陪讀紀事之一個鋼蹦的故事散文
時間過得真快，轉眼間孫女楊小囡同學人生的第一個讀書季就要結束了。四個多月來，我每天陪著孫女上學放學，外教培訓，風里雨里，忙碌并快樂著。看著小囡同學一天天長大，見證小囡同學知識一天天增多，每日的辛勞都化作了滿滿的幸福；歷經的寒暑也濃縮成了溫馨的記憶。同時，在陪著小囡長大的過程中，我也從孫女那里學習并補充了許多以前缺失的知識，體會了一零后孩子成長的過程。跟孫女在一起的時候，時而覺得腦洞大開，時而感到不可思議，每天都有意料之外又在情理之中的故事發生，驚喜與快樂接踵而至，詫異與尷尬交替上演，既不亦樂乎，更樂此不疲！
多年來我有個習慣，遇事好做個備忘錄，以前都是用筆和紙，如今方便多了，在手機上刷幾個字，分分鐘搞定。還有不到兩周就放寒假了，偷閑把手機里有關小囡同學的故事整理一下，為這個學期做個工作小結，也為楊小囡同學留下一份兒時的回憶，更為日趨衰老的晚晴增添些許童趣色彩。
現如今的孩子上學，跟我們上學的那個年代完全不能同日而語，小學一年級，其課程的深度與強度姑且不論，老師留的家庭作業也無須非厚，因為所有的孩子都一樣。我想說的是孩子的課外培訓，太夸張了！五花八門，無所不有，想學什么都有相應培訓機構，只要你有時間有銀子有興趣。只要是有孩子在申城讀書的家庭，幾乎家家都有給孩子報課外培訓的沖動。你不上，別人家的孩子上，你不報，各種培訓機構期期爆棚。況且孩子們在學校里還互相攀比，家長們在單位也暗中較勁，如果你的孩子不報課外培訓，在申城幾乎就是個另類。這不，我們家楊小囡同學就報有五個課外培訓項目，
1.智慧學堂（主訓數學，語文，每周日上午2小時）；2.繪畫（每周四下午1小時）；3.雅趣（在線英語會話，每天晚上半小時）；4.舞蹈（每周二下午1小時）；5.機器人風暴（裝配，編程，每周五下午1.30小時).（其中繪畫和舞蹈是學校遴選學生參加的課外社團活動）
一個周五的下午，我照例從學校接小囡放學，然后直接去上“機器人風暴”培訓課。從我們家到培訓地須坐小區的`接駁中巴到地鐵站(五分鐘車程），然后坐三站路地鐵方能到達目的地。整個直線距離也就十來公里，在北上廣這樣的特大城市，這樣的距離應該是不算很遠的。問題是小區的接駁中巴沒有和城市公交聯網，既不能使用公交卡刷屏，也不能用手機微信支付，坐一次須付2元人民幣現鈔。所以每次去上培訓課我都要準備幾個鋼镚，那天小囡同學上完課我們準備回家，我習慣性的摸摸口袋，糟了，鋼镚只剩一個！有麻煩了，如今的上海，幾乎所有的消費都是用手機支付，大到購置私家車，小到日常用的餐巾紙，哪怕你在馬路邊買一塊烤白薯，也是手機掃一掃就妥了，我甚至看到過一次乞丐胸前都掛著二維碼卡片，到哪里去兌換零鈔呢？這五分鐘的車程難住了我，站在教室門口，我反復的思考著解困之策。天已經完全暗下來了，到處華燈閃爍，馬路上人流車流熙熙攘攘，此時正是下班高峰期，打的也難哪！我在心里暗暗著急。“爺爺我們走吧”？小囡同學開始催我。“楊小囡同學：爺爺兜里只剩一個硬幣了，沒法坐接駁中巴”，我自嘲的對孩子說。“那怎么辦呀”？“爺爺窮啊”！我又調侃著補充了一句。小囡同學把剛背上的書包放在地上，揚起頭看著我，黑白分明的一雙大眼睛里滿滿的都是同情和不安。“爺爺，要不我們問老師借一塊錢吧”，小囡很認真的對我說。“好哇，好哇！征得我的同意后，小家伙一溜煙的跑向老師的辦公室，眨眼功夫，拿來一塊硬幣交到我手上，還忘不了叮囑一句：“要記得還噢”。“當然當然，爺爺不會忘記的”。我原本以為，這件事到此就算告一段落，下次來上課，把錢還給老師就得了。誰曾想圍繞這個鋼镚，又發生了一連串的故事，絕對是我始料未及和讓我反思檢討的。
