發(fā)散思維,開闊眼界散文
發(fā)散思維與開闊眼界都是智慧的要素。
我們常形容某個(gè)人偏執(zhí)為“鉆牛角尖”、“鉆死胡同”，遇到一件事，只能想到一種方式方法去解決，一條道走到黑，不撞南墻不回頭。這種精神用在正當(dāng)?shù)膱?chǎng)合倒是值得敬佩的，而如果換一種方式或許效率更高、結(jié)局更好，何樂而不為？
而我們形容一些目光短淺、視野狹隘的人為“鼠目寸光”、“坐井觀天”，也就是因?yàn)槠渌娮R(shí)的世界太狹小，所知的領(lǐng)域太單一，就像蜀犬吠日一樣，長(zhǎng)期下霧的四川盆地，一旦難得的出個(gè)太陽，那里的狗也會(huì)驚奇得大叫不已。
心理上有一種強(qiáng)迫癥，也有一種焦慮癥。強(qiáng)迫癥一般來說是追求完美的結(jié)果，更有專家指出是與心中的不適一味抵觸有密切關(guān)系。追求完美，所以會(huì)面面俱到、精益求精；抵觸不適，所以會(huì)不斷強(qiáng)化內(nèi)在能量，以致加深對(duì)某件事物的敏感與印象，造成惡性循環(huán)。而焦慮癥就是對(duì)事物一味停留在表面現(xiàn)象上的擔(dān)憂、畏懼、厭惡、逃避，比如對(duì)成績(jī)不好的焦慮，對(duì)目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的焦慮，甚至對(duì)不一定會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果的焦慮，等等。這些都不是解決問題的最佳心態(tài)。
發(fā)散思維－－同樣的山坡，可以從這邊爬上去，也可以從另一邊爬上去；同樣高的樹上結(jié)的果實(shí)，可以直接爬上去摘，也可以架上梯子，更可以用竹竿打下來。數(shù)學(xué)上證明三角形內(nèi)角和有二、三十種方法，生活中，面對(duì)困難，我們也需要多一些思路和方式方法。比如教育孩子就不一定要一味體罰，也不一定要經(jīng)常責(zé)罵，還可以鼓勵(lì)，還可以以身作則的學(xué)習(xí)；比如面對(duì)干擾，可以想辦法消除干擾源，也可以鍛煉自己的抵抗力與承受力，更可以化干擾為喜樂，讓自己以愉悅的心態(tài)去面對(duì)，干擾當(dāng)然不復(fù)存在了。
開闊眼界，就是為了把較勁的目標(biāo)從眼前的瑣碎中擴(kuò)展開去，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)勝自我才是最關(guān)鍵的`問題。如果你容易為了飯菜的口味、天氣的變化、環(huán)境的舒適度而影響到狀態(tài)的話，就說明視野需要開闊了；在山腳下找尋別人扔掉的果實(shí)，何如到山上去采摘新鮮的呢？何況還有更多比某一種果實(shí)更珍貴的山珍呢。
不管是發(fā)散思維還是開闊眼界，目的只有一個(gè)：讓自己更客觀的認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己；從而讓自己更有效的的提升生活質(zhì)量，更持久的堅(jiān)持正確的人生走向。思維越多元，視野越開闊，世界就越立體真實(shí)，折射到我們自身的信息就越詳實(shí)可靠；而對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，比如自己的真正需要，自己的能力，自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，都會(huì)更加清晰。
怨天尤人與原地踏步是不可原諒的，那一方面證明了自己的淺薄，另一方面也說明了自己的懶惰；用可貴的主觀能動(dòng)性去進(jìn)行思考、去融入人群與生活吧，那會(huì)讓你把現(xiàn)有的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，而把更多的精彩牢牢抓在手中。
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