學生日記模板
一天即將過去了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學生日記模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生日記模板1
08月08日星期一天氣：晴
放假了！爸爸媽媽把我送到奶奶家，奶奶家的變化可真大！奶奶家住在通運新村，以前從奶奶家到基地要走很遠要到大公路上坐車，如今一出小區就能坐車了，因為新建了一個停車點，出行更方便了。
奶奶家小區的南邊，好多棟高樓拔地而起，都是小高層，抬眼望去高的都數不過多少層來，建筑工人叔叔都要坐電梯上下干活，正是因為有了他們辛勤的勞動才讓我們住上了寬闊亮堂的大房子。放暑假的時候，正是各種蔬菜成熟的季節。奶奶和周圍的爺爺奶奶們在小區外開出了一片片菜地，有茄子、棉花、毛豆、玉米……綠油油的一大片可好看了！奶奶每天辛勤的提水澆地，吃到自己種出來的蔬菜，奶奶快樂地笑了！
奶奶家的.小區日新月異，越來越美麗了！今天，爸爸媽媽帶我去西湖釣魚。爸爸用了一個瓶子當釣魚的工具，餃子，餅當誘餌準備好了我們就出發了。
我和爸爸媽媽來到了西湖邊，爸爸選擇了一個水深的橋邊，爸爸把誘餌放到瓶子里，然后漸漸地把瓶子沉到了水里，等待著魚兒上鉤。我和媽媽就去一邊漫步，廣場上的人真多啊，有老人，有小朋友，還有帶著小狗狗溜達的。突然，爸爸在喊我，我還以為是魚兒上鉤了呢，可惜不是，原來是朱旭冉和她的爸爸媽媽也來西湖玩了，我就和朱旭冉一起玩了起來，過了一會，爸爸喊我們，我們跑過去一看，哇！爸爸拉上來的瓶子里有好多的蝦啊，爸爸把蝦放到了我的小水桶里，還在活潑的跳動著，蝦的腹部有五對腳，明顯的較短較寬，活像劃船的漿，蝦游在水底時，就靠這些漿的劃動來往穿梭。
天色黑了下來，我和爸爸媽媽帶著釣到的蝦高快樂興地的回家了。
學生日記模板2
7月26日星期三晴
我的物理實驗
我參加了我們學校舉辦的物理課外興趣小組。
今天教師讓我們做的實驗是“物體的慣性”，教師讓我們首先拿出燒杯、小孔板、螺帽和尺子，把小孔板放在燒杯上，再把螺帽放在小孔板上，最后用尺子從側面快速敲擊小孔板。教師說試驗結果應該是螺帽掉到了燒杯里，小孔板飛了出去，可是我做了幾次都沒成功。我分析了一下原因，可能是我敲的太慢了，然后我快速敲了一下，果然成功了。教師告訴我們這個實驗的原理是一切物體沒有受到外力作用的'時候，總是保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是“慣性定律”，當快速敲擊小孔板時，螺帽仍保持靜止狀態，然后在重力運動下向下運動，落入燒杯中。這個實驗的道理我懂了，小朋友，你們懂了嗎?
放暑假了，一切都放松了。可有時會因為太興奮而睡不著覺。怎么辦？嘻嘻，我有“妙招”。
我喜歡看科幻片，尤其是那種有超才能或是能變身的。晚上睡不著覺的時候，我就會想電影里的情節。昨天晚上，我靈機一動，心想：我能不能自己改編電影，這樣不是更好玩？
說干就干，我找準了第一個目的元素俠：從前有五個元素俠，他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐，他們也因為能量消耗太大而消失。他們知道，封印只能維持50年，所以，他們就把自己的能量轉移到其別人身上，讓他們再次封印瑞歐，瑞歐才能徹底的消失。我是一個很普通的少年，但體內有水元素的能量，只是還沒有發現而已。在一次洪水災難中，我迸發出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，體內的能量告訴我了所有的事情。于是，我用“能量共鳴”找出了另一個伙伴，并幫她激活了能量……想著想著，我進入了甜美的夢鄉。
第二天起床后，我就向媽媽說我編的電影。媽媽聽完之后，說：“你想象力不錯，但是要能把它寫下來就更好了！”我說：“ok”
學生日記模板3
20xx年9月18日星期二天氣：晴
清晨，秋風姑姑用她金色的紗裙遮掩了太陽的焦熱，把明亮和清爽灑向大地。這時的校園靜悄悄的，風一來，樹葉“沙沙”作響，好像在竊竊私語，討論怎樣把校園裝點得更美麗，又像在告訴我們：嶄新的一天開始了！
語文課上，和藹可親的吳老師讓我們寫一寫想對“山竹”（臺風）說的話。大家都覺得這是一個很有趣的話題，二話不說，執起筆，全神貫注地寫著，好像他們已讀過萬卷書，滿腹經綸，可以下筆如神了。同學們有的表達對臺風的憎恨，有的勸告臺風不要給人類帶來災害，還有的告誡人類要保護環境，不然會接受更多自然災害……
