讓世界多一點愛散文
人們都說，00后的少女，本應是爛漫的花季，天真的歲月。她會在媽媽的懷里撒嬌，會在流行歌曲中陶醉。她會在溫馨家庭的呵護下，去學鋼琴，學跳舞，學書法；會在校園里留下她追夢的輕盈腳步。美麗，健康，快樂與她一路同行。
然而她不能夠！她帶著先天缺陷來到這個世界，她在充滿壓抑的離異家庭長大，她在缺少親情的孤苦中活著。
上世紀末，她出生在大山深處的白河縣茅坪鎮(zhèn)茅坪村，母親隱瞞著癲癇病與父親結(jié)了婚，埋下不幸的種子。幾年后，這顆不幸的種子結(jié)下更加不幸的“果實”——生下了她。癲癇疾病對身體的所有傷害、尤其是對智力的損害毫不吝嗇地全部遺傳給這個不幸的小生命。導致她一歲半才學會走路，三歲才學會說話；她行動笨拙遲緩，連最起碼的系鞋帶、刷牙洗臉、握筆拿筷子都需要別人幫助才能完成；她基本沒有方向感，離家?guī)资拙驼也恢丶业穆罚挥捎谑种附┯矡o力，小小年紀捏筆的手指已經(jīng)結(jié)繭變形。她因此常常受人奚落嘲弄，強咽下自卑的苦楚。
然而她又是一個非常好學上進的孩子，走進校園，她一心想好好讀書，就會慢慢好起來的。但是先天缺陷使她無論怎么刻苦用功都是徒勞，學習成績總也上不去。在班上擔任財產(chǎn)管理員，這是她這個飽受折磨嘲弄女孩所感受到的.最大尊嚴。她努力克服身體的不便，認真去做，即使跌倒弄傷也默默地忍受著。
命運對她的摧殘并未到此為止。
14歲那年，一場更大的打擊朝她襲來——父母無法共同生活，最終離異了！母親拋下她回到老家，她跟著爸爸。不久，爸爸再婚，繼母帶來一個孩子，再婚后又生了一個孩子，而且都是男孩。她也由于學習成績不好沒考上高中，只能呆在家里，讀讀書，寫點東西，以此來忘掉自己的孤苦與悲哀。
她哭過，怨恨過，也絕望過，更多的是無助與茫然。
幸運的是，她那灰暗的童年和少年時光中，也有過溫暖，有過陽光。上初中時的班主任吳老師在學習上耐心教導，生活上悉心照顧，鼓勵她樹立信心，克服困難，一點一滴地幫助她、培育她。在她初中畢業(yè)后失學在家的兩年時間里依然愛心不減，關(guān)心照顧。二姑是最懂她、疼她、愛她的親人，媽媽走了，爸爸整天忙于工作和新組建的家庭，只有二姑不嫌棄、不放棄，不厭其煩地帶著她四處奔走，問病求醫(yī)，千方百計地矯正她。手指不靈便，就教她包餃子，拿筷子，敲鍵盤；記性不好，就帶她四處走，教她記住方位；怕她精神苦悶，就鼓勵她多讀書，多寫作，既鍛煉了肌體，也激發(fā)了智力，培養(yǎng)精神寄托。在姑姑的耐心指導下，她已經(jīng)能夠?qū)扅c東西在網(wǎng)絡上發(fā)表，還收獲過微不足道的稿費，對她提升信心有很大的幫助。
姑姑長期在山城安康一家圖書館學習，還是“安康人周末讀書會”的創(chuàng)始成員之一，于是經(jīng)常帶她參加讀書會活動。在這里，通過姑姑，她結(jié)識了天才詩人汪海玉、身殘志堅的知名作家王庭德、史志專家方琛先生等，他們既是可親可敬的朋友、長輩，也是深懷愛心的老師。有他們的同情與幫助，女孩的內(nèi)心有了溫馨燦爛的一縷陽光。
在安康人讀書會，在晝夜開館的安康閱讀吧，這個不幸的女孩有了屬于自己的幸運、陽光、藍天，找到成長的信心，看到未來的希望。
她成了安康閱讀吧每天必到的忠誠讀者，書吧那永恒的燈光打開她的心靈之窗。她堅信，拼搏人生的起跑線就在這里，勇往直前的勵志篇就在書中。讓世界多一點愛，會有多少人走出不幸，改變命運！
這個女孩就是我——18歲的柴正方。
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