堅持讓我比別人成長的更快散文
“我就是一個普普通通的人，我來自農(nóng)村，我沒有很好的家庭背景，我只是堅持我所做的……”
剛剛走到愛肯幼兒園的時候，并沒有什么特別的感覺，但是在詢問路人的時候我才深受感觸，愛肯幼兒園的名字幾近達到無人不曉的地步。
詫異！是什么讓她如此深得民心？帶著濃重的疑問，我們采訪了沈陽市愛肯幼兒園的園長——蘇子晗女士。經(jīng)過長達兩個小時的攀談中，一種全新的認知在我的腦海中慢慢清晰起來－“愛心幼兒園”……
蘇園長和我們大多數(shù)人一樣，家境并不是很好，一直渴望著學習更多的知識來改變自己的生活。在她上學的日子里，學校條件很差，簡陋的教室，一張老師用的課桌和一塊掉了一角的簡陋黑板，同學們擁擠在這樣的教室里上課。就是在這樣的條件下，被同學們愛稱的“阿蘇”依然努力學習，并且順利考上了遼寧大學，通過了工商企業(yè)管理專業(yè)并取得學位。
93年，阿蘇畢業(yè)后面臨著是繼續(xù)學習、還是參加工作的兩種選擇，也許每一位大學生也有面臨著這樣的選擇吧。那時候，阿蘇猶豫著決定還是先去參加工作吧！5年的工作并沒有磨滅阿蘇渴望知識的心，期間阿蘇不僅僅學習了電腦設計，而且取得了教育心理學研究生學位。在畢業(yè)留言薄上我們看到同學對她的評價：你很單純，但你絕不簡單。
就是憑借著一股子對知識的渴望，讓她堅持走到了自己知識領域的另一高度。也是憑借自己多年來省吃儉用積攢下的積蓄，終于開辦了屬于自己的心理研究所——沈陽市中科心理研究所。
接下來的日子里，忙碌幾乎占據(jù)了自己的所有空暇時間。一有時間，蘇子晗就積極舉辦各種活動，例如：關注女性心理健康、從小樹立健康人生觀等等。最讓蘇子晗難忘的莫過于那次主題為“塑造健康心理鋪就美好未來”的活動。也可以說正是因為這次活動讓蘇子晗成為了蘇園長！
在大量的心理測評活動中，蘇子晗發(fā)現(xiàn)，很多青少年犯罪都與童年生活經(jīng)歷有關，扭曲的家庭、不良的教育，而且隨著年齡成長，一些不良的行為習慣和失常的.心理就難以矯正。看到這些，蘇子晗經(jīng)過深思熟慮，毅然決定開辦親子園、幼兒園，從此沈城擁有了首家以嬰幼兒心理素質(zhì)教育為主要內(nèi)容的幼兒園。她聘請了省內(nèi)資深的心理學專家組成顧問團，根據(jù)國家幼教大綱，制定了一套系統(tǒng)的教學方案，并吸納了國內(nèi)外先進的嬰幼兒教育經(jīng)驗，針對中國家庭特色和傳統(tǒng)文化氛圍，關注獨生子女特殊的生長環(huán)境和心理軌跡。注重理想信念、獨立性、竟爭意識、自制力、意志力、興趣和求知欲、主動學習、情緒穩(wěn)定等成功必備素質(zhì)的發(fā)展。著重于培養(yǎng)嬰幼兒形成健康心理，塑造健全人格。她認為孩子的素質(zhì)和品格的培養(yǎng)，最好時間就是在0－6歲幼兒階段。
事情并不會一帆風順的，03年春天，在蘇子晗的精心布置下，愛肯幼兒園正式成立了。在校園里，隨處可以看到貼在墻上的精美彩色圖片，做模具的大樹、小動物等等設施，處處吸引著小朋友的眼球，很多小朋友剛剛來到校園的時候，哭著不愿離開這里。一切看起來都很順利，可是到了夏天，令全球驚恐的“非典”闖入我們的世界，全城戒嚴的時候，愛肯幼兒園也接受了最為嚴酷的考驗，本已經(jīng)決定讓自己孩子到愛肯幼兒園上學的父母不得不將其延期。
蘇子晗眼睜睜的看著自己一手操辦的幼兒園即將走向尾聲，心里承受著巨大的壓力。“不能多想，既然我選定了這件事，就一定要堅持，只有堅持下去，才能成功，才會使自己的努力不成為零。”蘇子晗心里這般想著。
學校并沒有變的冷冷清清，在蘇園長的帶領下，全體的老師也受到莫大的鼓舞，組織培訓！在“非典”期間，蘇園長聘請了幼教專家，堅持每天為老師進行專業(yè)培訓，并在此期間閱讀了大量書籍，總結出了大量值得借鑒的經(jīng)驗，這為以后幼兒園的發(fā)展打下了堅實的基礎。
“成功”往往總是偏愛有準備的人。“非典”風終于刮過去了，通過培訓后，學校的師資力量漸漸嶄露頭角，蘇園長和她的員工們以一顆比愛自己孩子還要深厚的愛，贏得了每一位家長的心。