班級安全工作日志

班級安全工作日志

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對日志都再熟悉不過了吧，這也意味著，又要開始寫日志了。還苦于找不到好的日志嗎？以下是小編為大家收集的班級安全工作日志，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級安全工作日志1

　　這是一個春天的下午，陽光明媚，學生們都在操場上打球，歡聲笑語灑落一地，他們青春的身影閃動在校園的每個角落。

　　這是自從去年的九月，我帶這個數控班的班主任以來，寫下的第一篇教育日記——我要記錄和學生相處的每個時刻，記錄我在班級管理中的`感悟和心得，以及遇到的困惑。

　　今天是月初，應該是學生們繳每個月生活費的時候。我們學校實行包伙制，每天的生活費9.0元，伙食質量很不錯的。早餐是紅豆稀飯，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的經歷來看，這樣的餐點應該是上乘的。我們班上有43名學生，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費快收齊的時候，有三個學生跟我講，他們不在學校食堂吃飯，想自己到外面去吃。我問其原因，有一名女生說，餐點單調，想改善一下;另外2名說學校生活費太貴，自己吃可能便宜一些。隨后我跟他們的家長聯系了，三位家長都不太同意，有兩位家長還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說了一下：

　　1.我們是全封閉式管理，進進出出不方便學校管理。

　　2.來回路上交通、人身安全得不到保障。

　　3.外面的攤販衛生不合格，容易引起食物中毒。

　　但三名學生堅持自己的想法，我最后同意他們的要求，但要自己寫出申請。

　　也許外面的世界比較精彩吧!

　　當時我跟這三名學生在溝通時，我們班級的孟林同學說，我們都是農民家庭的孩子，只要吃飽就行了，不要講究那么多;還有石永偉同學說，他們沒在外面吃過，外面吃肯定沒學校好，還會更費錢，再講我們是一個集體，全校就我們班有同學搞特殊!

　　我想，有時候教育雖然不是萬能的，但很明顯，在我實行素質教育的時候，很多學生已經在漸漸長大，考慮比較周全，我感到很欣慰。可有時候，很多學生真的不知道跟他們如何溝通，因此我還加強這方面的努力，多掌握學生的真實想法，對癥下藥因材施教，更好的教育學生。

班級安全工作日志2

　　一、指導思想：

　　《綱要》明確要求：“學校必須把保護學生的生命和促進學生的健康放在工作的首位。” “保護學生的生命”是由小學生身心發展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于兒童來說尤為必要。兒童的.生長發育十分迅速但遠未完善，兒童的可塑性很強但知識經驗匱乏，兒童的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，兒童的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護兒童的生命理所當然地成為學校的首要任務。

　　現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高兒童的保護自身的能力。

　　二、工作措施：

　　為提高學生安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育工作，現結合學校安排及本班情況，制定安全工作計劃如下：

　　一)、我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　二)、平時注意學生的在校安全情況：

　　1、上學放學按時走好路隊，不擁擠打鬧。

　　2、課間有秩序，做有意義的活動，不攀爬欄桿，不在樓道內打鬧，上下樓梯禮讓右行。

班級安全工作日志3

　　日志時間：（填寫時間）

　　日志內容：

　　1. 安全制度及安全重點措施

　　本班已建立健全的安全制度，包括校內安全制度和班級安全制度。校內安全制度明確了校內各類人員的安全責任和義務，規范了學校內的安全行為。班級安全制度則是在校內安全制度的基礎上，結合班級實際情況制定的班級安全管理制度，旨在加強班級安全管理，保障師生安全。本班班級安全制度主要包括以下內容：

　　（1）學生要保管好個人物品，不輕易將私人物品交給陌生人。

　　（2）在樓道、操場等公共場所要保持文明禮貌，遵守交通規則。

　　（3）學生不得隨意離開班級，如實報告離開原因和去向，并盡量與同學集體行動。

　　（4）學生不得使用危險物品或進行摔打、打鬧等危險活動。

　　（5）保證教室門窗的安全，每日上下課及值班時都要檢查門窗是否關閉好，并定期檢查門窗的密封性能。

　　2. 安全值班工作

　　本班值周班委關注班內的`安全狀況，每天都要進行巡視，及時發現安全隱患，采取措施解決。根據值班表，學生在值班時間內完成值班任務，維護好班級的安全。

　　3. 安全教育及應急處理

　　在各類安全教育活動中，教師會對學生進行安全知識的普及，以提高學生的安全意識。對于突發事件的應急處理，學校內還有緊急應急預案并開展應急演練工作，提高學生和教職工的應急處理能力。

　　4. 安全檢查

　　每周定期進行一次安全檢查，發現安全隱患及時改善。特別注意：檢查滅火器、消防栓、電閘等設施運轉是否正常，教室門窗是否完好，走廊是否暢通等。

　　5. 安全總結及研究

　　經常對班級安全工作進行總結和研究，分析當前的安全問題和隱患，并制定相應的安全措施。同時，也需要對之前實施的安全措施的效果進行總結和評估，確定哪些措施要加強，哪些要繼續保持。

　　6. 其他

　　（1）盡量規范和引導學生的言行舉止；

　　（2）重視學生的反饋意見和建議，及時改進和完善安全管理工作；

　　（3）不定期邀請警察、消防員等來進行安全教育和演示；

　　（4）統籌安排校內其他安全管理工作。

　　以上內容僅供參考，班級的安全工作還需要結合具體情況，進行具體分析，并根據實際情況進行調整和補充。班級安全管理工作不僅僅是班委的事情，也需要每個學生都積極參與進來，共同維護班級的安全。

班級安全工作日志4

　　根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，制定了“平安班級”實施計劃：

　　一、切實抓好班級安全工作。

　　1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座。

　　2、、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　二、通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。

　　1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

　　2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。

　　3、組織開展各種形式的自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。

　　4、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的`轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

　　三、開展校園周邊安全活動。

　　1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

　　2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

　　3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

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