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家長親子日記
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的家長親子日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長親子日記1
寫到今天的日期，想著馬上就要元旦了，想著這一年的發(fā)生的事情，收獲最大的可能就是我和孩子們的關系，更親、更近吧!自從寫親子日記兒子總和我有說不完的話，整天問我這個問我那個，問的我感覺我的知識都快應付不了一個二年級的孩子了。于是我從今天開始我要正式的開始讀書了，我要做個有“知識”的人，至少在面對孩子的問題時，我能應付自如的。就像我們家人的.日記了經常出現的一句話:家長好好學習，孩子才能天天向上!
今天拿起以前買來的《好媽媽勝過好老師》來讀，以前買來看過幾頁感覺沒什么意思，就再也沒讀過。在今天讀來，感覺里面的知識真的都很重要，這本書現在讀來有種“相見恨晚”感覺，這可能就是親子日記的魔力吧!
這本書中提到讓孩子多閱讀，孩子在小學，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。看到這里想到，以前感覺閱讀對學習沒有太明顯的幫助，兒子做完作業(yè)就想著讓他做些練習題，閱讀感覺可有可無，自從寫親子日記，閱讀家人們的日記才懂得閱讀對孩子的重要性。幸虧還來的急，真的很感謝親子日記的家人們，每天看到你們的日記，滿滿的正能量!為了孩子一起加油!
家長親子日記2
親子日記通俗的說就是家長每天晚上和孩子聊聊天，和孩子一起用流暢的語言將它們組織起來，由孩子來說，家長幫他們記錄下來。我園親子日記主要以閱讀為載體，提高幼兒的語言表達能力。為了使家長會能更順利的'開展，前期我們對老師進行了親子日記撰寫要領的指導，讓教師提出問題，共同討論，分析、研究，采納比較合理的教育措施和指導方法。
在有了一定的把握后，我們組織召開了家長會，鼓勵家長重視幼兒的語言表達能力，提出親子日記的撰寫是提高幼兒語言表達能力的有效途徑，會議過程中我們還和家長討論了親子日記撰寫的方法，引導家長明白親子日記并不會成為他們的負擔，當親子日記成為一種習慣以后，這將成為孩子一生的寶藏。同時我們提出讓家長重視親子共讀，并與家長分享了親子共讀的方法，在家長會結束之后，我們信心滿滿，期待著一個個小故事家的出現，期待著一本本精彩的親子日記本的出現。
家長親子日記3
一年一度的中秋節(jié)又到了，為了和家人盡快團聚，我早早地把兒.女叫起來及早出發(fā)了。走在路上，兒子說:媽媽，我好想奶奶和姥姥.姥爺他們.經兒子這么一說，我的'鼻子猛的一酸。是啊，為了各自的生話，幾位老人都無人陪伴。想到這，淚己落下。兒子看見了，說:媽媽我天天陪著你。看著兒子懂事的眼神，心里稍微有些安慰。自古忠孝不能兩全。
家長親子日記4
今天放學后回到家作業(yè)有點多，孩子到家以后就開始寫，最后檢查作業(yè)的時候發(fā)現伴你學作業(yè)很多題都做錯了，發(fā)現是他偷懶，沒有做豎式導致的.，很多題本來是會做的，就是因為偷懶所以錯了很多，我就告訴他任何事情都沒有捷徑，只有自己掌握了方法才能做對，所以以后無論做什么事情都不能偷懶，也不能急于完事，不然事情不但沒有做好，還得從新做，浪費了時間，做作業(yè)也是這樣的，你不認真做，就得從新做，不然都錯了，在家里還可以及時改正，如果考試的時候不用心做，耽誤了時間，就沒有從新做的機會，那么考試的成績會非常差的，對不對?看著他是懂非懂得樣子也不知道說他什么好了，只能說慢慢的讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓好習慣積少成多。
