀，什么勞教所、監(jiān)獄無需有了。
一個(gè)好習(xí)慣受用一生，那么，一個(gè)壞習(xí)慣又若何？害其一生。
習(xí)慣應(yīng)不是生成的。人類血緣關(guān)系有遺傳性，但習(xí)慣是否也有遺傳性，也許“莫須有”有吧。某人有偷竊習(xí)慣，孩子也耳濡目染，承襲父習(xí)，某日進(jìn)自家灶房掃視一圈，忙把菜刀藏于腋下。又一日，去河灘玩耍，回時(shí)見一漁者捕魚幾條擺放沙灘，便隨手拿了一條，漁者轉(zhuǎn)眼見少了一條，頓生疑惑：其時(shí)只有那孩子經(jīng)過。可漁者望著遠(yuǎn)去的孩子，赤條條雙手一擺一擺地朝前走，看模樣不像他偷去的。這下漁者只能懷疑自己是否弄錯(cuò)了只數(shù)。誰料，孩子將魚含在嘴上。回家母知其情還夸孩子智能。自此孩子偷竊成習(xí)，成年后因盜觸法處極刑時(shí)，他向母親提出一求：要再吃一口奶，母允其求，撩衣示奶頭給孩子，孩子二話沒說將母親奶頭咬下。其意甚明，恨其母教育不當(dāng)，毀他一生。
習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，富門寺的賈貴站慣了，方丈賜座他都推卻，因他養(yǎng)成了站的習(xí)慣。
有一笑話，某地一手藝精湛的裁縫師傅，請(qǐng)他做衣的人也多，他每到一家做衣時(shí)，總要偷點(diǎn)布料。一日，某富戶請(qǐng)他縫衣，同時(shí)也請(qǐng)了一砌匠師傅修檢一下屋漏。當(dāng)砌匠師傅在屋頂揭開瓦時(shí)，瞧見了裁縫師傅把一塊面料藏入胸前。砌匠師傅想：今日要懲治一下這個(gè)有劣習(xí)的裁縫。于是，他下屋頂吃中午飯時(shí)，藏了幾塊瓦在胸前衣內(nèi)。吃飯時(shí)，東家見狀便問：“師傅今天勞累了，胸口不舒服吧？”砌匠師傅故顯羞愧樣：“您家的瓦塊質(zhì)好……我想帶幾塊回家用”“哎呀，師傅見笑了，您若要用瓦我派人送一推車去。”房東心意誠懇地說。“謝謝，謝謝，我并非是真要這幾片瓦，這是習(xí)慣了，俗話說砌匠偷瓦，裁縫偷布，不偷不得顧。”說完連忙把胸前的瓦拿出來了，并眼瞪瞪地看著裁縫師傅。此時(shí)此刻，裁縫師傅自是心知膽明的'。
我有一位熟知的農(nóng)民朋友，自幼未能上學(xué)，人長得只夠犁把手高（約一米來高）時(shí)，就跟著父親下地犁地，耙地時(shí)坐在耙上作耙押。后來成了生產(chǎn)隊(duì)上的犁地把式拿牛鞭的能手，扶犁把的手不時(shí)要吐上一口唾沫以增粘性，回家吃飯盛飯時(shí)，也要向手心吐一口唾沫端碗拿鍋鏟，此可笑也并不可笑，乃習(xí)慣所然。
曾讀某刊載一小小說：一局級(jí)干部，有愛拍下屬肩膀的習(xí)慣動(dòng)作。回家，夫人正在炒作餐食，他步入廚房在夫人的肩膀上拍了拍：“我回了，你辛苦啦。”夫人非常感動(dòng)，笑臉，點(diǎn)頭以謝，炒菜更認(rèn)真了，是否感動(dòng)得尿濕了褲子，不得而知，也許可能吧。
某日，夫人到局座單位有要事找局座，見局座似在巡視各科室，只見他也是拍拍這個(gè)，拍拍那個(gè)公仆的肩膀，面露自然性的職業(yè)式的微笑，公仆們也很受感動(dòng)，以微笑相謝。
翌日，局座下班到家，見夫人仍在廚房忙乎，上前拍了拍夫人的肩膀。“我回了，辛苦啦。”夫人非但不激動(dòng)，她想起局座在單位這個(gè)肩膀拍拍，那個(gè)肩膀拍拍，不分男女，尤對(duì)女性拍得叭響，于是便怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起炒菜的鍋鏟，當(dāng)局座又要拍時(shí)，在他頭上“反映”了一下，局座抹了一把殷紅的血，默視無語，不解其因。
常在河邊站，哪有不濕鞋：人在官場(chǎng)混咋不……
積習(xí)難移，也不盡然，須知有些行政機(jī)構(gòu)也可以強(qiáng)制改“習(xí)”的。“虎們”“蠅群”不是哐啷進(jìn)去了嗎？
養(yǎng)成好習(xí)慣，美滿人生和諧社會(huì)。
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