關(guān)于qq勵(lì)志日志
人生需要?jiǎng)?lì)志正能量，需要?jiǎng)?lì)志的話語(yǔ)激勵(lì)我們前行。下面是小編帶來(lái)的是關(guān)于qq勵(lì)志日志，希望對(duì)你有幫助！
關(guān)于qq勵(lì)志日志1
青年振奮，青年健強(qiáng)，青年努力，青年希望；在又一個(gè)五四青年節(jié)到來(lái)之際，祝福你我親愛(ài)的朋友，年輕有為，事業(yè)有為，青年才俊，幸福每天。
青年就該挺起胸膛朝前沖。青年就該熱血沸騰建奇功。青年就該信心百倍露崢嶸。青年就該千回百轉(zhuǎn)成英雄!五四青年節(jié)，祝你一展雄風(fēng)，屢建奇功!
青年就是朝陽(yáng)，魅力四射，青年就是駿馬；腳步飛揚(yáng)，青年就是河流，奔騰不止；青年就是青松，必成棟梁!五四青年節(jié)，愿風(fēng)華正茂、正值青春的你，前途無(wú)可限量!
青青翠翠樹(shù)常春，年年歲歲人常紅，深深地祝福您：身體如綠樹(shù)常青，生活似紅花常艷，青春時(shí)時(shí)在，笑臉常常開(kāi)!青年節(jié)快樂(lè)!
青春，一生只有一度，雖說(shuō)青春有叛逆，有浮躁，也有錯(cuò)誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。青春終究會(huì)有幸福，因?yàn)樗形磥?lái)!青年節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于qq勵(lì)志日志2
在我看到這篇文章之前，我的性格很暴躁。什么事都要靠家長(zhǎng)來(lái)幫助我來(lái)完成；無(wú)論誰(shuí)惹我，不管他是有意還是無(wú)意的，我都會(huì)罵他或是打他……但這篇文章給了我很大改變和觸動(dòng)！
這篇文章名叫《三毛流浪記》。這個(gè)故事是根據(jù)一個(gè)名叫“三毛”的流浪的生活來(lái)寫(xiě)的；在這個(gè)故事里面“三毛”與他的一個(gè)跟他同樣生世出身的小孩一起流浪。他們有福同享，有難同當(dāng)。
在看到他們?yōu)榱艘粔K餅，而被警察用棍子打暈在街邊時(shí)，我的心好像被什么東西絞了一下：啊！不會(huì)吧，不就在別人沒(méi)吃完的碗上撿東西吃嗎？那個(gè)警察也太沒(méi)良心了吧！像我們有這么幸福的家庭，我們都沒(méi)有珍惜現(xiàn)在。
再想想我這幾年來(lái)的表現(xiàn)，不是打人就是逃學(xué)。這不，前天才因打了一個(gè)人而被警察拘留，現(xiàn)在才被放出來(lái)呢！我也是的，怎么能和“三毛”比呢？他一日三餐能吃飽他就以今“南無(wú)阿彌陀佛”了。
想到這，我的雙頰的淚水止不住的往下留了。難道我擁有現(xiàn)在的幸福生活都比不上“三毛”那么艱辛的生活嗎？這幾天下來(lái)，我一直糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上……就在我很是郁悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我最近怎么了。
我就一五一十的說(shuō)出來(lái)了，媽媽告訴了我，像這些書(shū)籍都是用來(lái)教育人的。還問(wèn)了我，即然是用來(lái)教育人的，那你愿不愿意改正呢？我這時(shí)鄭重其事的告訴了媽媽?zhuān)何摇敢飧恼^(guò)來(lái)。
就這樣，我被書(shū)中里的寓意給改正過(guò)來(lái)了：從此我會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題了，就算別人惹了我，我也會(huì)一笑而過(guò)……
關(guān)于qq勵(lì)志日志3
不知為何，自小便對(duì)于旅行有一種由衷的向往。可能是骨子里有一種對(duì)于自然的熱愛(ài)，促使了我對(duì)這個(gè)世界充滿探索與追尋的欲望。
曾聽(tīng)言，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路。行走，是升華自我的一種方式，甚至可以說(shuō)，它能讓我們了解到書(shū)本以外的東西，也或者是，讓我們?cè)谶@個(gè)年齡段感受到不一樣的東西，從而刺激自我成長(zhǎng)，才能更好地理解文字與書(shū)本，更好地理解自我。
最開(kāi)始的讀的是三毛，讀她的豪放灑脫，讀一個(gè)女子自在瘋狂的沙漠生活，讀她一切對(duì)于旅途未知的迷茫與透徹。后來(lái)漸漸了解外國(guó)的`，讀到了杰克的《在路上》，一如我印象中的探險(xiǎn)式的神話。近來(lái)，蝸居于家中，偶爾外出買(mǎi)書(shū)，無(wú)從選擇。當(dāng)然，游記介紹類(lèi)的是不會(huì)買(mǎi)，自然是一些旅途隨想更有價(jià)值。有意識(shí)的真實(shí)的東西，總能帶給人一震撼的力量。讀余秋雨的《文化苦旅》、《千年一嘆》，冒險(xiǎn)般的的探祖尋根，絲毫不減當(dāng)年徐霞客的《徐霞客游記》。此外，更讓人真正感受到了一種叫做文化的魅力。之后讀畢淑敏的書(shū)，因?yàn)樗且幻骷业耐瑫r(shí)，也曾從過(guò)軍、學(xué)過(guò)醫(yī)、并且還是一名心理學(xué)家。另外不要忘了，她也是一個(gè)妻子與兒女，母親與朋友……她是一個(gè)平凡的人同時(shí)，也有著各種我無(wú)法涉及的領(lǐng)域。所以，她的很多感受，我可以從她的筆下看到。真的，是有不一樣的東西出現(xiàn)的。讀她的《帶上靈魂去旅行》，可以陪她走過(guò)許多的路，抵達(dá)很遠(yuǎn)的人情世故。旅行的最終意義，就是幫助你走出思想那道時(shí)常日久所遺留下來(lái)的思想小道，更為深刻的成長(zhǎng)。
在這個(gè)快節(jié)奏著稱(chēng)的時(shí)代，旅行已經(jīng)成為了一種自我度假放松的方式；然而，大多數(shù)人都能明白，快，往往卻是一種盲目。我們匆匆的留下一些印記、刷刷的按下快門(mén)、訪問(wèn)各種名勝——匆匆的腳步不曾停息。疲憊是我們，卻也是滿足的。因?yàn)槿诵员臼侨绱耍詾榈倪_(dá)到目的，以為的不虛此行，都可以有更多吹噓的資本。其實(shí)，這都不是目的。我們要做的，是看到平常所看不到的風(fēng)景、聽(tīng)到平常所聽(tīng)不到的蟬鳴；嘗到不曾有過(guò)的美味，結(jié)實(shí)不曾或不可再相遇友人；看到不一樣的世界，觸摸不一樣的自己。如此種種，方得有獲。
現(xiàn)在的我們，或許沒(méi)有那么多的時(shí)間與精力踏上一段不平凡的旅行。那么，就先學(xué)會(huì)如何去生活吧，然后再試著，學(xué)會(huì)更好地生活。
生活是一場(chǎng)旅行，旅行也是一種生活。
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