一個復習生的心路歷程散文隨筆
那個淫雨霏霏的夏季，將我的雙眼也帶入濕漉漉的雨季;那個愁云慘淡的夏季，使我心頭籠罩著一層陰翳;那個淚珠與筆墨齊下的夏季，在素箋上寫下不可言說的感觸。
高考結束后，心里就能預知到考試結果，畢竟考試前處于極度缺乏自信的狀態，查分那天家里的'網絡擁堵，還是拜托親戚查的，當親戚將成績單發給我，看到屏幕上的分數484分，而當年的二本分數線是496分，我先是沉默了一會兒，霎時就如泰山壓頂地崩潰了。我承認我的脆弱，雖然在意料之中，但還是哭成了淚人兒，哭了不知多久，才和衣睡去。
第二天，幫我查分的姐姐成了我訴苦的對象。我噙著淚水在電腦前敲擊鍵盤打字，我說老師對我寄予了很多希望，為什么我不是那匹“黑馬”?為什么老天要這樣對待我?我未來的道路該怎樣抉擇?我變得健談起來，接連幾天都在和她絮絮叨叨地聊重復的問題，我覺得她的耳朵都要聽出繭子來了。
我思索著未來的命運，是上學費昂貴的本三還是復讀一年，難道大學之門就此關閉了嗎?我該怎么面對社會上“兇殘”的目光，如何應對他們的詢問，我決定在朋友圈中銷聲匿跡，即使QQ在線也保持隱身的狀態，千叮嚀萬囑咐父母要噤口，不能對親戚以外的人說我的分數，即使這樣也不能杜絕別人的詢問。從此，分數成了我忌諱的話題。
我不甘心，最終選擇了復讀，學校說復習生普遍能漲六七十分，親戚們說我還小，年齡有優勢，母親又舉出了復習生的例子，遵從并支持我的選擇。我仍在原校復讀，認為失利的原因在我，和老師的教學無關，留在了熟悉的環境。假期很短暫，當別人在空間炫耀成績單和錄取通知書時，我卻再次回到了高中校園。
每次來返校時，司機師傅們常問在讀高幾，這時不好意思地說:“我是高四�！备咚氖菬挭z的升級版，每天都在浩繁的試卷題海中泅渡，也會有緊迫的壓力感襲來。數學是我的弱項，如同一場夢魘，而數學老師往往都很嚴厲，圓錐曲線做得讓人絕望，要克服對數學的抵觸和厭惡情緒，高三時我都是把數學之難比作“難于上青天”。
看似漫長的一年轉瞬即逝，再次迎來高考。查詢成績后，這次考了526分，在同學中漲得分不算多，好歹也漲了。2016年河北省本二和本三合并，本二分數線陡降為416分，本一分數線為535分，比上不足比下有余就認命了。
當翹首以盼的鮮紅的錄取通知書從遠方郵寄過來，喜悅之情溢于言表，一年的付出都是值得的，得以守得云開見月明。
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