請(qǐng)賞識(shí)自己的孩子散文
好孩子是夸出來的,因?yàn)楹昧?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。孩子在成長(zhǎng)的過程中,在父母的引導(dǎo)下慢慢地養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。比如孝敬自己的父母長(zhǎng)輩,勤快的做些家務(wù),耐心的對(duì)待身邊的親人,當(dāng)父母遇見什么不開心的事情時(shí),學(xué)會(huì)用很恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)去勸解。
我的孩子隨著年齡的增大越來越懂事,越來越善解人意。其實(shí)這一部分帶著他自身的善良,和后天的教育。一切的教育都是從小就開始的,什么樣的家長(zhǎng)教育出來的是什么樣的孩子。父母的行事規(guī)則時(shí)刻影響著孩子的一言一行,父母是孩子的第一任老師。
其實(shí)孩子是很好教育的。鄭淵潔就說的很好:沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教育的老師。每個(gè)孩子其實(shí)都有很高的可塑性,特別處在青春期的孩子,特別的需要理解和關(guān)心,這時(shí)候正處在生理和心理的發(fā)育期,好好做孩子的朋友,理解孩子,對(duì)孩子以真誠(chéng),則報(bào)之以真誠(chéng)。
我的孩子沉默寡言,然而卻是內(nèi)心細(xì)膩的一個(gè)人,會(huì)默默做讓你感動(dòng)的事情,讓你不夸獎(jiǎng)都難,越夸越表現(xiàn)的好。其實(shí)每一次人都希望得到別人的`肯定,特別是得到最親的人---父母的肯定。特別不要在別人面前對(duì)著孩子說自己孩子怎樣怎樣的氣人,打罵孩子,這樣很傷孩子的自尊,他會(huì)感覺自己特別的沒有面子,感覺自己就是人人厭惡的壞孩子,自信就會(huì)慢慢的喪失,自己就會(huì)自卑起來。
初中階段的孩子大多都是沉默寡言,很冷漠。其實(shí)他們?cè)谕g人面前卻很活潑,因?yàn)樗麄冇泄餐脑掝},不要刻意的要求孩子去做什么,在叛逆的年齡里這樣做只能讓孩子更反感。
初二和孩子開始相處,由于長(zhǎng)時(shí)間的不在一起生活,摸不著孩子的脾氣,我們倆之間的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常爆發(fā),有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事便都暴跳如雷,兒子也不甘示弱。我們倆是誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼。我也感覺我伺候著他,他還不知足,我自己感覺虧,兒子也想單獨(dú)一人生活。矛盾不停的升級(jí),有時(shí)候氣的頭熱哄哄的。無(wú)奈之下就去找好友傾訴。她們的孩子都大了,也有很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
(一)找孩子的軟肋攻之。自己其實(shí)最了解自己的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。
(二)靜下心來和孩子如朋友般的交談,把近段來發(fā)生過的事情總結(jié)一下,自己錯(cuò)誤的地方要勇于改正。要勇敢的低下自己高貴的頭顱,和孩子說媽媽錯(cuò)了。以后要改正,希望孩子監(jiān)督。在孩子感動(dòng)的同時(shí),再先肯定孩子的成績(jī),對(duì)于不足再委婉的指出來,這樣孩子會(huì)很樂意的接受。
(三)要和孩子示弱,也適時(shí)的和孩子撒撒嬌,讓孩子感覺有成年人的擔(dān)當(dāng)感,當(dāng)一個(gè)小小男子漢。我經(jīng)常會(huì)在很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒆诱f:媽媽累了,你把什么什么做一下。并且自己要裝出很痛苦很累的樣子,這樣讓孩子有心疼憐惜之感,卻做事情的時(shí)候就會(huì)自愿的去做。俺就是這樣既經(jīng)常出去玩,還不落兒子的埋怨。兒子也經(jīng)常鼓勵(lì)我和伙伴們外出,怕我身體差。有時(shí)候善意的謊言還是很必須的。為人處世還是圓滑的好,不管對(duì)外人還是孩子都需要這種圓滑的手段。
去取了育子經(jīng)后,回來就積極的實(shí)行,很快就取得了效果。兒子也很好的配合著,自己也感覺自己的孩子好。其實(shí)好孩子是自己賞識(shí)出來的。特別的要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力。不能讓孩子有依賴的思想,什么父母都替孩子考慮好了,孩子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力就差了。感覺這好像就是父母自己應(yīng)該做的事情。這樣子培養(yǎng)出來的孩子將來還談什么孝道可言。那是一種習(xí)慣,讓他先為別人著想,自己年齡大了就有依靠了。長(zhǎng)在被大人伺候的環(huán)境里,到啥時(shí)候都是一種還不晚的債,自己也不用埋怨孩子將來不孝敬,那是自己教育和培養(yǎng)的結(jié)果。
