愚人節(jié)的那天散文
記得那一次是4月1日——愚人節(jié)。早上，我去上學(xué)時，并沒想到今天是愚人節(jié)。路上，我遇到好朋友小星。我們剛到校門口，只見小雪急急忙忙地沖下來，氣喘吁吁地說：“語文老師要樓上發(fā)火，小星考了83分，你考了87分……”沒等她說完，我和小星跑上樓。
唉，哪有什么老師，哪有什么試卷？純屬虛構(gòu)嘛！小星一推開門，原來門上有機(jī)關(guān)呢！同學(xué)們早已把塑料盆放在門沿上，誰要是推開門進(jìn)來，必遭暗算。好在我是一個慢性子，走在小星后面。不然，后果不堪設(shè)想。我長嘆一口氣。可悲的是我前面的小星被從門上掉下來的塑料盆罩住，只聽見她“啊喲”一聲后，便蹲在門口抱頭痛哭。我見此情景，就質(zhì)問大家：“說，這餿主意是誰想出來的？”大家異口同聲地說：“我們不會告訴你是小杰想出來的。”我暈，這還叫做不告訴嗎？我給小杰使了個眼色，意思是叫他快快去哄哄小星。小杰使出渾身解數(shù)也沒搞定，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時，小星“撲哧”一下笑了，然后站起來嬌滴滴地說：“我是騙騙大家的。”然后全班一起“追殺”她，小杰更是奮不顧身。
下午，剛上完體育課，小星和我在一起玩。體育委員小成向小星走過來，一本正經(jīng)地說：“小星，周老師叫你去一趟她的辦公室，好像是有作文要跟你講，快去吧！”小星不以為然地拍拍小成的肩膀，笑嘻嘻地說：“今天是愚人節(jié)，別以為我不知道。現(xiàn)在像你這種方法不流行了，我才不會上你的當(dāng)呢。”
下課后，周老師找小星問話，問她為什么不來辦公室。結(jié)果小星被挨了一頓狠批。
愚人節(jié)，幾家歡樂幾家愁。
我，我，我！
四川省資中縣龍江鎮(zhèn)中心校初二一班劉慧珍
沒有花季的燦爛，也沒有雨季的憂傷，正處于14歲的'我，只擁有屬于自己的心境與自由空間；也許有一些瘋狂，也許有一點另類，但每一天我都會以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信，明朗的心情迎接燦爛的每一天。
14歲是個色彩斑斕的季節(jié)，是個放飛自己的季節(jié)。14歲的我喜歡做自己想做的事。
我喜歡被風(fēng)吹，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任風(fēng)拂去我心底的一絲不悅。倚在窗前，望著碧空，那份涼絲絲的感覺讓我重新找回了自我，回歸心靈家園。
我喜歡聽音樂，床頭風(fēng)鈴所發(fā)出的叮當(dāng)場，讓我既想低聲吟唱，又想放聲大叫。我喜歡哼歡快節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那天籟般觸動人心靈的鋼琴聲。
14歲是個充滿幻想、充滿個性的季節(jié)。14歲的我是個愛做夢且好強(qiáng)的女生。
曾經(jīng)幻想給爸媽爸一輛小車，幻想為媽媽買一根項鏈。
我是一個好強(qiáng)的女孩，記得有一次上物理，我還以為物理老師抽的題不會難倒我，所以在上物理課之前沒有復(fù)習(xí)。可一上課，老師最后抽一位同學(xué)回答問題時，可是沒有想到的事，老師居然抽的是我。他問我什么是“控制變量法“，這下我可慘了，居然我背不到這一點。接著老師就對我說：“明天上午第二節(jié)課下課到我這里來背。”這時，我懷著憂傷的心情坐了下來。
總的來說，我是個蠻好說話，蠻好相處的人。披著14歲的陽光性格，爽爽的，有時走路快快的，好像很干練，其實姿勢傻得冒泡泡。
我是一名普通的初中生，是一個有夢想，有修改的女生。帶著14歲的活潑，帶著14歲的稚氣，我高昂起頭，笑迎陽光燦爛的每一天。
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