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工作日志

時間:2024-06-23 16:09:43 日志日記 我要投稿

工作日志[實用15篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常寫日志吧,是時候用心地寫一篇日志了。那么你有了解過日志嗎?下面是小編收集整理的工作日志,希望對大家有所幫助。

工作日志[實用15篇]

工作日志1

  今天測試組長終于發話說要發版了!比原計劃推遲了一天。昨天測試組人員都加班到了十一點才回去。今天還有一些bug,但是到了晚上快下班時也差不多都改完了。不過產品經理說還早著呢!確實,一個軟件在設計完成后到要過嚴密的測試,以發現軟件在整個設計過程中存在的問題并加以糾正。而軟件的生存周期不僅僅包括設計和測試,一個完整的軟件生存周期包括可行性分析和開發項計劃、需求分析、設計(概要設計和詳細設計)、編碼、測試、維護等活動。典型的幾種軟件生命周期模型(Life Cycle Model)有瀑布模型、快速原型模型、迭代模型、增量模型、螺旋模型、快速應用開發模型和漸進式模型等。可我們可以根據軟件的.開發特點選擇相應的開發模型。

工作日志2

  3月27日星期一晴

  今天第來到超市,店長帶我轉了一下,熟悉熟悉環境,感覺很好很干凈整潔的一個超市。認識了同事們,感覺大家都很親切。店長讓徐姐帶我詳細介紹了我要做的工作,要理貨,向客戶介紹商品和用法,就像平常去超市看別人做的那樣,很簡單,很easy。感覺還不錯,很輕松,感覺毫無壓力。換上衣服就開始工作了,雖然只是個小工作,但很是很激動。

  3月28日星期二晴

  店長讓我熟悉一下店里的規章制度和工作的區域還有需要注意的一些事:尤其是要注意對顧客的態度,如果接到顧客投訴,就會被請到辦公室喝茶(當然是徐姐告訴我的)。被投訴超過3次就要扣工資了,這讓我感覺到在這工作也不那么簡單了,想想自己曾經自我感覺沒有那么挑剔有時候還是會和超市的理貨員爭吵,就知道在這會學會忍耐了。

  3月29日星期三陰

  店長先讓我做幾天理貨員的工作,就是整理貨架上的東西,不管是顧客弄錯地方的還是缺貨的東西,都要及時補上,但是在客流高峰期可以暫時不去管少貨的地方,可以等到顧客少的時候再補上,剛開始弄感覺自己像忙碌的螞蟻,不停的搬東西,從這移動到那再從那移動到這,真的感覺不到什么技術含量。在超市做理貨員真的不是一個好活,我開始這樣想了。不過還好,大家都很風趣,上班的時候并不感覺累,我們是一個非常和諧的小集體,這種感覺很好。

  4月1日星期四多云

  今天感覺有點累了,一直重復的搬來搬去,上貨去貨。如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”,是我們常說的話,說通俗點,就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的`位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補貨,要看著點的。當然,不是每時每刻都有貨上的。有時,貨架上的貨物都補齊了,不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發呆,還是來回閑逛?當然不是了!

  4月2日星期五晴

  理貨的時間長了意識到我應該找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時間不抹后,就會有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產品,感覺上就像這件產品時間長了、舊的,自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像,而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實,抹貨架還有個好處:可以坐下來!這個很好,在超市是不可以坐下的,誰能連續站那么長時間啊?

  4月3日星期六晴

  今天發生了一件小事,現在,這里的超市越開越多,大家為了吸引更多的顧客,自然價格戰就打起來了。有時候,還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是:不能用筆抄價格!今天有個其他超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然,被我們經理請到辦公室喝茶了。

  明天要休息了,好好歇歇。

  4月5日星期一陰

  今天沒什么重要的是,忙活了一天,沒事想想,總的來說,在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會,提前了解了社會,對這個社會提前有了認識,我以后在社會上就能少走點彎路。雖然這一千塊不算多少,但是算上學到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網好吧?也比沒事干要充實多了。

  4月6日星期二多云

  在理了一個星期貨之后,今天店長突然跟我說“你要向顧客面銷,不要只顧看著貨,貨是死的,人才是活的。這是提升你業績的方法。然后我看到店里雀巢速溶咖啡正在搞促銷活動,店里來了一個顧客,我便極其生硬和不自然地向他介紹這款促銷產品,店長跟我說“他是來修冰箱的,你去忙別的吧”,我的天啊我幼小的心靈深受打擊,丟死人了,第主動向顧客面銷卻遭此尷尬,心里很不舒服。

  4月7日星期三多云

  昨天的事讓我恨不爽,我就沒事找徐姐聊了聊,徐姐安慰安慰我,說這是很正常的事,萬事開頭難嘛。還教我許多她的經驗,比如看顧客眼神啊,區分不同顧客的不同需求啊等等,感覺很受益,心里也舒服些了。

  4月8日星期四陰

  我自己在心里琢磨了下該怎么和顧客交流,怎么說能更好的讓顧客接受。然后再親身實驗會比較好。自己想象力那么豐富,電視劇看的也不少,想這些應該沒問題。就是不知道以后實際用的時候效果怎么樣,膽子大起來,積極應戰吧。把這當成練習臉皮的機會也不錯,以前整天在學校只會和熟識的人交流,可是走向社會總要和各種人交流的。不能總期望大家都和自己想像的一樣,也不能妄圖大家都能理解自己。是時候接觸一下社會了。

工作日志3

  工作日志完全可以成就業務員的事業:業務員一定要做個有心人,每天一定要記錄工作日志,尤其是與客戶第會面,在何時何地談了些什么內容,如果客戶請客一定要記錄酒菜的內容,記錄越細致越好,如果客戶送給你的禮物一定好好保留,將來會帶給你滾滾的財源。

