瑞吉?dú)W的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的散文
近幾年,意大利北部一個(gè)名不見經(jīng)傳的小城鎮(zhèn)瑞吉?dú)W·艾蜜莉亞的學(xué)前教育成果風(fēng)靡了全世界,也引起了我國學(xué)前教育工作者的廣泛關(guān)注。據(jù)1991年美國《新聞周刊》報(bào)導(dǎo),世界十大最佳學(xué)校中,學(xué)齡前學(xué)校首推瑞吉?dú)W?艾蜜莉亞的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),被稱為“全世界最好的學(xué)前班”。許多年輕父母都想了解一下瑞吉?dú)W的教育特點(diǎn)和方法,想知道瑞吉?dú)W的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的。在此,我們做一簡單介紹。
瑞吉?dú)W教育體系中最具特色的部分是什么呢?
有關(guān)專家認(rèn)為是方案教育。美國著名幼兒教育專家凱茲等人將方案教學(xué)看成是根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確立某一主題,并以該主題為中心向外發(fā)散,編制主題網(wǎng)絡(luò)讓兒童通過自己的學(xué)習(xí)和探索來了解概念的內(nèi)容。方案教學(xué)的實(shí)施涉及兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)化、語言、體能等各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域,將游戲、故事、繪畫、手工、音樂、數(shù)學(xué)等方面的內(nèi)容融為一體。
下面讓我們用一個(gè)瑞吉?dú)W的經(jīng)典案例來說明這一點(diǎn)。
瑞吉?dú)W有一個(gè)經(jīng)典案例《小鳥的樂園》,這個(gè)方案最初的構(gòu)想來自校園里的一池清水。在校園里放置一池清水,原意是給棲息的小鳥解渴,孩子們認(rèn)為如果小鳥會(huì)口渴,也一定會(huì)肚子餓,如果它們又餓又渴的話,也許會(huì)疲憊不堪的。于是,有的孩子建議在樹上搭建鳥巢,還有小鳥玩的秋千、老鳥搭乘的電梯。也有的孩子建議安置一個(gè)音樂旋轉(zhuǎn)木馬;還有的孩子建議給小鳥準(zhǔn)備滑水用的小木片,讓它們滑水;更有的孩子提議做個(gè)噴泉,是又大又真實(shí)的,能把水噴得高高的.那一種噴泉。于是,一個(gè)具有想象力同時(shí)也鼓舞人心的主題出現(xiàn)了:為小鳥建造一座真正的樂園。接著就是一個(gè)漫長的探索與實(shí)驗(yàn)過程,孩子們遇到了各種各樣的難題。為了建一個(gè)噴泉,孩子們各自談了自己的構(gòu)思。
有一個(gè)名叫菲利普的孩子說:“這是天使噴泉,我認(rèn)為在這里應(yīng)該有輸送水的管子。水管里的水來自水道,當(dāng)水流到傾斜處和進(jìn)入噴泉時(shí),水流的速度開始加快。噴水池底有一些水,也許它每年更換一次。”
一個(gè)名叫愛莉莎的女孩子認(rèn)為:“水來自天上,那就是雨,它從山上流下來,流入山的小洞里,最后流入山腳下的湖中,然后又有條往下傾斜的水道將水先帶入另一個(gè)湖,再帶入水道中。地下的通路有很多條,老鼠會(huì)喝掉一些水,但喝得很少,其余的水就流入噴泉,從噴泉的石塊中往上噴出,而石塊就像滑滑梯一樣,讓水滑下來。”
另有一個(gè)名叫西蒙尼的孩子也談了自己的創(chuàng)意:“我真想有一個(gè)很大的裝滿水的儲(chǔ)水槽,看到?jīng)]有?我們做了兩個(gè),一邊一個(gè),上方有一座天平告訴你水槽中是否有水。比如:如果天平平衡,表明水槽中有水,噴泉可以噴水;如果天平傾斜,就代表水不多了,你就得按開關(guān)處的按鈕,讓水槽裝滿水。”
經(jīng)過實(shí)驗(yàn),孩子們?yōu)樾▲B做成了水車和噴泉,還為小鳥樂園舉行了開幕式。
在瑞吉?dú)W,這類活動(dòng)就是幼兒學(xué)習(xí)的過程,這是一種師生共建的彈性課程與探索性教學(xué),一般主題都是合乎兒童生活經(jīng)驗(yàn)和興趣的,并且孩子們能進(jìn)行操作,活動(dòng)是有意義和價(jià)值的。在探索的過程中,孩子們不斷地把主題引向深入、展開廣度,最后問題終于得到創(chuàng)造性的解決,幼兒通過自己感興趣的方式來表現(xiàn)和展示其成果,如繪畫、卡通、泥塑、模型、連環(huán)畫等。
在瑞吉?dú)W,教師成了幼兒的伙伴,他們傾聽孩子的心聲,并使孩子進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài);同時(shí)也是向?qū)В龑?dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)中觀察再觀察,思考再思考。各方面的能力得以發(fā)展;教師還是記錄者,他們記錄了大量的第一手資料,從而了解幼兒是怎樣思維的;教師還是研究者,研究如何發(fā)現(xiàn)既有挑戰(zhàn)性又能使孩子得到滿足的項(xiàng)目活動(dòng)等。因此,在瑞吉?dú)W有句名言:接過孩子拋來的球!
【瑞吉?dú)W的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的散文】相關(guān)文章:
昌平王邱瑞是誰06-19
琥珀是怎樣形成的03-09
冰川是怎樣形成的05-26
石油是怎樣形成的03-17
霜是怎樣形成的05-25
只因?yàn)槭悄?怎樣都可以散文04-29
關(guān)于小燕子吉吉的睡前故事11-24
植物是怎樣開始變綠的05-17
“靖康之變”是怎樣發(fā)生的11-11