家長親子日記5
生活中，兒子總是能給我一點驚喜，讓我發(fā)現他在一天天長大，慢慢地懂事。
今天下午放學回來，他很主動去寫作業(yè)，說這次的作業(yè)特別多，要抓緊寫完。我去做飯，問了他想吃什么后，他說：“媽媽，你做什么我都喜歡吃。”很傲嬌的樣子，我就有點高興，這孩子，無論什么時候都不忘哄我開心。
做好飯，我端著碗到了門口，喊了一聲：開門。就聽到兒子往外跑，邊跑還邊說：“媽媽，你離的`遠點，我要開門了，別燙著你了，小心點。”之前他爸爸開門開得急了點，他手里端著菜，正在門口打算開門，菜一下就倒了他一身，幸好當時菜已經不熱了，所以沒燙著。都已經很久了，這孩子還記得，還不忘安排我一下，真是個細心的小暖男，寶貝兒，媽媽愛你。
家長親子日記6
自從參加了親子日記每天晚上寫日記成了我的一部分同時也是我和女兒共同學習的'時間。今天由于我有事所以到九點多了還沒寫日記。剛坐下女兒就說“媽媽，你還沒寫”日記呢?”哦知道了我隨口應了一聲。可女兒一直盯著我。我從孩子的眼神中看到了孩子的心里。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗證了武際金校長的----身教勝于言傳啊!不過每天晚上寫日記我到覺得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫日記的時間里我感到很快樂，很開心。我一定要堅持!
家長親子日記7
今天接女兒時一臉的不高興。我問她也不說。到家后就直接進自己的房間寫作業(yè)。我看到這種情況也不多說。就干起自己的家務來。大約過了30分鐘左右我敲開了女兒的門，坐在對面。我問孩子到底怎么了?沒想到她缺哇哇的.哭起來。我也沒有勸。而是給她時間讓她把心中覺得委屈的事都哭出來。哭了一會兒我說行了哭也哭了有啥事說吧。女兒邊哭邊說沒啥事。沒事你不會這樣的。和同學鬧矛盾了?沒有。老師批評你了?女兒不做聲了。說吧怎么回事。可是女兒一句也不說。把我急得真想抽她。我實在是忍不住了就吵起女兒。最后女兒還是說出了事情。原來女兒在上數學課時做起了語文作業(yè)。老師罰她寫60道數學題。知道了事因后我也不煩了而是和女兒心平日和的談了談。女孩也知道錯了，說以后在也不這樣了。看到孩子認識到了自己的錯誤。我也就放心了。但愿女兒在也不要犯錯。真，希望女兒真的能記住。
家長親子日記8
今天帶兒子去了他想了一個假期的地方――阡陌農場。
到了農場一看，哎呀，我的乖乖，人可真多啊!無論你要玩什么游戲都要排很久的隊。今天是跟同學帶著孩子們一起去的，為了能讓孩子們玩到游戲，我們都急忙過去排隊，這時，同學的兒子拉著兒子說：“走，我?guī)愕角懊嫒ィ覀儾尻犎ィ@樣就可以早點玩到游戲了。”(他比兒子大幾歲，一路上都是他帶著玩。)沒想到兒子甩開手對我說：“媽媽，我不想插隊，你教過我，要排隊不能插隊的，這樣不好。”我看著兒子，總以為我說的話他總是記不住，卻沒想到，在我看不見的地方，兒子已經慢慢長大、懂事，再不是以前那個一無所知的小孩。
今天我把凡凡的.優(yōu)點想了9條，然后一條一條的寫了出來，最后拿給他看，他看了一下，驚喜地跑過來問我“媽媽，這是什么?”我微笑著說“這都是你的優(yōu)點啊”他不好意思地看著那張紙“我有那么多優(yōu)點嗎?”我撫摸著他的頭說“當然了，這還不止呢，你沒看見還空著一條嗎，我還沒想好怎么總結呢!”他說“都是什么意思啊?我又逐一跟他解釋了一遍，他高興極了……希望兒子，只要我們繼續(xù)努力，優(yōu)點一定會越來越多的!