  如果業務員是得過且過的人,當一天和尚撞一天鐘的人,如果是逢人開口笑過后不思量的人,這樣的業務員業務絕對做不好業務,也不可能在行業中脫穎而出,更不可成為行業的.姣姣者。

  本人有親身體會,攜帶新品牌去拜訪老朋友,脖子上有客戶十年以前贈送的品牌圍巾,客戶一條也沒有了,當他看到完好無損的圍巾,非常感動不用談品牌說政策,馬上去酒店喝個暢快淋漓,合作愉快是理所當然的事情,不費吹灰之力業務就做成了。

  客戶生日的時候穿上多年贈送的襯衣,席間客戶知道這是10年以前送給我的襯衣,客戶一看品牌果然不錯,因為那個襯衣的廠家已經沒有了,相見甚歡你做什么品牌已經不重要,客戶感覺到交你這樣的朋友非常開心,人能玩到一起業務自然成功。

  與客戶在一起溝通交流,談起第見面的情景,第要了幾個菜喝的什么酒,都談了些什么內容,這樣的環境回憶如煙往事,越談越投機越聊關系越近,弟兄相處越來越親近,業務當然會越做越順利,回款越來越多業績越來越高,品牌的地位更加穩固。

  不過節不過年突然造訪客戶,送給客戶一個紀念性禮物,告訴他今天是我們認識第20xx天紀念日,客戶會感覺到很驚訝,當你拿出工作日志的時候,回憶當時的情景客戶也會非常動容,這時候你給客戶說什么他都愿意聽,做業務做生意當然沒有任何問題。

  業務員一定要做個有心之人,客戶感覺到你的可讀性非常強時,你的人格魅力會越來越強大,同時提高個人威信及影響力,大家都愿意和你接觸與你做業務,不管你做什么品牌客戶都會與你合作,已經脫離跑業務的初級層面,升級為做業務的高級層次,業務員本身已經成為一塊金子招牌,工作日志幫助業務員建立優勢打造個人品牌。

工作日志4

  上周的手工制作作品我班共收到了8件,今天學習的數學課程是百分數應用題的例題2,我結合今天的`作品數量,引出了一道數學題:我班共44人,收到了8件作品,作品數量是我班人數的百分之幾?學生做完題后,我又加上了一句,作品制作完成日期截止到14日,我很希望我班的作品數量能占到咱班人數的百分之百,愿同學們繼續加油!

  反思:把教育事例應用到教學中,孩子們不但喜歡,而且還能起到教育意義。

工作日志5

  今天主持了晨會之后接受了領導關于聲音方面的培訓,以前總是讀感恩的心那一篇文章,感覺自己讀的還可以,今天領導突然間讓我讀其他的文章,感覺連怎么讀都不會了,不會斷句、拖長音、為了換氣而換氣、吸進去的氣沒有完全吐出來等等的毛病全都出來了!我想是我平時的練習就是錯誤的,方法不對就不會產生好的效果。這些天同事們都說我很努力,可是努力又有什么用呢?沒有看見成效。所以正確的努力才會取得成功,一個人再努力不講究方法也是不行的。工作態度固然重要,可是少了工作能力的支撐也就毫無意義了!以后無論做什么事我都要講究方法,做到事半功倍!培訓之后做了面試接待工作,我想每一個來面試的人都有他自己的優點,當然也存在不足!應聘人事主管、辦公室主任的人相對比較干練一些,每一個人都有很強大的氣場!我想這就是有工作經驗與沒有工作經驗的區別!相信她們在之前的工作崗位也是佼佼者!而應聘見習生的更多是稚嫩!很害羞!跟我來應聘的時候一樣,沒什么經驗,只有一腔熱血,不善于表達,怕因為這點劣勢而不被企業接受,所以表現得很緊張。應聘醫藥代表的大多都很輕松!無論是有工作經驗還是沒有工作經驗的,相信這些人的社交能力都是一級棒的,平時也都善于交往,天生的就是做銷售的。毫無疑問相比較那些內向不愛說話的人,他們是有優勢的,就是不是參加面試,在平時的生活當中這些人也都吃的開。而且這些人對于工作的選擇性也更多。之后整理了會議記錄、紀要,工作計劃等等并且書寫了七篇公文,雖然想把每篇文章都寫好,但還是感覺力不從心,寫的不是很滿意,也許每天的練習會讓自己有所提高。下午進行了簡短的頸部與形體的練習,然后練習聲音,按照領導的培訓進行改正,發現是比以前聽著得勁了!又分別讓姐,,幫助我找出存在的錯誤!她們都給了我很大的幫助!告訴我哪里還存在不足!晚上為了錄了音,說我還需要練習!姐檢查了我的電腦并指出了存在不足的地方,錯誤的地方我會及時改正,爭取以后不再犯!

  和小伙伴們相處的越來越好了!每天一起工作,意一起吃飯,很開心!姐今天被評為了優秀員工,每天保質保量的完成任務,想著為公司置辦各種用品,買什么東西都會問大家的意見,希望滿足每一個人,小小的身軀卻有著大大的能量。文筆更是沒得說,想法也很多,讓我看到了我們之間的差距。姐今天讓我看到了她的沉穩!面對來面試的人員,表現出來的淡定自若和處理事情的嫻熟。而且每一次他對我的培訓我都很喜歡聽!也許這就是吸引力,一個hr該有的.!今天的表現也很好!做書記員陪領導一起參加面試,領導為我們講解的時候說的每一個人她都記得住,我想這件事她是真的用心了!每一個人的優點缺點都能說出來!下午的時候認真的進行電話回復,郵件回復!很認真!極力的想做好每一件事,她想做到領導要求的那樣。對自己要求特別嚴格。我想經過努力他一定可以做到最好。小陽陽很好的一個小女孩,擁有一個純凈的心靈,雖然剛出校門,很多事情還不是特別熟練,工作中也會有出錯的地方,但她從不會抱怨,有什么錯誤就會及時改正,什么事做不好就盡快做好。默默地付出,相信經過磨練之后他會成長的很快的。

