女生日記讀書心得
一天就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的女生日記讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《女生日記》是楊紅櫻20xx年創作的校園小說，是她的成名作，她以此書拉開了“楊紅櫻校園小說系列”的序幕。此書獲20xx年中國優秀暢銷書獎，20xx年5月入選中國新聞出版署頒布的“給未成年人的100種好書”，20xx年12月，據開卷數據監測：在暢銷書榜上，此書連續上榜33個月，為原創少兒書之冠。此書被相繼拍成電影和電視劇，20xx年6月，拍成的電影在成都兒童電影節上，被孩子評為“最喜歡看的電影”。
此書對作者來說特別有意義，它記錄的是她女兒的十二歲。此書一出版，就在全國引起很大的轟動，被譽為“中國女孩的成長啟示錄”。此書不僅女孩愛讀，女孩的家長也愛讀，因為它在孩子與家長之間，架起了一座溝通的橋梁。
怪我的孤陋寡聞，如此暢銷的書直到如今才在一個剛進入青春期的女孩的推薦下知曉。從推薦此書的女生那里借來此書，我一口氣將之讀完，讀完后又根據目錄有選擇地重讀了一部分內容，緊接著，我又到網上書城訂購了此書以及作者楊紅櫻的其它作品。
此書最突出的特點是日記體小說。它以日記的形式，真實而生動地描繪了主人公——六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理和心理的微妙變化。
此書給人印象最深的是人物形象栩栩如生。女生有：冉冬陽，梅小雅，莫欣兒，林淑媛，小魔女劉楊惠子，假小子南柯夢，小美女沙麗，中隊長郝佳；男生有：喬丹，吳緬，馬加，古龍飛，精豆豆，魯肥肥；老師有：班主任兼語文老師羅老師，數學老師舒昂，音樂老師米妮；父母有：冉冬陽家的，莫欣兒家的，林淑媛家的，梅小雅家的。
冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，她不是最漂亮的也不是最聰明的，卻是那種男生、女生、男老師、女老師，長輩都喜歡的魅力女孩。她人如其名，明亮而溫暖。
梅小雅是冉冬陽的知心朋友，她成長在一個不幸的家庭，但她拒絕別人的憐憫，勇敢地擔負起生活的重擔，課余一個人走街串巷幫媽媽打貨，與媽媽相依為命。在跟她交往的日子里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗了堅強。
莫欣兒是冉冬陽的好朋友，一個十分聰慧的女孩。為挽救父母的婚姻，她努力地去做人見人愛的乖乖女。她不僅成績好，而且還會彈奏鋼琴。她最大的愿望是父母不離分，可父母的事小孩子怎么掌控得了。
林淑媛是冉冬陽的好朋友，在美國與媽媽和繼父一起生活。她在美國，沒有學業上的壓力，有很多課余時間，可以用來做自己喜歡的事，也可以打工賺錢。她和冉冬陽一直保持書信往來。
小魔女是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族。她爸姓劉，她媽姓楊，她的名字叫“劉楊惠子”、她的口頭禪是“酷斃了！”“帥呆了！”她心直口快，敢說敢做。
南柯夢是班上最先進入青春期的女生，面對月經初潮，從來蠻橫強勢的她不知所措，只會趴在座位上哭泣。最先長痘的也是她，當然最先戰痘的也是她了。
郝佳是沒有缺點的中隊長。她是一個完美的女孩，她的缺點就是沒有缺點。在學校，她一切聽命于老師。
吳緬是一個特別有主見的男孩，喜歡玩電腦，喜歡做奧數題，經常做一些讓人意想不到的事。在他的心目中，他媽媽是世界上最漂亮的女人。因為古龍飛不認可，他就一拳揮在古龍飛的鼻頭上。當冉冬陽需要幫助時，第一個想到的人一定會是他。
喬丹是冉冬陽的同桌，一個自以為是的家伙，自稱天天在家練拳擊，沙袋都打爛了幾個，可是到了“該出手”的關鍵時刻，他卻成了縮頭烏龜。他爸有錢，為了給他爭取一個“三好學生”的名額，給學校捐贈了4臺586的電腦。他喜歡沙麗卻專門挑沙麗的刺。
馬加是一個膽小怯懦的孩子，然而經過爸爸與后媽“車禍”一事，他也變得勇敢而堅強。他說，如果爸媽車禍后不能醒來，他就輟學去打工養活弟弟小馬達。好善良的孩子，好感人的想法。“車禍”這一突發事故促使馬加飛速成長。
古龍飛、精豆豆是一對喜劇明星，兩人一唱一和，把所有的聰明才智都用在搞笑上，是他們在的時候令人討厭，他們不在的時候令人想念的角色。古龍飛喜歡沙麗卻故意對她惡作劇，然后英雄救美。
魯肥肥是小胖哥，走路時愛背著雙手邁鴨子步，搖晃著高智商的大腦袋，鬼主意無窮無盡，可以開“金點子”公司。
羅老師漂亮，和氣，深得同學們的喜愛。舒老師是帥哥，幽默風趣，他切實可行地給學生減負，也不給學生打分，只打等級。米老師漂亮有才情，和舒老師是一對金童玉女。
冉冬陽的父母最開明，他們只希望自己的女兒能快樂地成長，有一個快樂的人生。在重要的關口，他們總是及時地引導，幫助女兒健康成長。在梅小雅媽媽缺錢做生意時，他們毫不猶豫拿出計劃給家庭添置物品的錢，送到梅家。在馬加家遭遇“車禍”女兒想留下幫忙照顧小馬達而不陪他們一塊去海南度假時，他們欣然同意。在女兒胸部發育時，母親買好棉布請人給女兒量身定做胸衣。在女兒經前煩躁不安亂發脾氣時，母親一句話也沒批評，而是慎重地給她寫一封信，悄悄地塞到她的房門縫隙里，告訴她如何度過經前的不適期。他們從不給女兒請家教，更不額外增添女兒的學習負擔。寒假中，母親還親自帶領女兒去旅游，讓女兒和大自然零接觸，體會雪花紛飛中饑寒交迫的味道。
莫欣兒的父母最終還是沒能顧忌女兒的感受，各自奔各自的幸福而去。
林淑媛的父母也是離了，各自組織了新家。
梅小雅的父親在其五歲時，便拋妻棄女而去。中年時，由于其母之善良與寬容，其父親選擇了回歸家庭。破鏡重圓，幸福美滿。
讀完此書我最大的感受是，作者楊紅櫻能創作這樣一部作品，而作為老師的我，整天和學生生活在一起，為什么就沒能創作出一部作品？此作品中的人物，情節，也是我所熟悉的，為什么作者能做到將其變成作品，我就不能做到？作為母親，我也有一個女兒，我也陪女兒走過她的青春期，為什么我就沒留下什么文字作為紀念？
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”希望我養成記錄的習慣，希望我養成思考的習慣。但愿有一天，相信有一天，我會有“作品”。
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