家長親子日記9
今天接完孩子回到家，看到考試成績不是太好，作文一下子扣了九分，還有很簡單的拼音題沒有做對，我也沒有批評她，而且鼓勵她說:“這次考的不好沒有關系，我們爭取下學期努力，把學習成績提高上去，要想寫好作文，要先從寫日記開始，從今天開始我們每天寫一篇日記好嗎?”她自信地點了點頭。于是我們一起先把六端格字寫完發(fā)到了打卡群里，就開始寫今天的日記，我真的'很希望孩子能夠堅持下來，為了孩子，我也會加倍努力把日記寫下來，請陳老師監(jiān)督。
家長親子日記10
昨天孩子作業(yè)都到10點多了，我還以為早晨又起不來呢！因為每天都是讓她弟弟把她叫醒，我和她奶奶都喊不起來她，今天到點了她弟弟還沒有醒，我沒有急著催他，而是心平氣和的喊她起床，誰知她很聽話的起床了，就是嘴里還嘟囔著冷，我給他說：冷也要起，以后天氣會更冷，但她還是起床穿衣服了，而且比以前穿的也快了。難道這孩子說變化什么地方都會變嗎？不知道明天起床會不會像今天這樣干脆，希望寶貝明天和以后都會像今天這樣利索的起床，做到早睡早起。早睡，就是放學回到家趕緊把老師布置的作業(yè)寫完并檢查，而且能繼續(xù)堅持每天讀半個小時的.書。
早起就是到點就起床，按時到校，養(yǎng)成早睡早起的習慣，不僅對自己的身體好，而且學習成績也會跟著好的，對你一生都有好處，我們照著好的方向改變自己，你長大后肯定會成為有用的人，你愿意改變自己嗎？如果你愿意，我們就繼續(xù)保持你的好習慣，改掉你的壞毛病，媽媽陪著你，加油寶貝，努力讓你成為更好的自己！
家長親子日記11
2月17日星期二晴
中午休息時，我問孩子：“陽陽，還記得五岳指的是哪幾座山嗎?”我知道孩子昨天看得很認真，想考考他的記憶力。大凡一個負責一點的母親，對于這些有關智力和記憶的測試是永遠不會厭煩的，沒辦法，心態(tài)問題。
在我或明或暗的提示下， 即便是結結巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定與鼓勵。畢竟只是8歲的孩子，在看過幾遍后能準確說出五岳及其所在地省會名稱，我已經比較欣慰。畢竟，我是個教育工作者，知道拔苗助長可能會適得其反，所以有時候對孩子不敢有過高的要求。
但我的`主要目的并不僅僅測試他的記憶能力。
“陽陽，看了昨天介紹五岳的文章，你有什么問題想考考媽媽嗎”我切入了正題，但盡量說的漫不經心，讓他感覺和平時與媽媽做的一些游戲沒什么區(qū)別。
畢竟只是個孩子，簡單的問題讓我脫口而出。我略帶微笑的看著他：“能不能問個難一點的問題難倒媽媽?”
孩子面帶難色。我裝著不在意地提示：其實你昨天看的那篇文章，媽媽沒有仔細讀，說不 定你從中就能找到問題難住我啊! 是嗎?!得到提示的孩子打開昨晚保存的文章，又津津有味地看了起來，我靜悄悄坐在一邊，耐心地等待著。
“媽媽，你知道人們什么時候開始崇拜山的嗎?”第一個問題出來了，我有點想笑，那文章的第一句話就是“人們對于山的崇拜，起源于原始社會。”還是很高興，這問題畢竟有點深度了。
“是從原始社會吧。”“是的”
短暫地安靜。
“媽媽，你知道‘斧劈石’在哪座山嗎?”
我作出一副茫然的樣子。
“不知道吧!那你知道應縣木塔和少林寺在哪兒嗎?”我的茫然給了小家伙鼓勵，他似乎來了興致。
我笑著搖搖頭。孩子興趣昂然地給我講了起來，當然是邊看文章邊講，語句磕磕巴巴不那么連貫，夾雜著的錯別字被我不露聲色地糾正過來了。
“謝謝陽陽給媽媽講了那么多關于五岳的知識。昨天時間來不及，有個問題我沒看清，好象說的是為什么中國有那么多名山大川，為什么偏偏這五座山被稱為‘五岳’呢?”