  一分耕耘就會有一份收獲。人生要活出精彩,這樣才有意義。

工作日志6

  有的單位為了讓工作效率得到淋漓盡致的提升,則會要求員工寫工作日志,他可以反映出在這短暫的一天時間內,員工的工作進程是怎樣的。把各部分工作的效率和當中遇到的阻力都可以清晰的顯現出來,這個其實對員工來說有很多的好處,能夠刺激一下努力的情緒。另外它也是一份壓力的來源,畢竟要細致的描述清楚自己一天的進程,肯定會耗時費神,無形中給人增加了額外的勞動負擔。不過這種干尷尬的局面已經因為有了工作日志管理軟件的支持得以化解,它可以給工作帶來以下幾點便利條件。

  1、內容細分

  在做事的時候許多事情都是關聯的,常常是混淆在一起,難以具體的分化清楚,所以普通的日志職能反應出含糊的內容,無法體現出過分細致的情況。而日志軟件則十分精細的分類體系,若是一件事務當中包含了多重工作,那么就可以通過分類來精確的`反應出來,并且查看起來也非常的便捷。

  2、掌握節奏

  本來工作就是忙的天昏地暗,這時候人只知道埋頭趕進度,幾乎忽略了時間在流轉,那么就會錯過一些比較關鍵的時間點。而日志管理軟件則會根據個人之前制定好的內容幫你掌控進度時間,當到了某個時段如果有預先設置的事項,那么它便會給出提示。不會讓人因為忙碌而錯過重要的事情。

  3、循環提示

  比起我們自己不勝其煩的動手寫日志列表格,日志管理軟件處理起這些事情就要簡單多了。在設定好一份日志之后,若是此后的數日間都要保持這種進程,那么便無需再自己費神設置。因為它的作用有重復屬性,只要自己確定好重復的期限間隔以及具體的事項,那么它便會幫你生成日志。

工作日志7

  經歷近兩個月的試用期,現在即將面臨轉正。在這兩月里我很榮幸能和大家一起經歷xx開業前期的培訓和準備,有幸見證公司開業當天莊嚴激動的那一刻,和搬入新辦公區,我們一起用心布置和愛護家一般的喜悅心情,還有每一次跑客戶談業務的經歷仍很清晰,我很認真的扮演著自己的角色,努力提高,和同事相互協作和學習,互相鼓勵,一次次使我變得更有底氣。

  到現在近兩月的工作和學習,點點滴滴心里充實了許多。從每一天的晨會要事記錄開始,到每一天工作日志記錄結束,看到自己一天天做的,和提醒自己要做的,以及偶爾心里有過的想法和思考仍很清晰。

  作為客戶經理,在思想上,在我內心深處,我有意識的培養自身的素質和修養,不斷提升自己,做好細節。在此還要特別感謝王總在那次晨會上的教導,對任何人都應該尊重,以禮相待。偶然疏忽帶給我內心深深的觸動以后,我更注重細節和習慣,非常感謝王總一直以來對我們思想和隱斗行為上的幫助和教育,我看到了自己的成長,內心充盈,很開心!也感謝李總在培訓時的那一句鼓勵:“我們是職業的經理人”,那是我不懈努力的方向,我會做的更好!

  在工作業務上,到現在,對于公司的產品,理念,流程,制度我基本都了解。記得調查客戶從最開始心里很空白只能在旁邊旁聽,對要了解和核實的問題和要收唯瞎集的資料都不熟悉,到現在能基本把握要點和客戶有底氣的交談和溝通,很清晰的完成資料的收集,以及到廠房車間對客戶經營實力的實地考察,和庫存清單的`核實,每一步都有了認識和經驗總結。

  非常認同公司“不喝客戶一杯茶”的理念并時常將其放心中,不增加客戶額外成本,對客戶每次再三的熱情邀請都婉言拒絕,希望能幫助公司在起步時就能將好的方式一直堅持和延續。也盡自己的努力在所有小細節中做到“風險控制、速度、親和力、創新”的差異化競爭,爭取給所有接觸的客戶留下好印象,培育自己的優質客戶。

  作為xx小組的成員,我經歷了生意貸客戶xx的實地調查,堅持風險控制第一,營銷客戶第二。從實力、信用、效益三大原則上多維度的分析客戶,特別注重客戶第一還款來源保障和抗風險性,比如銷售收入的核實,我們都盡量在走訪中就及時核實銷售發票、銷售合同、增值稅發票、手工帳本、各種財務報表,不留給對方造假的時間,且增值稅和銀行流水要時間同步才能準確反映。

  對各報表都認真審核是否造假,對于客戶的任何情況的收集都客觀的在調查報告中反應,不隱瞞,不夸張。對于客戶的疑惑,我都能從維護公司的利益和形象出發,較合理的與客戶溝通。在服務等細節上都盡量給客戶提供方便,比如給客戶送合同,送借據,拿資料。而薪易貸業務的程序相對要簡單很多。

  從所經辦的客戶xx、xx經歷中體會,最主要是核實客戶穩定的工作和收入兩個基點,申請特別授信xx萬的譚姐從材料收集到簽合同全程由我主辦,為了核實其煙草局的工作我專程去到她單位拿勞動合同,一方面為客戶省事,另一方面是對收集的材料和工作情況更有把握,從而降低風險。這位客戶本身很趕時間,所以我根據她的需求加緊在兩天就為她辦下來,也限度體現公司的及時性,客戶對此也非常滿意,發來致謝短信。而我在全程經歷中對所有細節和流程都有更透徹的了解,相信對之后薪易貸業務的辦理更順利。

