溝通是幫助孩子成長的有效方法日志
我的女兒琴琴一直都很乖，也不知是什么原因上了高中之后，似乎她變得倔強,也沒以前那樣聽話了,在高考那個節骨眼上,我 是心急如焚, 于是乎我拿出我當母親的威嚴, 對琴琴的錯誤從來都不容辯解,而且對她約發三章,不準她外出,不準她和同學玩耍,更不準她做與學習無關的任何事, 與此同時還屢屢把她呵斥得淚流滿面。她的逆反心理有愈演愈烈的架勢。有幾次學校的摸底考試中，各科總成績又下滑到了5至7個名次。雖然拿回試卷讓家長簽字時，琴琴耷拉著腦袋,一副“知道錯了”的模樣�？墒�，我還是忍不住“送”去疾風驟雨，讓她難受得轉頭就走。 琴琴出去了，我來到書房，在電腦上我的博客里寫自己的心情。博客仿佛是一個包容我的知己，我寫自己對琴琴的愛，也寫自己不得已的嚴厲，還有對琴琴的心疼。這還是我第一次“長篇大論”地寫博客，轉眼間博客里已留下了數千字。在那一刻，我真的感受到一個名叫溫情寫來的那篇感動世人、創造記錄的博文的心情。其實，世界上每位母親都有一顆柔軟的心，只是外殼一副嚴厲的臉，讓孩子敬而遠之，甚至開始了內心的排斥。此時此刻 我開始思索我的家教方式，到底該不該以接近傷害的方式去管教琴琴？痛定思痛后，我決定要作出一定程度的改變，把自己的嚴厲進行小小的“稀釋”�？墒牵酉聛砉ぷ魃系姆泵ψ屛业挠媱潫o從實施。
一周后，我查看博客時，發現我寫琴琴的那篇博文有了許多的留言。其中有許多是朋友的留言，有的是一些家長無意發現后的留言，但是其中一條署名“琴兒”的留言吸引了我。原來，琴琴看到了我的博客，知道了我的苦心，為自己的不懂事而愧疚了。 雖然，琴琴只是在博客上留言了，但是這種虛擬世界的溝通，讓我們的'隔閡也消退了不少。我像朋友一般約琴琴到麥當勞，然后推心置腹地和她交流做母親的感受，也聽取她做女兒的體會。琴琴不再有逆反情緒，倒是空前地配合和友好，打那以后,我對她不再是家長式的作風管教她,而是以一個朋友的身份和她溝通,和她談話,當她考的不好時,鼓勵她要有戰勝困難的勇氣,不僅如此,有時還帶她到外邊散步,唱歌,從而使她的心情特別的舒暢, 似乎沒有感覺到一點的壓力,這樣一來。 琴琴成績上去了，在家里也乖了許多，我自然也樂上眉梢,也正是這樣。在去年她以560被武漢理工大錄取.而我也終于明白，關于家教，其實父母對子女也需要表達。最好莫過于的溝通