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段老師回來了日志
在云南省老年大學寫作班講壇上,耕耘了20多年的段勝歐老師,因年事已高,離開了這個講壇兩年多。許多學員十分懷念這位默默耕耘,無私奉獻的好老師,經常通過電話等方式與他聯系,述說思念之情。
2015年10月上旬,段老師終于抽空,從北京回到久別的昆明,看望這些老學員、老朋友。學員們得知消息后相互轉告。大家下商議著,如何以同學聚會的名義,邀請段老師與大家見面。
我上老年大學的時候,段老師剛離開。一進寫作班,就經常聽到學員們議論,段老師的敬業精神,儒雅風格,和藹態度,謙虛學風。我只恨自己,為什么不早幾年進入老年大學,聆聽這位長者的教誨。便想趁老同學聚會時,魚目混珠地夾在其中,看一看段老師,真實體驗一下,他究竟有什么魅力,值得學員們如此傾倒,便向組織活動的領頭人報了名。
活動經過反復醞釀,定于10月17日在花樂姆山莊舉行,愿意參加的人自費聚會。本以為,只有我一個沒有見過段老師的人參加,到了山莊一了解,參加聚會的32人中,就有9人沒有見過段老師,都是像我一樣,帶著敬仰,好奇的心情而來。
我見到段老師的第一印象是:樸素、隨和、低調、謙虛、文雅。當大家要求段老師講話時,我更感覺到他的學問淵博、平易近人。講話語速適中,簡潔明了,樸素無華,不愧為講壇老將。
他向大家述說了,退下講壇到北京后,生活雖然很好,但是,長期在云南老年大學從教,到了那里人生地不熟,沒有自己的朋友圈,生活圈,很不習慣,經常思念大家和自己的講壇生涯。還時常通過各種渠道打聽學員們的消息,得知有人出書了,就會高興一陣子等等。
接著,云南老年寫作協會的何會長,周副會長即興發言,一致肯定段老師,長期默默無聞地耕耘在教書育人的講壇上,把一些開始連標點都用不來的老人,培養成了寫作能手,許多人已經出了幾本書。這就像旅游需要導游,人生需要導師一樣重要。
學員們也紛紛發言,述說對老師的思念之情,感激之恩。沒有見過段老師的.學員,也講述了如何從老學員的口中,和他們筆下的文章,了解到段老師的敬業精神,為人品質,從而生發的敬仰之情。
我認識段老師,也有這樣的過程。特別佩服他對學員文章的評語,都是以鼓勵為主,即使指出問題,也是和風細雨,使我由衷地佩服他,深諳教學之道,人性之本的原理。
老年人學寫作,大多數沒有多少文化功底,缺乏寫作自信心,卻有著強烈的寫作欲望,如果不加以鼓勵,剛剛樹立起來的一點自信心就會泯滅,從而中斷學習寫作。許多文化功底薄的學員,就是在段老師的積極鼓勵,循循教導下提高了自己的寫作水平,有些學員甚至還進入了省作協。
我更佩服段老師那博大的胸懷。退休后,他完全可以到北京與子女團圓,坐享天倫之樂?蔀榱死夏杲逃,他仍然在寫作班講壇上,兢兢業業地耕耘,在文化層次參差不齊的情況下,把一些只有小學文化程度的人,培養成了能出書的人。
寫作是很苦的事,修改文章比寫作更苦。所謂,寧愿寫一篇文章,也不愿改一篇文章。寫文章可以根據自己的愛好,揮灑自如。改別人的文章,卻要照顧到別人的寫作風格,了解別人的寫作意圖,不是隨著性子想怎么改就怎么改,其艱辛的程度可想而知。段老師居然20多年,不拉下學員的每一篇文章,嘔心瀝血地批改,得到了學員們的認可與尊重。20多年的辛勤耕耘,獲得的是桃李滿天下,百花吐芬芳的幸福。其苦也,樂在其中!
會后,學員們像眾星捧月般地圍繞著段老師,他走到哪里,學員們就跟隨到哪里,我幾次都插不進去,只能遠遠地望著段老師不時與學員們的親切交流。
這種景象,不由我心生感慨:一個普通老師,退休以后,與學員久別重逢,還能受到學員的如此追捧,不用了解他的教學業績,就能感覺到他獲得的巨大成功。所謂:臺上的掌聲不一定是真,臺下的口碑卻是貨真價實。
段老師以自己的敬業精神,無私奉獻,換來了學員們真誠的敬仰,這就是有付出必有收獲;有耕耘必有回報的定律。不由我想起佛說的:我不入地獄,誰入地獄!那種無畏,無我的獻身精神,獲得了世人的供奉與敬仰。段老師在教育事業上,體現了佛的這種精神,自然會受到老學員的尊重,新學員的敬仰。
這真是:有些人雖然離你很遠,也會溫暖你,照亮你,他盡管不能時時出現在你的生活中,而你卻時常思念他,因為他會發光。這或許就是段老師與學員之間的師生之情吧!
段老師回來了,回到了我們的身邊,回到了在場人的心中,還是帶著他那一貫的滿腔熱忱和淳淳善誘的風格,在學員中掀起了一股暖流,一股忘我精神的暖流。深化了人們對奉獻精神的深刻認識!一位老師,在走下講壇之后,仍然受到學員的如此愛戴,真的是無愧于此生了!