輔導員工作日志怎么寫
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。以下小編為你收集了輔導員工作日志，希望給你帶來一些借鑒的作用。
一、大學的內涵與韻味
（一） 大學的內涵
大學的內涵主要包括它的生活空間和精神空間，生活空間指的是它為師生院工提供了多大的活動天地，如文化生活、活動內容、社會實踐等，有的同學之所以感到大學生活的蒼白，就是因為他人為地把各種生活中的內容縮減了，不參與各種活動，對各種活動淡漠處之，不投入，或者人為地把豐富的生活空間縮小為一人空間和二人空間，所以希望大家認真地總結大學幾年你到到底參加了哪些活動？在這些活動中你投入的精力和心血有多少，你珍藏了哪些？哪些活動對你觸動最大？或者請你認真地分析一下你為何不熱心于這些團體活動的內在原因是什么？精神空間指的是你在大學幾年你讀書的情況，你思考的狀況，你的知識體系和思想休系及價值體系，教材你通讀了幾本？你在大學思考中的困惑與痛苦是什么？你的迷茫有哪些？希望大家對這些進行認真地反思，沒有反思的生活是沒有意義的生活，在反思中我們才能清醒地審視自己的精神空間的大小。大學的內涵就是生活空間和精神空間的闊大，大學的失敗就是這兩個空間的縮小，空間的大小與你對大學內涵的解讀與認識有關，許多同學糊里糊涂地度完了大學，到了畢業還沒有地對大學形成清晰的認識，沒有對大學進行認真規劃和設計，你可能會在抱怨外部環境中時光輕拋，反求諸身，努力地投入到火熱的大學生活中去，主動自覺地去開拓自己的生活空間和精神空間。
（二）大學的韻味
大學的魅力就在于大學的韻味。什么是大學的韻味？個性風采、學習情況、交友之道、師生關系、情感經歷等等，這些都是大學的韻味，我們每位同學應該認真地品味咀嚼大學的韻味。一所大學，它對于莘莘學子和教職工的吸引力社會公眾的吸引力也是與這種韻味有關系。大學時光，耐人咀嚼，就在于它有可咀嚼的東西，有可品味的芳香，如陳年老酒，歷久彌醇，歷久彌香，大學幾年是一個人心智成熟的關鍵時期，它一頭兒連著美好的中小學時代，另一頭兒又連接著七彩斑斕的社會，大學時光是人精神發育最快的時期，許多俊杰雋才都是在職大學嶄露頭角，大學是人生蓓蕾綻放的季節，理應是人生最芳香馥郁的季節，是人生最有韻味的一段寶貴時光，假如你錯過了花開的季節，那么你的大學就缺乏韻味，就會零落成泥，韻味就是一種芳香的氣息，大學拒斥早熟，大學里不應該排斥青澀，大學時處處都流淌著生命的青蔥氣息，這里沒有市儈氣，沒有庸俗氣，一切都是花的馨香，一切都是生長的聲音，所以韻味最值得我們去釀造和醞釀。
二、大學的設計與反思
大學是最需要自己設計的一段時光，大家每個人可能設計的方案都不一樣，但大致可以從以下幾個方面進行，一是上大學的動機。你可能懷揣著七彩的夢幻，你也可能帶著憂傷走進大學，那么你上大學的動機是什么，大學對你的吸引力是什么？二是對大學三年的規劃，你的規劃包括學習規劃與生活規劃等等，你肯定有很多設想，這些設想現在實現了多少，它與現實有哪些反差？給你帶來了哪些反思？三是大學幾年你的失誤有哪些？你的成功有哪些？你沾染了哪些不好的習慣，大學生活改變，提升了你哪些？大學生活又給你帶來了哪些幸福或灰色的回憶？所以只有通過這種剝皮抽筋椎心泣血的梳理與歸納，你才能把這段大學時光充分地歷史化、思想化，系統化，不要認為這種反思是可有可無的，沒有反思的生活是平面零散的生活。四是對幾個關系的反思。比如師生關系、同學關系、社會關系、院系與自己的關系，親情倫理關系，你都應該對之進行深入系統的思考與總結，這方面可以看出自己的社交能力、團隊意識，你的能力系統如何？包括你的學習能力、心理承受力、分析思考能力、工作執行能力等等，在大學幾年你是否得到提高？你是否則已經建立了起來？大學是增值的，你的各個方面是否增值了？在對大學的反思中，我們才能從立體交叉的角度來看大學時光，你肯定有許多感慨和反思，你要大膽地解剖自己，自己把自己當成審視的客體，認清自我，把握自我，超越升華自我。
三、大學的理性審視
這里我給大家提出以下幾個思考的層面
（一）大學觀
什么是大學？作為一名大學生，你認為應該樹立什么樣的大學觀？當我們對學院抱怨挑剔的時候，我們應該怎樣調整平和的心態？大學是一種氛圍，大學育人就是一種氛圍育人，大學氛圍需要我們共同地營造，生活中的缺憾是我們奮斗的動力，大學就是讓每個人在這里得到自由地生長，大學不可能滿足每位同學的渴求，但卻能讓學生自由地成長，大學是固根鑄魂的地方，那么大學的靈魂就是一種內在自足的精神與思想，一種海納百川的胸襟與氣象。