工作日志8

  今天的數學課后,是科學課,因上周科學課上學生的.質疑引出了師生的不愉快,所以我還是放心不下,第一節課后,我故意把手機丟在了教室后面的桌子上,我平時都是在這張桌子上批改作業。等上課后將近10分鐘,我悄悄地推開了后門,走了進去,教室里安靜得很,孩子們都全神貫注地聽老師講課,我向科學老師使了個眼色,手指向我的手機,示意我的手機丟到了這里,我來取。看來,孩子們沒有給科學老師搞敵對關系。放學前,我對孩子們進行了表揚。

  反思:看到學生的進步,要及時表揚。

工作日志9

  12月02日 晴

  經過這幾天的實習,我可以簡單的總結為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!多動手一方面要發揚自主思考問題的能力,在碰到問題的事情,自覺努力去獨立解決,這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解,當解決的時候也會獲益良多。另一方面,要發揚團隊精神。公司是一個整體,公司最終績效是團隊的結晶,每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。 這些都是主管給我的一些經驗。

  12月03日 晴

  其實天天寫實習日記也沒有那么多的感悟與發現。今天還是和之前的幾天差不多,熟悉公司業務,熟悉如何操作。但是公司有個好處就是天天在下班前半個小時,開會討論一天的收獲以及發現的不足之處等等問題。

  在一天的'緊張工作之后,同事們總是滿懷激情的提出工作當中遇到的問題,并且能說出自己的一些個人見解。對于我就只能在旁邊學習了。

  12月04日 陰

  這一天過的很慢很慢,可能是閑的吧。我一直很自信,認為自己是優秀的,但到這里來,感覺自己什么都不會,連使用傳真機和復印機都是同事教的。自我安慰吧,哎,第一次嘛,慢慢就能實現自我了。可能今天太閑,覺得有點空虛,但這是我自己選的路,既然選了,我要堅定的走下去。因此,我不抱怨,我相信我自己的能力。

  今天的收獲可以總結為兩個(自己都覺得有點可笑),學會了使用復印機和傳真機。回到家后不知怎么了,感到有些疲倦。是因為閑的?我笑了一下,哎,上班都是這樣吧。我只是對工作有了一個大概的認知,至于怎么高效率地完成工作,還需要時間來證明。相信我可以很快地進入狀態。

  12月05日 陰

  今天給我安排了任務,說是針對公司業務做一個策劃活動。隨后給我發了一份文檔。我看了后就傻了,這是什么啊?雖然都是文字的,但是我能理解一小半就不錯了,看著文檔就發呆了好久。最后不斷問同事相關的業務等知識,并且針對該業務做一些詳細的解說等等。我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:要給學生一碗水,自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,但主管要求我完成某次產品統計的數據與記錄時,我卻一頭霧水,感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣,這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系,殊不知工作不是專攻一個方面,而是考察我們的綜合知識水平。“書到用時方恨少”襲上心頭!沒辦法只能用最笨的辦法來做文檔。深深體會到我在學校里學的知識,還是很少很少。

  12月06日 晴

  今天我很開心,總之對我來說忙比閑著好,因為充實。李總和我說,我來這里已經快一月了,對公司有什么看法以及建議?這里沒別人,叫我大膽說。我想了想,添加幾個客氣的語言,和他說了業務員的問題。他想都沒想,就笑著夸我,說我真有見解,市場部是我們最關鍵的缺口。但因為公司規模小,招不到優秀的公司骨干,現在公司的決策就是培養精英。我發自內心的點了點頭,也是,我發現的問題,他們早有答案了,我只會看問題,不會解決問題,真值得向李總好好學習。

  12月07日 晴

  我認真學習了正規而標準的公司的流程,真正從課本中走到了現實中,細致地了解了公司的工作和全部過程,掌握了操作.我努力將自己在學校所學的知識向實踐方面轉化,盡量做到實踐.我們的管理理念是:嚴謹的工作作風 自律的行為習慣 ,開放的溝通渠道, 自由的創新環境。我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領導交辦的工作。

  在這些日子里我學習的意識逐步增強。在管理上的環境下對同事們管理的理論和方法的研究,是每個人員都必須面對的一個重要課題。

  12月08日 晴

  今天非常的開心,我工作了也許久了,現在的我慢慢適應了上班的生活,慢慢適應了公司的環境,曾經的孤獨似乎逐步淡化。我逐步適應了公司的工作,每天似乎在重復著做一些事情,不過工作進行的還是比較順利的,只需要簡單的作一些相關的操作即可,可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。還沒有工作的時候平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干,總感覺日子過得無聊。而現在,就完全不一樣了。我時時刻刻在心里想著,自己不是最好的,最能干的,不過我也不會最差的那個。雖然說天外有天,人外有人,但是我憑我一點點的努力一點點的去累積經驗。去掌握這個公司所有的東西,由無知到了解,我不怕每天的工作時間長累到我垮下,我只希望我能為這個公司展現自己的價值,為這個公司留下我最真誠的心。