數學課到來了，劉老師給我們講了《金牌學案》上的練習題，大家都專心致志地聽課，有的眼睛目不轉睛地望著黑板，好像要把點點滴滴的知識像拍照一樣記錄下來；有的身體一動不動，猶如一個個數字，已經完全融入進各道題中了；有的`偷偷埋頭做筆記，似乎害怕漏掉任何一個重要的知識點……
“許威武”老師上課又是怎樣的呢？“許威武”老師？你們一定很奇怪吧？這可是我們新發的書《在長長的跑道上》上的故事人物，他被稱作“題王許威武”，是個既不威也不武的干巴老頭兒，他教中學物理，雖已年過花甲，卻被當作“稀世珍寶”留在學校，他教書育人有什么奇特之處呢……
今天雖是我做值日班長，我可真沒心情跟你們一一介紹了，我只想趕快完成任務，我要去看我的新書——《在長長的道路上》咯！
不過，我還是在再你們說說吧，這是我們金蘋果班第十三次參加“百班千人”讀書活動啰，每個學期可以一起讀四本書，一個月完成一本。每一次我們都特別期待新書的到來，仿佛那是一次特別的旅行，又是一次難忘的盛宴……
唉，我真的想看書了，不跟大家多說了，再見！不過，你們如果想那本書的話，可以去買哦！那是張之路的——《在長長的跑道上》！
學生日記模板4
寒假，我去了泰國，還到海里游了泳。
三年前，我曾經也到海里游過泳，可三天不寫手生，三天不讀口生，我早把以前學的都忘得一干二凈。可媽媽和那些十幾歲的哥哥姐姐們又開始“逼”我學游泳。我和他們不太熟，這里就暫時先把他們稱作甲、乙、丙。
現在我已經不敢再到海里游泳了。上次在海里游泳，不但沒有學會，反而喝了不少海水，在我的心里留下了陰影。
所以，甲為了緩解我的緊張情緒，就說：“其實，只要你憋氣，那么你不想浮起來也得浮起來。”他還邊說，邊作示范。可過了很久，我還是沒有反應，一副無所事事的樣子。
為此，我媽威脅我說：“你再不學會游泳，你就給我上岸來！”我就只能乖乖地裝模作樣地學起來。
與此同時，乙和丙趁我沒有反應過來，迅速把我抬到中間。“準備好了嗎？我要下潛了！”丙說。我趕緊捏住鼻子，丙直接把我拉到水里，這時，在強烈的求生欲望支撐之下，我竟然浮了起來！乙慫恿我自己游到岸上，他自己卻不動。
我選擇了向前游，因為我的'位置看上去離那里最近，可我游到那里時，乙說“我就要讓你在中間，怎么可能讓你上岸呢？”說著便又把我拉到池中間。求生的意念使我產生了意想不到的力量，我竟然浮了起來，乙讓我自己游到岸上，他不動。我選擇了向前游，因為我的位置看上去離那最近，可我游到那里時，乙說：“我就要讓你在中間，怎么可能讓你上岸呢？”說著便又把我拉到池中央。乙又放開我，我又游到了“岸”上，但乙又如法炮制地把我拉到了中央，說“如果你能游到淺水區，那么我就讓你上‘岸’。”（雖然沒多遠，但對我這個初學者而言是比較遠的），但我聽到上‘岸’這個詞，我就果斷地向前游—我游，我游，我拼命游！終于，我游到了“岸”上。
不過，我有個感想：下次游泳，能不能把水換成可樂？
學生日記模板5
不知不覺中一天又要結束了，你有什么總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是的小學生我的暑假生活日記7篇，歡送閱讀與收藏。
在我的記憶深處，有一個地方，那是心靈一角的陽光、那是我永遠的港灣，她感悟親情的偉大，是我永恒快樂的地方。
我思念久違的家鄉，思念那土生土長的家鄉。家鄉雖然不富裕，但也許正是少了那份名利的最求，才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后，與家里人疏遠了很多。我思念奶奶講了上百遍的《小紅帽》;思念大伯娘那一句句叮嚀的'話語;思念兒時的伙伴——小彭姐姐;思念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉永不別離的那一天。
我聞著炊煙的氣息抵達村莊，那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下，看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點。每次回到家鄉都被風味萬千的客家菜所深深吸引。到現在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一絕啊!大伯娘，等我回家時您一定要再做給我吃哦!
