- 相關推薦
心平氣和談啰嗦散文
一
什么是啰嗦的標準,我真不知道,到底是限制在多少個字眼,它的篇幅究竟有多大,也沒有人能告訴我。有人說我的文章、回復都太啰嗦,本來我到可以用一個題目交代論點,幾個字兒就可以概括出文章的全部,為什么我偏偏要傷盡腦筋,拉抻了一段又一段文字呢?文章畢竟不是口號,那么不成了我在喊口號嗎。文章嗎?審美的標準不同,瞧得起我的說那是內容豐富,瞧不起的說那是太過冗長,這些看客都是自由,但是要說看不懂,往往讓我比較費解。
雖然里面出幾個錯別字,但是大概意思應該能明白吧!寫的又不是天書,就算是流水賬的日記,也不能說看不懂吧!把啰嗦當成看不懂的證據,我總覺得太牽強。你看看金庸老爺子,完全可以短短概括出來的故事,偏偏要拉抻成一章有一章的小說,害的粉絲一本本的啃,害的學者一部部地評。有一些古龍迷們就覺得金庸的小說太啰嗦,金庸迷可能覺得那是博大精深,古龍的文字才叫啰嗦,干巴巴的對話勉強湊成一篇小說。
我從來不把金庸和古龍對立起來,我為什么拿他們當墊背的,總覺得一些人回復的話沒有一點善意,有人說“真的裹腳布,怎么寫那么啰嗦呢?”這些倒也可以理解;奇怪的是有人還要說,“看不懂你的話”。
二
武俠作家里像金庸古龍那樣,能啰嗦的名垂史冊真是鳳毛麟角,剩下真是平平庸庸。網絡上發的帖子,不是什么學術場合,也不奢求混個作家頭銜,總之是想在網絡上似乎要過的有點意義。
我這個人不善言談,不知道搞起文字怎么就那么啰嗦,要是不喜歡我啰嗦還可以,看不懂我說的話,我就特別的奇怪。啰嗦和磕巴還不同,磕巴是吐字不清,一個字可能重復個好幾遍,面對磕巴若是聽不懂,還是有情可原,但是也不能因為人家磕巴就是嘲笑人家。我的回復不過是寫了太多的話,但是那不是啰嗦,我寫那么多話,是源于中學的書信年代,我生活在那閉塞的山村里,沒有信件如何去打發寂寞的時光呢?我特別希望來信者,給我寫上密密的一頁紙信,不管是有用沒用的,我都把里面的每一個字仔細咀嚼。
古人講究一字值千金,那么多的思想,也沒有能用一本書承載下來。手中U盤但是不大,里面的電子書要是全展開也是浩如煙海。好多東西現在都很遙遠了,現在誰能寫信呢?也就偶爾一兩個短信,即便是短信,如果對方問我最近在忙什么,我都回復了許多許多的話。
三
那些不喜歡我的人,咱不能茍同,畢竟有情操的人那么多,好文章也那么多,能讀經典你就盡量讀經典,經典的不論你看懂看不懂總能收獲;那些嫌我啰嗦對我人身攻擊的人,我權當你因愛生恨,恨鐵不成鋼,對“宇航”有特別的偏愛,要是女的那就是暗戀我;那些看不懂的我文字的人,哪句看不懂,我可以慢慢的解釋給你聽。
我的回復的那么多,完全是我的'善意和往年的習慣,還望您海涵,哪里不懂我可以解釋。我寫的文章,如果沒有了啰嗦,估計只有提綱了,最后只能送給您一個題目就得了。那么您看小說,看散文,是屬于只看題目就能了解內容的人了,您是一個簡略派的朋友,你在讀書上一定省了不少錢!
那些因為您罵街了,我回復的話針對了您,可千萬別往心里去,我也為您好。在我沒有針對您的時候,你是不看寫啥的就夸我;在我針對你的時候,你同樣是不看寫啥的就損我。何必呢?回復長與短,沒有什么境界之分。
如果是針對我的啰嗦,假裝的說“看不懂”,是為了贏得一份小小的人格尊嚴,只要您不罵我,我尊重您的選擇。
【心平氣和談啰嗦散文】相關文章:
《散文家談散文》說課稿精選05-19
《散文家談散文》表格式教案06-15
我的啰嗦媽媽作文04-17
《散文家談散文》教學反思三則06-27
蘇教版九上《14、散文家談散文》課文04-12
九上語文《散文家談散文》探究練習題06-15
蘇教版九年級上《散文家談散文》教學反思05-27
談寬容作文08-20