工作日志10

  安全與穩定工作是學生公寓一項最重要并常抓不懈的工作,學生的潛意識當中就認為公寓是家,是可以放松對自己要求的場所。在這一方面嚴格按照學院的“安全管理規定”,結合學生公寓的特點,修訂了《公寓管理員工作職責》。建立了“學生進出門登記制度”和“學生干部巡查制度”。要求廣大管理人員牢固樹立“學生在公寓的時間就是我們的`工作時間”的管理理念,安排好值班巡查,工作經常到深夜。每天中午,下午和晚上的課外時間是我們工作重點,勤轉勤看,杜絕學生打架等責任事故的發生,每天晚上檢查夜不歸宿和大功率電器使用情況即使節假日也絲毫不能放松。尤其是1#樓和生活服務中心大部分是畢業生和在外實習回來的學生都住在那里,工作難度加大。對此我們十分用心多觀察,多檢查,并根據院領導指示建立了“重點宿舍管理制度”,對重點學生進行重點管理。確保了無責任事故的發生。

  另一方面,全方位定期和不定期對公寓樓內的消防設施進行檢查并及時反饋給相關部門。嚴禁學生破壞消防設施,并在消防設施處設立醒目標志,每個管理員室內都配發了滅火器。使在第一時間內能進行滅火自救;另外還配合總務處對電力進行檢修,不給學生提供使用大功率電器和易燃易爆生活用品的條件;加強違章用電和消防設施的檢查,既規范了室內布線,又杜絕了私拉亂接電線的現象。

工作日志11

  1. xx年工作總結

  1.1 成本核算:根據收費室提供的基礎數據,每月月底和供應商掛賬,分攤生產成本(包括原材料、水費、電費、直接人工等等);根據每月的生產成本做產成品入庫;

  1.2 成本分析:月底結賬后,根據畢會計提供的收入明細表及期間費用(包括管理費用、銷售費用、財務費用),利用相對數、絕對數做定量環比主營業務成本費用率分析報告

  1.3 成本分析:月底結賬后,根據生產成本,利用比率分析法、因素分析法、品種法等做定量環比產品成本分析報告

  1.4 利潤率分析:根據領導要求,每月做產品利潤率分析。

  1.5 按內審要求,做相關財務部的內審文件,配合辦公室做好內審工作

  1.6 領導安排的其它工作;了解財務、生產、庫房等各部門制度及環境

  成本核算工作是成本管理工作中最基本、最根本、最為重要的工作之一,它是成本分析和成本管理的基石,這就要求各部門在提供原始數據時,確保其數據的真實、準確、及時,在實際工作中,利用前后鉤稽關系及相關標準數據核對基礎數據,嚴格把關,確保基礎數據準確。完成成本核算基礎工作后,認真、全面地開展成本分析工作。通過成本分析,分析出影響成本升降的各種因素及其影響程度,正確評價公司內部各有關部門在成本管理工作中的成績和公司成本管理工作中的.問題, 并積極探求節約開支、降低成本的途徑和方法,以促進公司更好的節約成本、改善成本管理工作,提高企業的經濟效益。

  2. 20xx年工作計劃

  2.1 成本核算:根據收費室提供的基礎數據,每月月底和供應商掛賬,分攤生產成本(包括原材料、水費、電費、直接人工等等);根據每月的生產成本做產成品入庫。

  2.2 成本分析:月底結賬后,根據畢會計提供的收入明細表及期間費用(包括管理費

  用、銷售費用、財務費用),利用相對數、絕對數做定量環比主營業務成本費用率分析報告 。

  2.3 成本分析:月底結賬后,根據生產成本,利用比率分析法、因素分析法、品種法等做定量環比產品成本分析報告。

  2.4 利潤率分析:根據領導要求,每月做產品利潤率分析。

  2.5 按內審要求,做相關財務部的內審文件,配合辦公室做好內審工作;了解財務、生產、庫房、采購、銷售、管理等各部門制度及環境。

  2.6 協助領導建立標準成本(采購提供原輔料單價,生產提供消耗量,銷售提供銷售數量及銷售單價)。

  2.7 協助領導利用標準成本和實際成本做產品的量本利分析。

  3. 存在的不足

  3.1 會計實際操作能力不強 :“二人行,必有吾師”,向身邊的每位同事學習會計實際操作。

  3.2 專業知識不夠,理論水平不高:當前社會會計知識和業務更新換代比較快,缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習,導致成本核算、分析、管理的方式方法相對滯后,影響工作水平的提高。結合實際工作,通過書籍、網絡、電視媒體等,加強專業知識的學習,深入了解成本核算、分析及管理理論知識;不斷改進,講求學習效果,“在工作中學習,在學習中工作”,堅持學以致用,注重融會貫通,理論聯系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識,使自身綜合能力不斷得到提高,用以適應公司快速發展的需要。

工作日志12

  今日上午,《今日教育》雜志社修改張XX對學員們進行了教師專業寫作方面的培訓,重在指導寫什么、怎樣寫的問題。

  張XX教師的講座確實讓我很受益,一是在概念上厘清了教師專業寫作與隨意寫作、工作寫作、文學寫作的區別:教師專業寫作是以教育教學問題為導向,發現問題,分析問題,解決問題式的反思型、研究性寫作;二是明確了能夠從哪些方面著手進行專業寫作;三是對各種文體的基本寫法有了大致的了解。雖說這些年來有常動筆的習慣,但每次都是隨性而寫,不講章法,當然并非文思泉涌洋洋灑灑勢不可擋,而是根本不懂寫作還有這么多講究,用張XX教師的專業術語來講,就是不具備教師專業寫作的意識。張XX教師提到,教師應具備專業寫作的七種意識,即:問題提出意識——選擇有價值的研究主題;讀者定位意識——心中明白是給誰看;文獻綜述意識——考查別人是否有研究;結構規劃意識——動筆前對文章的整體構思;亮點提煉意識——虛實結合,吸引讀者;素材整合意識——收集整理寫作材料;行文規范意識——文章的語言、格式規范化。

  今后動筆之前就會明確自我究竟在寫什么了,就如此刻,我所寫的就是學習心得,非教師專業性寫作。

  聽了張XX教師的講座,腦子里一向縈繞著一個問題:教師為什么要寫作?

