關于考試的日記集錦九篇
很快一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的考試的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的日記 篇1
考試，是人在求知的路途中最不可避免的一個過程，它考驗我們的學習效果，同時也檢驗我們學習的態度，是我們人生中不可或缺的一部分。
在嚴冷的`十一月，我們迎來學期最重要的考試——期中考試。在數學考場上，有120分鐘的時間來考試，本以為時間很富裕，但沒想到，這次的試卷比往常的難很多，時間不充裕，試卷剛剛寫完，還沒來得及檢查一遍，便收卷。在英語考場上也是這樣。
考完試之后，我想：完，題目有些還沒寫完，肯定會考得很差。果真，星期四、星期五成績就出來，雖然不知道班級排名，但我已經可以估出來。這次的成績都很低，加起來不到300分，這是我有史以來考的最差的一次。雖然不是最后一名，但是，我不能氣餒，因為我們要向遠處看，而不是往低處看，這樣你的成績就會下降。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我會以這次考試為契機，仔細分析自己得失的原因，查漏補缺，努力向前。
考試的日記 篇2
星期五，我們要期中考試了，因為英語已經考完了，所以就只考語文和數學了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復習語文和數學，希望期中考個好成績。我想如果期中考不好怎么辦啊？因為每次媽媽問我，我都說自己復習得很好。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢？
星期五的上午，考語文，卷子一發下來我就把前后面看了一遍，覺得還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我很快的.寫完了好幾題。雖然有的不太會，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫得還行，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數學考試，我對數學是相當的有信心。卷子發下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時要認真，做完后，我仔細檢查了好幾遍，也檢查出來了錯誤，我及時改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對答案。到了交卷的時間，我信心滿滿地交給了老師。
考完后，我們在教室里等待著李老師的到來。李老師終于來了，她拿出卷子說起了答案，當老師把最后一個答案說完的時候，我們很多人都歡呼雀躍，啊！我全對，能得100分！
期中考試，我好好的復習了英語，英語得了100分。數學對過了，也是100分，現在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取得好成績。
考試的日記 篇3
又快期末了，老師都很著急，特別是我們班的老師，其他班的偶爾能上幾節體育課。音樂課。美術課……而我們的老師，整天都是語文數學語文數學，我的精神都快崩潰了。特別是這幾天，一天做四次試卷，我都快發瘋了。
有一次，我們上午考了兩張試卷，一回到家，我就躺在沙發上，媽媽看見了，說：“怎么啦，不舒服？”“嗯。”我說。媽媽非常焦急，迫不及待地說：“快！快去吃點藥啊！”我不耐煩地說：“我是被氣的.不舒服！”“什么事讓你這么氣憤啊？”媽媽問道。“今天老師又讓我們考試啦！”我生氣地說道。“老師這也是……”媽媽的話音還沒落，我就沖進了自己的房間。
現在我六年級了，只要一想起兩年前那件事，我都會很慚愧，就會自言自語道：“我明明氣的是王老師啊！怎么會和媽媽過不去呢？”
我多么希望我來到期末考試過后啊！
考試的日記 篇4
昨天期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。
其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數學一直是我的`強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著教師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!
考試的日記 篇5
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的`答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分。現在就看語文。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
考試的日記 篇6
今天剛剛期中考試，真是好難啊，語文好多題目都沒學過，也許是我課外積累不夠吧，總之現在考卷好靈活啊。剛剛考完試，同學們就唧唧喳喳地討論開了。老師也批評我們。
明天就要去大劇院演出了，老師又加緊時間，排練了一次。我去買了一個葫蘆絲，但那老師的葫蘆絲質量好像不怎么好，到處掉漆，管子也不緊，聲音有些悶，不過將就一下吧，總比沒有要好得多。
老師還宣布了好幾條規則，弄得我們心驚膽戰，怕老師對我們不客氣。努力!
考試的日記 篇7
期中考試在不經意間已經過去了，可那時歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當班主任宣布要考試時候，我心被揪了起來，我平時學習還可以，但是一到考試就不行了。咳，這一次考試會怎樣呢？心里有太多顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，爸爸問我準備怎么樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎么辦呢？
管他呢，考出來就是自己真實成績，不管好壞，反正就是自己。
天哪，就要進考場了，怎么辦，天天天哪。老天你把我帶走吧。我不要考試，不要考試。
兩天考試在哪迷迷瞪瞪過去了，我們星期了，等待周日來時候就可以知道分數了，希望我不會給父母丟臉。
周日終于來到了，我進班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場里。下了第二節晚自習，班主任進來了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。
果然，我考得不錯，數學考了滿分，英語和語文都還可以。不過說，我真前進不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到了第九名。進步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前進了這么多，太出乎我意料了。我終于成功了。耶！
經過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終于成功了，以后我一定會更加努力，加油！
考試的日記 篇8
期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時光飛逝，新一學年的.期中考試如鐘表上的時針一般走過兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡一覺。
第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！
不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好，再接再厲，不要驕傲，；考差，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！
考試的日記 篇9
人的一生中，要歷經大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風景。
期中考試落下了帷幕，這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學生，也是考老師。因而，當我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續前行的動力或壓力。
綜合這次考卷來看，相應于剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細碎又復雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學習的難點；而口語交際的內容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據上文理解詞語的意思，雖然形式相應簡單一些，但因為孩子們的理解能力還有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學會“審題”，運用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習作，有的孩子寫
去公園玩，有的`孩子寫做游戲，有的孩子寫考卷發下來之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點很棒。只有極少數孩子出現了跑題和日記格式寫的不全的現象，對于孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以后在學習中多強調，爭取下次不再出現這樣的情況。
總的來說，對于孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現出來的是孩子們平時的學習態度，學習方法，甚至還有老師的教學和家長的指導的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收獲，但不代表以后就不會有收獲；而如果你沒有努力，那么可以肯定你不會有收獲。所以，換句話說，考試，其實考的就是平時的學習。
考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認清自己的不足，同時也讓我們明確了以后學習的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時的學習，踏踏實實學好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習題，相信孩子們定能有更大的收獲！
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