以前我們每次培訓完走在回家的路上，總要去一家便利店，小囡同學每回都要進去小小的消費一下。什么“坤布”呀“熱狗”呀，便當或是冰淇淋之類的。那天到了店門口，她非但不進去，還跟我說：爺爺，今天我不想吃東西了。我感到很詫異：為什么呀？“因為你身上沒錢了”。我一時語塞，一句調侃的話，孩子當真了。看來，善意的謊言在童真面前，竟是如此的自慚形穢。我有點尷尬，后悔對孩子說了不誠實的話，然而事情還沒完，更令我感動與溫馨的事還在后面。回到家里，小囡同學一反往日直接進她的書房的習慣，而是拉著我的手，非要讓我看看她儲錢罐和珠寶盒，一雙小手邊打開盒子，邊對我說：爺爺，我有錢，好多好多的錢。哇！錢真的不少，兩個大大硬幣儲錢罐，足足有七八斤重，珠寶盒里，百元大鈔少說也有二三十張。爺爺開眼界了！我笑著對小囡說。“我還有一個存折呢，里面還有更多的錢”，孩子一臉的驕傲。“爺爺，等會我們玩一個游戲，我做撒錢的，你和奶奶當撿錢的，我扔三次，誰撿兩次，錢就歸誰，好嗎”！“好呀，我同意”。然后小家伙讓我和她奶奶分別站在她的兩邊，她在中間拿一張百元大鈔向空中扔，且每次都扔向我站的方向，當然每次都是我先撿到鈔票啰。這樣她奶奶不干了，說她違規，偏心眼。我只好說先扔的兩次不算，重新來，這次我和奶奶并排站，小囡同學站在我們對面扔。然而，這樣的調整，仍然阻止不了小囡的偏心，她總是把鈔票扔在離我近的地方，結果是不言而喻的。其實我知道小囡的心思，因為爺爺"窮"呀，她要在能力之內悄悄地給爺爺一些幫助。善意，根基上乃是有情有義，它起源于人性的本能，最終往往體現為一種智慧，小囡同學在用智慧幫助爺爺。我從地板上撿起那張從空中飄落的百元大鈔，小心翼翼的裝進錢包，放在貼胸的口袋里，我的眼睛有點潮濕，謝謝小囡同學！我默默的接受著孫女的這份善意，我獨自享受著孩子的一片感恩之心。
這個期末考試楊小囡同學的語文，數學，英語都得了100分，全班僅此一人。我給孩子發了個兩百元的微信紅包，以示祝賀，也是回饋孩子日前的那份善意。愛心的種子一旦播下，它會發芽長大，枝繁葉茂，開花結果，以致代代相傳生生不息。
接著一個周五的下午，我們照常去“機器人風暴”培訓班上課，出發前小囡同學再一次提醒我：爺爺，別忘了帶上還給老師的一元錢！知道，爺爺沒忘。剛走出家門，小家伙突然又折返回去，嘴里還念叨:爺爺，等我一下下，我忘了個東東。“什么呀，再耽誤就要遲到了”，我在門外大聲的催促。等看到孩子手里拿著的東西，我差點又要淚奔了。天哪，小囡同學把她的寶貝錢包帶上了，里面裝著一張綠色的五十元人民幣。我緊緊的拉著孩子的小手，有點哽咽的說：把錢包裝好，我們快走吧。到了培訓機構，要做的第一件事情就是趕緊還老師的錢。小囡同學拿著我交給她的一元鋼镚，走到老師面前，先給老師鞠了一個躬，然后雙手遞上那枚鋼镚：謝謝老師！還您一塊錢。老師被這突如其來的一幕搞得有點不好意思，趕緊對楊小囡同學說：一塊錢，小事，不用還的。小囡堅持著，并認真地對老師說：我爺爺有點窮，但是他不會欠別人錢不還的。我和老師相視微笑著點頭，我們用成年人的眼神，溝通著對孩子的贊許，我們用男人間的默契，欣賞著孩子天真無邪的執著。愛心是需要傳遞的；快樂也是需要分享的；懂得感恩，知道感恩更是需要從娃娃抓起！
這個故事以完美的結局畫上了句號，而我心底的那股暖流，卻一直在不停地涌動著......
【陪讀紀事之一個鋼蹦的故事散文】相關文章：
鄉村紀事-散文故事03-29
野菜紀事-散文故事03-30
想上學的小鋼蹦05-26
想上學的小鋼蹦05-28
陪讀散文05-16
陪讀記散文05-19
開平紀事散文04-01
故鄉紀事散文02-19
秋天紀事散文03-07