孩子媽媽想你健康成長散文
我是一名老師，也是一名有著20多歲兒子的母親。
兒子的童年是幸福快樂的。記得他五、六歲時，我給他買了一輛童式小單車，家就在學校，他興高采烈地在學校操場把小單車一推，立刻周圍就圍了五、六個小孩，不到兩分鐘，兒子就靈活地蹬著小單車滿操場跑，后面跟著一大群小孩，他（她）們跳著、鬧著、笑著、叫喊著，看著這群快樂的孩子，我的心也是那么的快樂！看著兒子那明亮的雙眼，靈巧的身形，我心里說：“兒子，媽媽愛死你了！”
兒子長大了，上小學了，立刻麻煩來了，做不完的作業從進學校那天起就纏住了他。記得有年十·一國慶節，放假三天，最后一天的下午，當我檢查兒子的作業時，他幾乎沒做，一股火燒到了頭頂，我當即用兩根廢棄的電線狠狠抽他，我罵著、叫著、打著，兒子躲著、哭著、哀求著……晚上，看著兒子手上、腿上、身上的傷痕，我的心抽緊了，我拉過兒子，輕聲安慰他，兒子細聲細氣地說：“媽媽，放了假，老師的作業更多了，天天都在做作業，我想玩……”看著兒子臘黃臘黃的小臉，想著他稚嫩的雙肩整天背著一個大書包，想著他的無憂無慮已不再來，而他才剛滿八歲啊！我淚流滿面，摟著兒子連聲說：“對不起，孩子，對不起，媽媽陪你做。”多少年過去了，至今我們記得這樣一個畫面，寬寬的書桌，擺滿了作文書及各種教輔資料，兒子就在書的中間做作業，因為他太小，椅子就顯得很大，因為小，屁股下面還墊了幾本書，他的頭剛剛超過桌子，桌上的小臺燈孤伶伶地陪伴著他，他每天晚上寫啊、寫啊，有時寫到我已經困得打哈欠，還在寫……
看著兒子這樣的辛苦，我這個政治老師教學生時就給自己定下規定：一定要刻苦鉆研教材，認真仔細研究考試要求，真正做到有的放矢，在教學45分鐘內一定高效完成教學任務，盡量不在放學后留學生，作業的布置盡量不超出學生能力所承受的范圍，多少年過去了，我的教學水平、教學能力、教學成績也沒有因為上述的規定而滑坡，看著我的學生能輕松學，并取得好成績，我也就體會到了當一名好老師的快樂。
兒子上初中了，作為老師，我深刻體會到當今的社會“分分分，學生的命根”，如果沒有優異的成績，兒子就上不了高一級的學校，新一輪的苦戰又開始了，早上4節課加早讀，中午3節課，晚上2節甚至3節晚自習，兒子是個很乖，很聽話的兒子，為了保證每天八小時的睡眠，他中午12點半至2點半不睡午覺做作業，下午6點到7點不玩也要做作業，就是為了能晚上10點準時上床，他真是媽媽的好兒子，初中三年，沒有進過一次電子游戲廳和網吧，電視星期一至星期五也從不看，就是星期六、星期天也很少看，他用他的耐力堅持著、學習著、看著他越來越沉的書包，想著那些越來越多的科目，我擔心、我心疼，但沒有一點點的辦法，孩子的未來像一塊石頭壓在心間，我決不能讓這么沉重的.負擔，把我兒子壓垮！于是當我兒子跨進初中那天起，我就決定陪他跑步！每天早上六點，我們娘倆準時起床，稍事梳洗，就在學校后操場跑步，看他拉引體向上，立定跳遠，整整三年，除下大雨，一天不落，現在看著兒子筆直的身形，我辛慰，看著他早已活潑不在，略顯成熟的面龐，就黯然神傷。
兒子的小學和初中，一路陪他走過，我深知其味，他的苦，他的累，他的喜怒哀樂無一不是學習所決定，他用了幾乎所有的時間和精力學習。但有時看著他偶而一次很笨拙的做家務，和同學以外的人就沒有太多話講時，我擔心，我難過，將來走上社會他該怎么辦？兒子的經歷也就是他同齡人的人經歷，這些孩子們在成長過程中已經缺失了某些東西，誰來幫幫他（她）們？誰來救救他（她）們？
幾年前，云南省教委“減負”工作八不準令下，減去過重的作業，減去不必要的教輔，節假日不許補課等一項項措施擊中要害，我感覺真是說到家長和孩子心里去了。我想高呼贊成！贊成！贊成！家長和老師都要好好反省，什么才是有利于孩子的健康？什么才是有利于孩子的成長?
作為老師，我清楚，我明白，大多數老師是有責任心，為學生負責，愛學生的，作業的布置，教輔的應用也是負責任的表現，作為正直而有責任心、愛心的老師，我們更應該注重學生的健康成長，注重學生的全面發展。做個有效的教師，進行有效教學，將是擺在我們面前的大課題，我們前面的路還很長，需要我們用決心、用智慧、用愛心去努力奮斗。
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