  我所明白的有些教師的寫作,就是為了參賽獲獎,投稿發表,因為評職稱需要。功利性的寫作必然會帶來許多問題:例如不從解決教育教學的實際問題出發,沒有價值,甚至導致抄襲剽竊、靠關系得獎、花錢發表文章等學術腐敗的產生。這樣的寫作,實在是無益的。

  當然,我們愿意相信多數教師寫作是出于良好的目的:總結自身教育教學經驗,供他人借鑒;提出自我對當前教育教學現象的思考,促進教育改革;記錄工作中令人心動的'時刻,分享教育的幸福感。這樣的寫作,于人于己都是有益的,是值得去做的。

  進一步想到了自我,我是為什么而寫作呢?回想這些年來,不算那許許多多的課后反思、工作計劃、經驗交流,自我正經寫下的零零散散的文字也應當上十萬字了吧:有日常生活隨筆,有旅游雜記,有和學生同時寫作的下水文,更有持續一年的班級故事的撰寫。寫這些資料不是出于完成任務,因為沒有誰布置這樣的任務,均是出于“我要寫”。

  不妨剖析一下自我的寫作動機:

  寫日常生活隨筆是前些年的事,高興時、壓抑時,心中有不吐不快的感覺,于是就寫了。

  寫旅游雜記也是如此,因對拍照擺poss缺乏自信,便自我安慰:最好的旅游是用眼睛去欣賞,用心靈去感受,留在記憶里比存在鏡頭里更持久。于是在旅行的過程中有更多的時間去欣賞,去感悟,回家整理成文,也算是對沒有留下照片的一種彌補吧。

  跟學生一齊動筆寫作文,我個人覺得是很有必要的。讓我們回到作文課堂的場景,當學生動筆寫作時,教師該做什么呢?把自我當作學生想一想:若教師來回走動巡視指導,肯定會對學生思緒造成干擾;若端坐臺前批改作業,不時用銳利的目光掃視臺下,個別動筆困難的學生會心中發怵,更不會寫了。教師跟學生一齊動筆好處多多:一是對學生不造成影響,各寫各的,互不干擾;二是給學生做示范,教師在講臺上時而冥思,時而揮毫,會帶動學生很快進入寫作狀態;三是師生同時沉下心來寫作,會營造一個強大的“場”,這種寫作的“場”容易讓學生進入高峰體驗狀態,習作效率會極大提高;四是師生同步習作,教師會直接體察學生在習作中的困難所在,便于及時給予更有效的指導。所以,我常常和學生一齊寫作,與學生互相成就。

  20xx年9月,進入我所帶的20xx級學生的畢業年。六年了,想給這幫學生留下點兒文字,于是開始了班級故事的撰寫。每周三五篇,持續到20xx年6月送走這班孩子為止,累計有五萬字左右。到最終并沒有給任何人展示這些文字,包括班上50名學生,因為其中記錄了和個別學生的矛盾沖突,雖然最終都得到了很好的解決,但不想讓孩子看到那些較為激烈的不夠理性的文字。

  所以,我的寫作沒有讀者,除了我自我。沒有讀者的文字是否有價值呢?我認為是有的:

  一是歷練了自我的思維,當我們僅僅用腦子思考的時候,那些想法在腦子里往往是零散、缺乏條理性的,只是一堆思維的碎片,毫無用處;在用文字記錄思想的過程中,那些想法才逐漸變得清晰,有條有理,具有了意義。是語言文字讓我們的思想變得可知可感,有了生命力。

  二是寫作不是簡單的記錄,而是對頭腦中的想法的梳理和提煉,必然會自發關注語言表述的準確性、合理性,所以寫作也自然會促進表達本事的提升。

  三是在寫作的過程中,會對自我所記錄的景物、事件等資料再次反思,這樣的反思也是對自我內心的審視和拷問,有助于提升內在的自我。

  四是常常動筆的人會有一顆敏感的心,更善于洞察生活,見別人之所未見,因而會更了解生活,更懂得怎樣去生活。

  所以,寫作是好的,就如此刻,我敲下了今日的學習心得,也對自我為什么這樣做有了一通思考,明白自我究竟在做什么。活得明明白白,這不是很好嗎?

工作日志13

  4月5日

  今天是我到xxx企業實習的第一天。胡部長給我介紹了一些企業的基本情況,然后告訴我,這段時間企業正忙著準備資產評估,正好人手不夠。說著就從會計檔案中取出一堆的資料遞給我,這些是中鐵五局建筑設計所、貴州建藝建筑裝修企業、貴州天緯房地產開發股份有限企業凱里指揮部等幾家企業的從20xx年到20xx年的資產負債表、現金流量表、利潤表以及其他相關附表等。部長要求我根據權益法輸入用Excel制作的各企業資產評估申報表中。由于我很久沒有使用Excel了,操作起來還有些陌生,比如如何在合計欄設置公式,以及在合計欄下放設置自動核對公式。胡部長很耐心的在一旁指導我,大概熟悉之后操作起來便順手了。由于內容很多,直到下午下班前我才完成對這些單位的數據輸入。

  4月6日

  今天的任務是根據xx地產企業凱里指揮部的明細賬填寫CREC審計所需資料——損益表項目中的主營業務收入、主營業務成本、主營業務稅金。首先,在明細賬中找出04、05、06年中每個季度的收入、成本、稅金,再將這些數據輸入凱里損益表Excel中,按季度填列,最后設置合計欄,設企業進行匯總。經過昨天的學習,今天對Excel的操作比較熟練,很快事情便做完了。

