- 相關推薦
課題實驗日記范文
即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的課題實驗日記范文，希望對大家有所幫助。
課題實驗日記范文1
今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待。
老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙扎幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。
然后老師讓我們自己做實驗，我太高興了。因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然后把水倒滿，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了。我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母。”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣啊。接著，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的`托力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
原來，生活中也有許多科學道理，我以后一定要認真發現，善于觀察。
課題實驗日記范文2
今天，老師神神秘秘地拿出一個袋子。同學們紛紛交頭接耳討論著這里有什么東西。老師突然喊道：“我們今天要做小小火山爆發實驗。”老師的話音剛落，同學們便高興得一蹦三尺高。
于是，老師便把實驗材料一一發給大家。有小蘇打、檸檬酸、攪拌棒、勺子、針筒、水和火山模型。
實驗開始，首先給火山模型里倒入一勺小蘇打，一勺檸檬酸，再用攪拌棒攪拌。突然，我們想到老師說的那句話：“要攪拌均勻。”于是，我們便拿起攪拌棒順時針繞三圈，逆時針繞三圈。我突然覺得自己像一位魔術師一樣，精心調制著藥水。“呼卡拉卡變”我突然間被自己嚇了一跳，才想起自己不是魔術師而是在做實驗呢！一位同學拿著注射器注射了一點水。我看見同學們有的在不停跺腳，好像人家得罪了他似的；有的在不停地搓手，祈禱著：老天爺啊，讓我們一次就成功吧，不要失敗了；有的急得直冒汗，大氣都不敢喘；還有的害怕得捂住了眼睛，一眼都不敢看。
只見那位同學一次性加了很多水下去，一秒鐘都不到，“火山”就爆發了，同學們深深吸了一口氣。我聞了聞它，一丁點兒味道都沒有。我聽了聽，“沙沙沙”，一會兒像小雨沙沙的.聲音，一會兒又像教室里嘰嘰喳喳的聲音，一會兒又像蟲子的叫聲。我又看了看流出的“巖漿”，覺得它像戰士們的鮮血、像又甜又紅的西瓜汁，還像雪碧一樣。
我們都很好奇為什么這個“火山”會爆發呢？是因為太生氣了嗎？還是吐血了呢？老師終于告訴了我們實驗的原理：因為小蘇打、檸檬酸發生了化學反應產生二氧化碳才會爆發。哦，原來是這樣啊！
通過這次實驗，我不僅學到了化學知識，還鍛煉了動手能力，真是收獲頗豐啊！
課題實驗日記范文3
學校舉行了“科技節”活動，我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現象，我選的就是“跳舞的米粒”這個實驗。
星期六上午，我準備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準備好后，實驗開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來了！只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個懶蟲似的，居然躺著跳！
我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠一點兒的.話，盤子上的米粒還會跳動起來嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點，又使勁敲打，發現盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動，有的只靜靜地躺在那兒，一動不動。
這時，爸爸看見了，說道：“應該離盤子近一點兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠。”我聽后，連忙把盆放低了點兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來！每一個米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說：“大米的跳動隨著音量的大小、節奏的快慢以及距離遠近的變化而變化。”我心想：科學簡直太神奇了！
這個實驗告訴我們的科學道理是：敲打不銹鋼盆，振動了空氣，形成聲波，聲波震動盤子，塑料薄膜也一起震動起來，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米粒”這個實驗很好玩，有機會你也可以試一試哦！
課題實驗日記范文4
“啊！我終于成功了！”隨著這一聲響亮的喊聲，昨天我做實驗的那一幕又浮現在我的眼前。
昨天老師叫我去做一個實驗，題目是：“有趣的雞蛋”我非常高興，我準備了一個蛋、杯子和大半杯水，還有一包鹽。我把準備工作做好了的時候，實驗就拉開了序幕。我的手心捏了一把冷汗，心想：“我能成功嗎？”
我先往杯子里倒了半杯水，小心翼翼的`把雞蛋放入水中，雞蛋快快樂樂的到水底“觀光”去了。
我把鹽放入水中，用筷子在水中奮力攪拌著，雞蛋在水里聞一圈還是不肯露頭，仿佛在說：“我在水底還沒玩夠呢！”
可雞蛋好像專門和我做對似的，就是不浮起來，我就像泄了氣的皮球躺在沙發上，我對媽媽說：“媽媽，我不想干了。”媽媽問：“這是為什么？”我說：“這是因為雞蛋太調皮了，我叫它浮起來，它就是不浮起來。”我忽然想起來了，“失敗乃成功之母”這句名言。于是，我又振作起來，開始做實驗了。可是，盡管我放多少鹽，它也不浮起來，于是，我把爸爸找來，問他們為什么雞蛋還不浮起來，他們一看就笑我說：“你可真粗心呀！”“我，我怎么個粗心法了？”我疑惑的問，媽媽說：“你沒用筷子攪拌它哪能浮起來呀！”我忙用筷子攪了攪，把蛋放入水中，蛋浮上來了，我高興的跳了起來。
雞蛋為什么能在鹽水中浮起來呢？我去查了一下《十萬個為什么》，哦，原來鹽水是有浮力的，它的浮力比水的浮力大，所以好像有一只手把雞蛋拖出水面。我終于知道它的密秘了！這個實驗真有趣！
課題實驗日記范文5
今天早上，老師拿出兩根細細的長紙條，笑瞇瞇的說：今天，我們來做一次實驗。實驗？兩根紙條能做實驗嗎？同學們議論紛紛，老師的葫蘆里賣的是什么藥？我滿腦子的霧水。老師問：如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會向兩邊飛，還是會向中間靠？當然是向兩邊飛嘍，這還用說嗎？同學們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實驗來證明吧。