“哦，我看看1一臉專注的神情，孩子又走進了文字的世界...... 我欣慰地笑了!
家長親子日記12
今天比較忙，因為我有三天的學習，我個人覺得學習不光是孩子的事，我們家長更要學習，給孩子做好榜樣!讓孩子覺得無論到了那個年齡段都是可以學習和要學習的，有一句話說的特別好“活到老學到老，學無止境!”如果我們家長一有時間就玩手機聊天，你說孩子有心思做作業(yè)嗎?如果我們家長也，時間長了孩子好意思不做作業(yè)嗎?所以說父母是孩子的老師，是孩子的一面鏡子，這話說的一點都不假!
10月16號 星期一 多云
今天下午放學，兒子看到我就說:“媽媽今天作業(yè)少，老師說明天考試，復習一下就可以了。”在路上兒子又說又笑，好像復習真的就沒作業(yè)一樣。
回到家里，我在想怎么可以既很好的復習，又可以讓他很高興。我就說:“我們復習一下最基礎的知識，生字拼音筆順、課文還有字母表。”兒子爽快的答應了。我們復習完了，我說:“兒子今天表現很棒，下面我們來做個游戲做的對的得分(我事先搜集的兒子的.題目)，錯的扣分，得分高的可以要求得分低的做一樣家務。”這下兒子來勁了，我們先搶答了帶同一偏旁的字，又按順序答了反義詞，我故意輸了，兒子還沒玩盡興就說在來，我們又做了一個按課文填空，這個我不在行，最后我輸慘了。兒子說:“媽媽我要求你去把我的床收拾好。”我說:“好吧!愿賭服輸!”就這樣我倆如愿完成了任務。床收拾好了，兒子拿了本自己喜歡的書去看了。
家長親子日記13
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們全家人的驕傲，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個理想去奮斗，這樣才有動力，有了目標，才不怕苦，不怕累，一步一步去實現。我希望你像哥哥學習，有控制力，有目標。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的`好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
今天兩個寶貝從姥姥家回來了，兩個人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再沒有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認真工整的完成就好了!你這個小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計劃，明天開始認認真真的寫作業(yè)吧!
家長親子日記14
今天早晨6點多，我還沒有起床，孩子就穿好衣服來到我房間，我好驚訝的說“你怎么起怎早呀?”她笑了笑說“我本來醒了，想在睡會，但我想到我昨天的作業(yè)少寫一項，我就趕緊起來寫了”。說完就去寫作業(yè)了，我聽見她奶奶也問了她和我同樣的問題，知道了她的作業(yè)還沒有寫完，驚訝的說：“呀!你的作業(yè)沒洗完咋辦呀?”她安慰她奶奶說：“沒事，就幾個字，我一會就寫完了。”媽呀!她以前有作業(yè)可不是這樣說的，她老是哭哭啼啼的說“哎呀!作業(yè)那么多，我寫不完，我都寫到12點了。”我已經感覺到我的閨女正在努力改變自己，我這做父母的內心也感到了欣慰。優(yōu)秀是一時的`結果，而努力是一生的需要。我希望親愛的閨女能努力做更好的自己。
家長親子日記15
下午放學接大寶時晚了一會，當我趕到時學生都已經放學了，找了一圈沒有看到大寶，這時有位同班同學家長告訴我四組的.打掃衛(wèi)生還沒有出來，等了一會，大寶背著書包出來了，我看著他有點不太高興，走到我跟前大寶跟我說:媽媽，我沒有得到獎狀，只得了一個喜報和兩個本子。
聽完我摟著大寶說:你已經很棒了，這段時間的努力媽媽和老師都看在眼里了，我們繼續(xù)努力一定會有一個是屬于你的，大寶聽了點點頭。
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