  下午,部長帶我去參觀大壩施工現場。這是天緯企業正在施工的一個項目——興隆·楓丹白鷺城市花園。胡部長告訴我,之前這里有一些平房,為了建設這個項目把平房都拆了,安排那些人暫時住在外面。現在,工程已經進行到二期了,我門要開始辦理回遷戶入住以及其他人購房交款的事情。就在這個下午,有幾位顧客帶著大量的現金到項目上的財務部來,或是交納房款,或是交納按揭款。而我的任務就是將收到的現金通過驗鈔機辨別真偽以及金額是否正確,核對后將現金用報紙包好交給胡部長,胡部長再將它放入保險柜,然后我填寫一式三聯的收據交給付款人。

  4月7日

  現在大部分的企業都普及了會計電算化,它使用起來十分方便,簡化了工作量。每個企業所用的財務軟件都可能不同。我在學校所接觸到的是用友財務軟件,而天緯房地產企業使用的是施易財務軟件。我今天的任務就是編制憑證并將其打印出來。在編制憑證中,先選擇是銀行付款憑證,銀行收款憑證,現金付款憑證,現金收款憑證,轉賬憑證中的哪一類,填寫好摘要后,根據發生的業務輸入相應的科目代碼,電腦會自動顯示該科目及之前已設置好的明細科目,填入金額,最后填寫附件張數。完成后打印。將打印后的憑證和原始憑證即附件別在一起。財務會計根據憑證填寫現金日記賬和銀行日記賬。

  4月8日

  今天學著填寫銷售不動產統一發票。首先,要將基本信息填寫完整,如開票日期、付款方名稱及身份證號、收款方名稱。其次,填寫與銷售項目有關的信息,如不動產項目名稱、銷售的不動產樓牌號、建筑面積、單價、金額、款項性質等。其中款項性質又分為預售定金、預收購房款、購房款和其它四類。最后計算出合計金額,再加蓋地稅局地稅發票專用章。填寫好后,再與明細賬一筆筆核對,將該發票與收款時開具的收據存單一起作為原始憑證附在記賬憑證后。

  下午,全球四大會計師事務所之一的德勤會計師事務所到企業來審計,準備總工程局上市的事情。他們要了很多的資料,包括我之前整理出來的年度會計報表。他們不停的查閱資料,問東問西,提了很多的意見,還有些資料要求我們重做。就這樣忙了一下午。我們一聽他們明天還要來,個個都有些郁悶了。

  4月9日

  財務會計上工地上辦事去了,會計便將一式三聯的收據以及銀行進賬單還有支票一張給我,要我去工商銀行辦理轉賬。來到工行后,我直接在非先進業務辦理區遞上收據、支票、進賬單,銀行蓋章后即可。回企業后,又有一些人來辦理退款。會計教我,將業主交款金額減去物業管理費、水電煤氣費以及其他應扣除款項后,剩余金額退給業主,并開具收據,讓業主在統計單上簽名即可。

  下午又跟著會計去了趟大壩施工現場,繼續辦理回遷戶的事情以及收交房款。今天來辦理的人比上次多了很多,部長又不在,財務會計還在忙其他的事情。我和會計都快忙不過來了。有些回遷戶還很過分地一直在那抱怨我們讓他們等了太長的時間,說的`我心里毛躁躁的,一肚子的火。就這樣一直折騰到快六點半。我將收到的入住單復印件清理好,用別針別起,然后將入住情況以及按揭款繳納及定金繳納情況一筆筆地輸入電腦。還要填寫戶主名稱、購房面積、已交定金金額、按揭金額、剩余金額。把這些都忙完的時候已經是七點過了。我和會計都累的腰都直不起了。

  4月12日

  今天學著填寫貴陽市地方稅繳納申報表。包括納稅人全稱,納稅人識別號,經營地址,開戶銀行,賬號,辦稅員簽名以法人代表簽名等等。天緯地產企業經營項目屬于服務,稅種包括營業稅,城建稅,教育費附加,地方教育附加,價格調節基金,個人所得稅。其中,營業稅稅率為5%,個人所得稅稅率為5%,城建稅,教育費附加,地方教育附加的稅額分別為在5%營業稅基礎上乘以7%,3%,1%。價格調節基金為營業稅的1‰。

  4月13日

  早上一到辦公室,財務會計就要我跟她一起去辦理銀行詢證函的事情。天緯地產企業名下有七個分企業,而每一個企業的開戶銀行都在不同的地方。我們的任務就是將銀行詢證函拿到相關支行,根據每個支行的不同要求,交納一定的手續費,支行蓋章后,開具收費憑證并蓋上業務清訖的章。

  下午,部長要我填寫工商銀行現金存款憑條及銀行進賬單。工商銀行現金存款憑條共有兩聯。第一聯是銀行核對聯,第二聯是客戶核對聯。工商銀行進賬單共有三聯。第一聯是開戶銀行交給出票人的回單,第二聯由收款人開戶銀行作貸方憑證,第三聯是收款人開戶銀行交給收款人的收賬通知。

  4月14日

  財務會計讓我學習登銀行存款日記賬和現金日記賬。銀行存款日記賬應按企業在銀行開立的賬戶和幣種分別設置,每個銀行賬戶設置一本日記賬。然后根據與銀行收付業務有關的記賬憑證,按時間先后順序逐日逐筆進行登記,根據銀行存款收款憑證和有關的現金付款憑證登記銀行存款收入欄,根據銀行存款付款憑證登記其支出欄,每日結出存款余額。現金日記賬是根據同現金付款有關的記賬憑證,按時間順序逐日逐筆進行登記,即根據現金收款憑證和與現金有關的銀行存款付款憑證登記現金收入,根據現金付款憑證登記現金支出,并根據”上日結余+本日收入—本日支出=本日余額”的公式,逐日結出現金余額。銀行存款日記賬是日清月結,現金日記賬是日清日結。財務會計還告訴我,存現的時候是做現金付款憑證,提現的時候是做銀行付款憑證。