說完，老師看了看我們，接著說：誰愿意上來試一試？一聽到這句話，我連忙把頭縮回來，趴在桌子上面，天靈靈，地靈靈，千萬別叫到我我默念著。項正也，你先來吧！老師說道。項正也說：哦，明白！
項正也胸有成竹地走上了講臺，老師把紙條放在項正也面前，大約相隔四五厘米，說：往中間吹啊！只見項正也憋足了一口氣，呼的一聲，他吹了一口。結果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復的吹著，結果還是不變。
老師笑呵呵地說：你們不知道吧，流動的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當往紙條中間吹起的`時候，空氣流動，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會向里面靠攏嘍！你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦！
聽了老師的話，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實驗中還有這么大的道理啊。
課題實驗日記范文6
你見過火燒金魚的實驗嗎？沒見過吧！跟我一起去看看吧！
上課了、老師神神秘秘地走進教室。如果我用火燒金魚，你們說，金魚會死嗎？。老師故弄玄虛地問。真是一石激起千層浪，這下子，教室里頓時熱鬧起來，就僚燒紅的油鍋掉進了幾滴水，噼噼啪啪地炸開了。有的說。金魚怕火，肯定會被燒死。有的說。魚會垂死掙扎，太殘酷了吧！。
老師不慌不忙地拿出鐵架、試管、酒精燈、金魚。教室里頓時鴉雀無聲，寂靜得連一根針落地都聽得見。同學們都伸長了脖子，瞪大了眼睛，等待老師做實驗。
實驗開始了，老師把金魚和水倒人試管底部，再把試管夾在鐵架臺上，點燃酒精燈，讓它對著試管口下方燃燒。同學們又緊張又擔心，生怕小金魚變成了"水煮魚。，時間一分一秒地過去了，我的心里也懆十五個吊桶打水——七上八下的。同學們有的趴在桌子上，有的跑到講臺邊，目不轉睛地盯著小金魚的一舉一動，生怕小金魚為我們的實驗"光榮犧牲"了。
慢慢地，試管邊布滿了小水珠，小金魚兒還在優哉游哉地游來游去，絲毫沒感到"災難"來臨。突然，水沸騰了，意想不到的事發生了，金魚竟然還在若無其事地游著呢！我們一個個眉頭緊鎖，百思不得其解。
最后，老師給我們揭開了實驗的'神秘面紗。原來水是熱的不良導體，雖然試管上面的水沸騰了，但下面的水還是涼的，魚在下面游，當然不會死。我們這才恍然大悟。
課題實驗日記范文7
今天，我們要做一個實驗。首先，我們準備一個裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準備了一盒回形針。到底要做什么呢？這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時別東西用的回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實驗呢？實驗開始了，我打開回形針盒，取出幾個回形針，一個一個小心翼翼地放了進去，一共放了五個，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復平靜了，后來所有人一人放一個回形針，大約放了三十五個左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進去，水面動了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔心水會溢出來，結果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現了幾個大大小小的'小氣泡，回形針安穩地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。
水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？我摸摸口袋，發現里面有個一毛錢，我想把一毛錢放進去，水會溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會溢出來。可是水還是溢出了好多。然后，又放入一個回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。我們把這杯水倒進另一個杯子里，那個杯子被裝滿，而且也多出來了一點，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因為倒出來時水流出來了一些沒倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？水分子中間有空隙，回形針放進去后，會把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結我們也要團結，要記住一句話：團結力量大。
課題實驗日記范文8
看到這個題目，你們一定會想：小小的蛋蛋，一碰就碎，怎么可能捏不碎呢？你想知道為什么嗎？那么就請你跟我去看看一個有趣的實驗吧！
不一會兒，老師拿出來碗里的東西。哦！原來是鴨蛋啊！這不禁讓我們大失所望。老師神秘地笑笑，說：別小看這鴨蛋，我可是在保險公司做了保險的。這話更是令我們哄堂大笑。老師不以為然，接著說：你們別小看這個鴨蛋，它可是捏不碎呢。你么可以放心大膽地上來捏，捏碎了也不怕，因為我已經做了保險的.。咦？鴨蛋不是一碰就碎嗎？怎么會捏不碎嗎？老師又說了：誰要是把它捏碎了，我就獎勵他100元。
一聽有獎，我們個個躍躍欲試，都想舉手想要捏鴨蛋。班長第一個舉手，老師就讓他來捏。只見班長輕輕接過鴨蛋，然后使勁全身力氣用力一捏，可是鴨蛋還是安然無恙。班長只好垂頭喪氣地回到座位上。看到班長沒有捏碎鴨蛋，大家都推薦我們班的大力士體育委員去捏。只見體育委員大力地捏了一下鴨蛋，鴨蛋沒有碎。他不甘心，又換了一只手去捏，可鴨蛋好像是跟他有仇似的，根本沒有裂痕，他也只能無精打采地回到座位。最后全班同學幾乎都捏過了鴨蛋，可是鴨蛋還是紋絲不動。
正當我們疑惑不解的時候，老師告訴了我們：鴨蛋的表面是曲面結構，它能很好地分解所承受的壓力。因此，即使蛋殼很薄，但是它卻能很好的抵抗外界的沖擊力。人們根據這個原理建造了北京火車站、人民大會堂等建筑物。
原先常見的鴨蛋的身上也有那么大的奧秘啊！
【課題實驗日記】相關文章：
課題實驗工作計劃02-12
科學小實驗日記10-24
一次實驗日記09-04
課余生活日記：小實驗09-10
課余生活日記：小實驗09-10
一個滑輪的實驗日記09-30
科學小實驗日記（通用44篇）08-30
課題導師評語08-14
課題研究心得03-29
課題研討活動總結01-30