忘不了這港灣，她是我體驗到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里，我經歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜，品過快樂，抿過悠閑，這些都是灣兒里抹不過的笑意啊!懷著一顆感恩的心重踏我的故土，它的內心會有更多的美好向我傾訴。那珍貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌，那些難忘的回憶啊，我只能用這些文字去感謝。
我的暑假生活，家鄉我永遠的港灣。
學生日記模板6
不知道一個人，會喜歡多少人，不知道一輩子會被多少人喜歡，不知道一輩子會記得幾個人，不知道一輩子會被幾個人記住？
我們總是這樣或深或淺的出現在別人的記憶里，或深或淺的記住幾個人，記憶力的那些人，有些人給了我們感動，有些人給了我們疼痛，而我們終究不知，在別人的記憶里，你是否也扮演著同樣的位置，取暖回憶，我們記住那個人感動的瞬間，是否也被別人記住，不敢輕易的去付諸感情，因為怕被看清，因為不知道能不能得到同等的兌換，若是用一往情深，換來情深緣淺的結局，自己能不能承受哪一份卑微。
小的時候喜歡一個人，就是單純的喜歡，沒有什么道理，可是是他某天一件別致的衣衫，可能是淪陷在他的眼眸，可能是菱角分明的臉，可能是帶著磁性的聲音，可能僅僅只是一個善意的微笑，那時候的喜歡無關于面包，房子，只是在哪個黃金分割點，我恰好遇到了你。
我們可能會喜歡很多人，可能在這個過程中會淡忘了很多人，可是總有一個人會讓你想起來就錐心的疼，這個人可能會隨著你的婚姻，你的.愛人的到來慢慢消逝，也可能在你穩固的婚姻背后變成了一根刺入肌膚的刺，每挑動一次，就會大動干戈，讓你不敢輕易視于人前。
今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。
吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就明白睡覺!”“要你睡覺，這都是為你好!”媽媽也有些生氣了。但是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。
事后，細細回想事情經過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅僅會影響健康，還會影響學習。我真不就應不講道理，和媽媽頂嘴。
學生日記模板7
小的時候，我是個十分淘氣的小孩，常常纏著年滿七旬的曾祖父玩耍。
每年清明節，我都很開心的，因為可以去掃墓，但掃墓不是我的目的地，掃墓后的宴席上的紅包才是我的`終極目標，嘻嘻！
往往掃墓是最無聊的，但有了曾祖父的陪伴，便不再枯燥無味。有的年份，細雨綿綿，曾祖父必考我古詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。有的年份，天清氣爽，他老人家就考我另一首古詩：“街頭女兒雙髻鴉，隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節，天遍來禽一樹花。”到了墓園，他也會考我另一首詩：“洛浦林塘春暮時，暫同游賞莫相違。風光不要人傳語，一任花前盡醉歸。”我并不明白有什么特別的含義，只是朗朗背來，如行云流水般流暢，每當此時，曾祖父就會高興地說：“孫兒真乖，真聰明。”他對著自己的晚輩我的長輩們夸獎我，讓我總成了大家伙關注的焦點。曾祖父大大滿足了我的虛榮心。
在我十歲時，曾祖父就患了嚴重的咳嗽，臥床不起。有一年清明節，他突然把我叫住，要我背清明古詩。他斜倚床前，瞇縫著眼，頭往后仰，靜靜等我開口。房間里的人不知什么時候增加了好多個，連平日極少在家的爸爸也來了。我隱隱覺得不妙，但還是有聲有色地把詩吟誦了一番。曾祖父滿意地點了點頭，努力睜開眼睛，把我細細打量一番。爸爸把我領了出來。
不久，曾祖父病逝了。我才知道那是最嚴重的一次生病。曾祖父最后聽我吟誦了他生前教我的三首清明詩，帶著滿足離開了人世。我后來也明白，在曾祖父的眼里，清明既是一個充滿哀愁的節日，也是踏青賞游的好日子，更是一個充滿詩意的節日。
今年的清明節，我和爸爸來到曾祖父的墓前，我高聲朗誦著這三首古詩，告慰他老人家太平盛世，我們正詩意地活著。
學生日記模板8
今天吃完晚飯后，爸爸把電腦重裝了系統，裝上了好久不玩的跳舞毯。
跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。
電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。
媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習呀。
跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的.體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞!
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。
走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：一分耕耘，一分收獲。多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅決了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。
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