不要刻意的去要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。不見得每一個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的料,如果能夠積極的去學(xué)習(xí),那就努力的去勉勵(lì)。如果學(xué)習(xí)成績(jī)差,不要去怪罪孩子,那是自己當(dāng)初沒把孩子的教育到位,從小養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,自己不學(xué)習(xí)都難。學(xué)習(xí)差的孩子不要打擊,因?yàn)?60行行行都能出狀元,在學(xué)習(xí)的方面不行,在別的方面也許還會(huì)獨(dú)樹一幟。要努力的去發(fā)現(xiàn)孩子那常被家長(zhǎng)忽視的興趣和愛好,并加以培養(yǎng)。
差學(xué)生好像是一頂鐵帽子壓得孩子沒有出人頭地。學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,如果沒有動(dòng)力很毅力是很難收到功效的。我孩子升初中的時(shí)候再班里42名,他自己感覺很沒有面子,在鼓勵(lì)和自身的努力下,上升到27名,又上升到12名,又下降到27名,每一次取得好的成績(jī),我們都是積極的去鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。考試退步后從來沒有打罵過,他自己都愧疚的找原因,要是再批評(píng),自己都感覺不合適。我經(jīng)常和孩子說你媽媽在校的時(shí)候就沒有考過第一名,可是咱每次都超越一名,那么第一名也不是咱不可能的事情。
訓(xùn)練和監(jiān)督孩子的自制力。上一次七課聯(lián)考失利后,兒子主動(dòng)和我保證:把手機(jī)電腦電視都收起來,我不再去接觸它們了,實(shí)在是耽誤時(shí)間,我的很多同學(xué)都不看電視天天回去學(xué)習(xí)。聽著孩子的保證,我趕緊積極的去投贊成票。因?yàn)檫@是孩子的意識(shí)在反思,咱要積極的去配合。手機(jī)調(diào)換了一下,電腦我放起來,電視在客廳,這只能看孩子的自制力了。我知道孩子遺傳了我的“無(wú)志之人好立志”的惡習(xí)。想鍛煉一下孩子的自制力。在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)孩子一直遵守著。我也暗暗的佩服著孩子。在這期間我因?yàn)橛惺乱鲞h(yuǎn)門。我對(duì)孩子說我要把電腦藏起來。兒子笑著說如果我想玩的時(shí)候,你放在什么地方都能找到的,不想玩了,就是看見就是視若無(wú)物。兒子說的也是,我不在家也鞭長(zhǎng)莫及了。幾天后歸來,打開電腦便發(fā)現(xiàn)兒子的qq號(hào),我問兒子:你上網(wǎng)了??jī)鹤有χf星期天的時(shí)候上了倆小時(shí)。這兒子,好玩游戲的毛病還是改不了。這網(wǎng)絡(luò)的誘惑真是大啊!又發(fā)現(xiàn)兒子晚上又開始了看電視,早上早早的氣來,總是睡眠不足。不行!還必須監(jiān)督!
“十點(diǎn)了,該睡覺了!”
“好,馬上睡!”
看看客廳里的燈還亮著。再繼續(xù)語(yǔ)氣加重。
“睡不?”
客廳里的燈應(yīng)聲熄滅。好像很聽話的樣子。可是再看卻是屋里或明或暗。
“電視關(guān)了!你如果不關(guān),我去把插銷拔掉。”
很快地在我聲音落下后,屋里開始黑暗起來。
這樣情況延續(xù)了好多天,每次兒子都找很多理由,不是說餓吃東西,就是說看新聞。每次好像理由很充足。兒子晚上9點(diǎn)下學(xué),早上4:50起床,再加上高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練,真是好辛苦,這需要充足的休息才行。當(dāng)每次兒子不聽話時(shí),我就會(huì)說你讓我監(jiān)督你的自制力,其實(shí)我就不信你能做到。用這樣的激將法很湊效,兒子便會(huì)很不情愿的和我說著反對(duì)的話,卻默默地去做著我要求的事情。
孩子每做出一點(diǎn)小小的成績(jī)就要鼓勵(lì),這樣才能培養(yǎng)孩子的自信,擺脫自卑的心理。記得小時(shí)候在家的時(shí)候,父母除了批評(píng)外沒有主動(dòng)夸獎(jiǎng)過我一次,讓我很受傷。從來在心理上是自卑的,沒有一點(diǎn)自信,姊妹間除了打擊我那點(diǎn)可憐的自信外,別的沒有收獲什么。成年后由于自己的個(gè)性,由于自己內(nèi)骨子里還潛藏著那么點(diǎn)自信,便被自己挖掘出來,自己感覺自己是優(yōu)秀的,那么優(yōu)秀便追隨于你。在一次次做事被肯定后,自信便如地下的噴泉一樣蓬勃洶涌而來。原來自己那種強(qiáng)烈的自卑感被自信所代替。自己個(gè)子低,長(zhǎng)的丑陋,可是這是先天遺傳的,只有加深后身的修養(yǎng),美麗和自信會(huì)充滿全身,相信自己,相信孩子,賞識(shí)自己,也賞識(shí)孩子,其實(shí)我們都是很優(yōu)秀的,是世界上獨(dú)一無(wú)二的我們自己。
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