工作日志14

  各縣(區)教育局,各大企業教育主管部門,各中小學校、幼兒園:

  為進一步加強我市中小學、幼兒園安全管理制度化、規范化建設,提升學校安全管理工作水平,決定從即日起在全市中小學、幼兒園實行《學校安全工作日志》制度,學校安全工作日志。現將有關事項通知如下:

  一、各中小學、幼兒園要認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,把安全工作作為學校工作的首要任務來抓。進一步建立、健全安全制度和應急機制,對學生進行安全教育,加強管理,及時消除隱患,以防事故發生。

  二、教育局統一印制的《學校安全工作日志》是針對學校安全管理工作的實際制定的.,是學校安全工作日常管理的必要內容,也是發生事故后追究事故責任的重要依據。全市中小學、幼兒園必須全面落實,確保安全工作的及時性、實效性、連續性。

  三、嚴格實行中小學、幼兒園安全工作日志制度。各中小學、幼兒園要全面落實學校安全工作巡查督查制度,逐事排查,逐人落實,不存盲區,不留死角。學校值班人員必須當日如實填寫《學校安全工作日志》(每月一冊,每天一頁),校長和分管領導應逐日查看了解情況,處置問題,最大限度地把各類學校安全事故消滅在萌芽狀態,工作總結《學校安全工作日志》。學校要根據工作實際,逐步建立《班級安全日志》制度,班主任要每日查看記錄情況,并及時上報和處置有關問題。各縣(區)教育局、各大企業教育處、局屬各學校每個月通過《安全工作月報表》向市教育局報告有關安全隱患及整改情況。同時做好存檔備案工作,建立完善工作臺帳。

  四、各教育主管部門和學校要在當地政府領導下,建立學校安全工作聯席會議制度,定期研究解決影響學校安全的重大問題,對校園的周邊環境進行集中整治,分工合作,密切配合,共同推進學校安全穩定工作。

  五、要強化校園安全責任和責任追究制度。落實“一把手”負總責,分管領導具體負責的安全工作責任制,層層落實各項安全工作責任。實行安全工作“一票否決制”,凡因不認真履行職責、管理不善等造成重大安全事故的,將嚴肅處理相關責任人。

工作日志15

  作為班主任,每天都很忙碌,我們的主要職責除了在課堂上管理學生外,還承擔學生的成長輔導與課余管理職責,班主任一日常規顯得尤為重要。結合自己班主任工作的實際,我來談談班主任一日工作常規。

  一、到校

  1、每天早些到校,進教室后檢查學生出勤,發現學生曠課情況,應及時與家長聯系了解查實學生去向。

  2、觀察學生情緒,檢查紅領巾、校服、首飾,以及個人衛生情況。

  3、檢查班級、包干區衛生、包干區自行車排放。

  4、要求課代表收好作業,并讓課代表和班長組織學生進行早讀。

  二、升旗儀式或做操

  1、組織學生排隊集合,確保安靜、安全、守紀,隊伍整齊、精神抖擻。

  2、隨學生隊伍到操場,站在本班最前方,配合體育老師認真糾正學生做操動作。

  3、調整隊列并觀看做操情況,要求集合整隊快、靜、齊,動作規范整齊。

  4、做操后統一集合、整隊、依次有序排隊回教室,講評。

  5、眼保健操,督促值日學生檢查其他學生認真、準確的完成。

  三、上課

  1、值周干部負責每節課前值日,提醒同學準備好每節課的學習用品,督促同學準備好每節課的學習用品并靜息等待老師來上課。

  2、課堂出勤情況由紀律委員做好記錄。

  四、課間

  1、班主任到教室巡視,督促保潔、值日,處理突發事件。

  2、了解學生的學習、生活、心理狀況,引導學生文明安全的進行課間休息,教育學生嚴禁大聲喧嘩、追逐打鬧,不說臟話、不摸高,促進學生良好行為習慣的養成。

  五、午餐

  1、按學校廣播的順序帶領學生排隊打飯。

  2、餐后班級、學生餐具的歸還整理,教室清潔的打掃。

  3、安排學生在教室內看電視或進行作業輔導等活動。

  六、午休

  1、督促學生文明禮儀、打掃衛生。

  2、組織學生完成中午作業,保持教室安靜。

  3、如有廣播,要求學生座位整齊、坐姿端正,認真聽廣播。

  七、放學

  1、督促學生記好作業,進行個別學生的.教育。

  3、安排學生做好衛生工作和座位排放。

  4、離開教室前關掉電器及電源開關,鎖好門窗。

  八、其它

  1、完成學校臨時布置的其它工作。

  2、協調班級各方面的關系,作好溝通交流工作,及時處理好班級事務。

  3、班級重要事務及時處理,并在班主任手冊上作好記錄。

  4、經常與家長取得密切聯系,及時向家長匯報學生在校情況,客觀、全面、發展的看待每一位學生。文明有禮的接待來訪家長,和諧溝通,有效交流。

  5、學生不在本班教室上課時,應做到人走燈滅,并鎖好教室門窗。

  6、學生生病應及時與衛生老師聯系或送往醫院,急癥應在第一時間進行處理并向學校行政及時報告,并配合前往醫院診治,及時通知家長共同處理。

  7、重視學生生理、心理發展,重視與學生情感交流,善于發現學生情緒波動,主動溝通,從心理健康角度關注學生的身心發展。

  8、積極與副班主任協商搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假,提前請假,并主動與副班主任溝通,做好交接工作。

  以上就是我的班主任一日常規,肯定不是很完整。拋磚引玉,希望大家指正。

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