書圣王羲之的故事散文
小朋友，你知道嗎？我們國家史上最有名的大書法家，大人們都知道，會吿訴你，是書圣王羲之。
王羲之是東晉時人，他出生在書香門第，官宦世家。當時他們王家是東晉朝廷重臣三大家之一。王羲之的祖輩父輩都愛書法。開始他父親想讓他學武，因為朝廷跟北方國家連年用兵，東晉不重武備，就有被吃掉的危險。王羲之呢，也不讓父親失望，從小就練好刀馬功夫，所以就大了能領兵，當了右軍將軍。因之史上稱他王右軍。小朋友們，知道嗎？在你們還沒成長成大人之前，要聽父兄的話是對的。大人全為你們好，供養(yǎng)你，自己舍不得吃，教育你，長大成有用人才，干大事，給父母爭光。也就是光宗耀祖。王羲之很聽父親的話，長大成了右軍將軍。可他是員武將，為何卻以文人書法之名傳世千古呢？
說來，古時大家，是文武都學的，國家用文臣武將。對于書法寫字，只是文化中的必要，書的傳播靠手抄寫字，朝廷發(fā)文都靠文臣寫字，民間書信都靠寫字。選武將也得有筆試。文臣更不用說了。這是為什么？因為那時還沒發(fā)明印刷術(shù)呢。
王羲之的伯父是一位有名的書法家，王羲之一有空就上伯父那里看寫字。去常了，看寫字常了，也就讓王羲之愛好上學寫字了。這說明了一個道理，環(huán)境造就人。孟母三遷，為的是找好環(huán)境，讓孟子成才就是這個道理。王羲之的伯父很喜歡王羲之。見王羲之一天不來，就著人喊去。來后不是跟有些現(xiàn)在人一樣，給孩子好吃的，慣的孩子只在行兩心眼，一個是吃心，一個是玩心。就是學習不入心。他伯父先是使喚王羲之，讓小王羲之給他灌水，磨墨，刷洗筆硯，看他聽話不，干活在行不，是可教之才不。再大點讓他注意看寫字，誰寫隨教他識字。可就是不讓他隨便摸筆寫字。幾幾回王羲之好想動筆寫，可是沒經(jīng)大人的許可，他只得找機會一試了。有一天他見伯父還沒來寫字間，就找呀找，找著伯父棄舊的一支閑著的毛筆，如獲至寶，就摸筆沾點墨在伯父寫過的字跡上描畫起來。他是不貪多，只描一個字，一描就是數(shù)十遍，筆筆認真下力。發(fā)現(xiàn)伯父要來到，就馬上停下收拾起來，生怕伯父說他亂涂。當然他伯父寫時他更注意看怎么下筆行筆駐筆收筆了。看的次數(shù)多了，也就看出了門道。因為自己沒有筆，大人愛用筆是不準孩子們亂動的。小時的王羲之終于想出好法來，用手指當筆，找個雨過天晴留下的大泥片當開了紙，用手指在地上寫字好得意。他竟這么長時練，只練伯父寫的自己常寫的'一個字，居然寫的和伯父的字大體一樣了。小王羲之還不到十歲，到他覺得自己用筆自如了，才張羅著求伯父讓他動筆寫字。伯父說，你行嗎？他接過筆說試試。這一試引起伯父的驚奇。伯父馬上拿著王羲之寫的字逢人見人說，這孩子是個天才，王羲之父親聽說不信，就當場讓王羲之演示，博得圍觀大人們稱贊。之后，他父親給他最好的毛筆，讓他在紙上每天如意寫字。這就是愛好成就人的名例子。
其后，也就是王羲之十五歲，他父親領著他，拜見了當時的書法名流衛(wèi)夫人，認衛(wèi)夫人為師。名師出高徒嗎，王羲之更是熱學。可貴他在學中一是達仿寫成功，以假亂真，二是創(chuàng)自己的體。他發(fā)現(xiàn)纂子曲曲，難認難寫，隸書筆畫太笨不靈活，終不如急就草，實用方便，又有速度，于是就在急就草的基礎上，整頓漢字筆畫，創(chuàng)出楷行之書，開后世學楷書法之宗，成就萬世敬仰的書法圣人。
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