三歲小孩老人家日志
她在她讀初一的時候認識了她，她們一起度過了短暫而幸福的十周時光。
第一次相識是在校演講比賽上。她坐在她旁邊，聽著選手們的演講，無聊時便聊起天來。她向她講了她的故事和家庭情況，她也坦誠地告訴了她。她們就這樣相識了。
后來她們成為同桌，相處的時間也漸漸多了。她們常常一起討論學習。每次她向她提問時，她總是帶著得意的笑回答她，最后她還會說：“你怎么這么傻？連如此簡單的問題都不會，真是傻瓜。”這時她便生氣地用手指敲一下她的頭，說：“笨蛋。”她們便吵起來了。沒有惡意，只是純粹的吵嘴。窗外的桔梗花悄然盛開了。“傻瓜”和“笨蛋”就這樣開始了她們的.同桌冤家生活。“傻瓜”總是比“笨蛋”先到達學校。每一次“笨蛋”來到學校是她總會說：“你怎么每次都那么慢，真像一個老人。‘老人家’。”“你還‘三歲小孩’呢！”“‘老人家’”“‘三歲小孩’”“笨蛋‘老人家’”“傻瓜‘三歲小孩’”“‘老人家’”“‘三歲小孩’”……邊吵還邊激動地擺著各種動作。有時吵累了就各自做各自的事，互不理睬，沉默。過一會兒，又開始說話。“喂，這道題怎么做？”“連這都不會，傻瓜‘三歲小孩’”“笨蛋‘老人家’”“‘三歲小孩’”“‘老人家’”一切又重新開始。從那以后“三歲小孩”習慣叫她“老人家”雖然她比她大一天。“老人家”也習慣叫她“三歲小孩”。她說，她很幼稚，盡管她說這是天真。她不止三歲。她們周圍每時每刻都洋溢著幸福的氣息。對于“三歲小孩”來說每天去學校和“老人家”吵嘴是一個習慣，對于“老人家”來說亦復(fù)如是。她們之間有太多甜蜜的回憶：她們曾在歷史課上唱歌，惹來周圍同學的抱怨；也曾在課余時間大吵大鬧，引來值日生的眼球和批評……當“老人家”問她，為什么她們會相識時，她總是笑著說：“因為我們有緣。”她們確實有緣；一樣的樂觀開朗，一樣的懶得思考，一樣的愛幻想，而且她們的生日僅隔一天……
或許是太過幸福，幸福得讓人妒忌。轉(zhuǎn)眼，期中考來了，期中考又走了，要換座位了。看著班上其他同學為將換座位而擔憂，難過，“老人家”和“三歲小孩”卻從不擔心，依舊每天嬉戲，吵鬧。幸福的轉(zhuǎn)軌就發(fā)生在那個下午。那天下午，正當“老人家”和“三歲小孩”在嬉戲時，老師突然叫了“三歲小孩”的名字，她開始還以為自己聽錯了。老師又一次叫了她的名字，示意她到班上另一個座位上去，她明白了這段同桌冤家時光結(jié)束了！她抬起腳向前邁步，覺得腳似有千斤重，很沉。路一共不到十步，她卻走了一分多鐘。坐到新座位上，看著那個既熟悉又陌生的座位，從“老人家”的眼里流露出絲絲不舍和傷心。從那以后，“三歲小孩”和“老人家”便很少像以前那樣嬉戲，斗嘴了，只是有時下可獲放學后見面吵鬧而已，時間在平淡而有趣中悄然流逝。
初二了，“老人家”和“三歲小孩”被分配到不同班級，見面的時間越來越少，只是偶爾互借東西或相約在學校見面。
一天，她們相約在學校見面。“三歲小孩”到達學校時“老人家”還沒來。過一會兒她來了，她說：“你怎么還是那么慢，真像個‘老人家’。”“你還‘三歲小孩’呢。”“‘老人家’”“‘三歲小孩’”“笨蛋‘老人家’”“傻瓜‘三歲小孩’”“笨蛋‘老人家’”“傻瓜‘三歲小孩’”……時光仿佛回到了初一，她們做同桌冤家的時光。窗外的桔梗花枯萎了，又盛開了，開得好燦爛。“三歲小孩”問“老人家”：“傻瓜和笨蛋加在一起是什么？”“老人家”沉默了。“是‘傻蛋’，全天下最幸福的一對‘傻蛋’。”“三歲小孩”望著“老人家”，從她朦朧的眼里看到淚眼朦朧的自己……
或許對于其他人來說，那十周時光是短嶄的，但對于“三歲小孩”和“老人家”來說卻是幸福的。是那段時光讓她們收獲了友情，快樂和幸福，她們還將用笑聲和吵鬧聲繼續(xù)譜寫屬于她們的同桌冤家樂章！
其實，那個“三歲小孩”就是我。