（二）人才觀
我經常跟很多同學講，不要高估自己，不要認為自己是人才，我們離人才標準相距甚遠，目前我們的大學教育已經縮減為簡單的生活教育，生存已成為我們的第一要務，那么作為一名準人才，我們要調整自己的心態去適應社會，你在大學里獲得了什么樣的生存本領？你靠什么將來在社會打出一片新天地？一招鮮，吃遍開，你憑哪一招來走遍天下卻不怕，大學給了生存的自信了嗎？你能正確評價自我嗎？
（三）心理觀
在這個浮躁焦躁的朝代，我們當代大學的心理可能也發生了很大的變化，大學的喧囂已使很多大學生浮氣躁，大學是讓人安靜的地方，大學不能浮躁，大學幾年，有的學生整天是坐臥不安，學習不進去，急頭怪腦，學習浮光掠影，如蜻蜓點水，身在曹營心在漢，這山站著望著那山高，社會實踐也是東一榔頭西一棒槌的，在這個讀圖時代（有人稱為淺閱讀時代），我們的心理已經發生的很大的變化，大學的心理問題很多也很復雜，我發現很多是過早地患上了社會病，學習做人做事都急功近利，目光短淺，價值判斷迷失，還一部分學生心智不成熟，封閉保守，盲目自大或者是情感放縱，羞恥感降低，這些心理問題都直接影響著大學的質量，大學時光，我不主張過早參加多種變相打工得不償失的社會實踐，我不主張過早地涉及情感，我不主張整天以種種理由逃課，大學就應該心靜如水，心寬似海，養清蓄銳，去磨煉自己寵辱不驚，處世不亂的良好心態，心態沒有調整好，你就會碰壁，你就會一事無成，你將來就要走很多不該走的彎路，大學是一個人修身凈心的地方，大學不是走向社會之前練攤兒的地方，大學也不是隨隨便便上完拿了畢業證便大功告成的地方，大學是擴展視野，鍛打人心態的地方。
大學是生命中最溫暖的小站，希望大家不要忘記這里的爐火和油燈，這里的一草一木，這里的山山水水，這里的泥土和泥土中的你的那淺淺深深的腳印。
方法/步驟
詳細記錄自己今天做了什么，記錄今天解決的問題，需待解決的問題，梳理好今天一整天的工作流程
選擇性的記錄，在一整天中有吃飯，休息還有工作，那么你主要就是詳細記錄你的工作流程，其他的不需要記錄
在日報中不能只贅述自己工作中遇到的困難，可以在這些問題上附上自己的解決方案，證明你有思考過
著重抓住一些工作重點來匯報，一天的'工作下來，感覺那件事棘手或者花的時間最長來詳細的匯報
在匯報中不僅要梳理出今天具體做了那些事情，還要將明天的規劃一并匯報上去
寫工作日報好處很多，大家可以認真的去寫，每天的堅持可以讓自己的工作效率更加的高效
一、工作日志的概述
工作日志是對日常工作的計劃、安排、總結、思考，用來提高工作效率，記錄工作中的所思所想、所感所悟。
工作日志記錄的內容和范圍十分廣泛，包括每天的工作內容、一閃而過的靈感、參加過的重要會議內容等等。
工作日志的本質是工作過程中的日記，主要的讀者就是自己。所以可以按照自己的習慣方式來進行記錄，可以采用條目式，也可以采用段落式，還可以用一些清單和表格，總之形式可以多種多樣，但最重要的還是要記錄工作計劃和工作總結。
每天開始工作前，先列出當天的工作計劃，把一天需要完成的工作事項，按照輕重緩急進行排序，定出時間表，然后逐項按時間要求完成。工作計劃可以用清單的方式呈現出來。
一天工作結束后，再對全天的工作進行回顧和總結，哪些工作完成了，哪些工作沒有完成，是什么原因沒有完成，工作中存在哪些問題，尋求了哪些幫助，需要如何克服等等。
工作日志主要包括工作開始前的工作清單，工作結束后的工作總結，工作過程中隨時記錄下的重要內容、思想感悟、工作靈感，以及一些需要提醒自己的備忘錄等。
二、工作日志的作用
記工作日志有許多好處和作用，主要包括以下幾個方面：
1.通過工作日志，可以幫助我們制定出一天的工作計劃和工作目標，有了計劃和目標，就可以做到有的放矢，不會忙中出錯。
2.對每天的工作情況進行總結，幫助我們清楚地了解自己完成了哪些工作，哪些工作沒有完成，沒有完成的原因是什么。
3.通過思考和總結，進行自我反思，找到問題的癥結所在，避免今后再犯同樣的錯誤。
4.通過工作日志對每天的工作進行復盤，能夠更好地整理和調整自己的工作思路，及時糾偏糾錯，使工作始終處于有序有效的狀態。
5.由于明確了工作清單，使我們對工作的輕重緩急有了進一步的認識，可以按照優先級安排各項工作，工作效率也得到了有效地提高。
6.在工作日志中，通過反饋問題，分析原因，找到方法和措施，可以有效地減輕和釋放工作壓力，幫助自己更快地成長。