每天工作日志

每天工作日志范文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都接觸過日志吧，是時候靜下心來好好寫寫日志了。那么你有了解過日志嗎？下面是小編整理的每天工作日志范文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

每天工作日志范文 1

　　今天照舊早早的來到了實習單位，與以往不同的是今天大堂里多了兩個人，今天行里的`一位行長和客戶部的經理來到大堂。今天我才了解什么才算熱情，什么才是標準的禮儀。行長的熱情在銀行無人能及，他總能報出客戶的名字，會和每個客戶熱情的交談，臉上也總是能隨著客戶的情緒而變化，或熱情、或深思、或煩憂，卻又總是顯得那么自然。

　　而客戶部的這位經理，也讓我看到了標準的銀行禮儀，整整一個上午，她一直都面露微笑，背從來沒彎過一點點，總是那么的挺直，同樣的規范、自然。今天，也讓我意識到了，我和正式員工的差距是那么的遠，還要很努力才行啊。

每天工作日志范文 2

　　今天是學校暑假生產實習的第一天，也是我進入XXXX有限公司實習第一天。我實習的崗位是出納，公司財務部的人并不多，一名財務主管，一名會計，一名出納，負責我的是出納XXX。

　　由于剛剛進公司，上午財務主管帶著我們一起實習的人進行了公司的規章制度、崗位設置、工作概況、企業會計準則的了解，熟悉辦公環境。我們是上午八點上班，六點下班，中午休息兩個半小時。下午我被分到出納崗位實習，出納是XXX負責的.，她根據我的實習時間以及對會計知識的掌握程度，讓我先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。小美姐下午一邊做事一邊告訴我，出納收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。

　　其實第一天過的很快的，剛到公司時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。也讓我對一個公司的運作，規章有了大致的了解，我也相信接下來幾天的實習會很豐富多彩！

每天工作日志范文 3

　　今天是實習的第五天，也是最后一天了，心里有喜也有悲，喜的是實習工作終于可以告一段落了，悲的是這么多天跟同事相處，很快樂，很充實，更學到了許多的東西，剛剛建立起來的感情，可是馬上就要走了，但隨后一想，也許人生就是這樣分分合合，才算是完美吧。今天的任務是給位于井灣子的公司施工隊所在地的員工發放工資，這里有公司的項目部，食堂，施工人員宿舍，公司車輛以及工器具倉庫，總人數超過一百多人，所以今天發工資算是一項比較艱巨的任務，因為每個人都是發放的現金，但是看到別人如期能拿到自己辛苦賺的錢，我覺的挺值得，累點無所謂…我們在中午前乘坐公司車趕到施工隊部，與隊長進行溝通，要他進行通知，組織人員有序的到隊部辦公室領取工資，由于我們財務部都是女生，而隊部都是一些男同志，所以我們鄭重說明了對于那些衣冠不整、露胳膊、穿短褲來領工資的人員，財務部有權停發工資。在后面的工作中，由于人數比較多，我不斷幫助小美姐仔細核查人數，錢數，是否有錯點，漏點，保證發到員工手上的工資是正確無誤的，不能多發也不能少發，每發一個就記錄一個….幾個小時過去了，工資也全部發完了，雖然辛苦，但是也值得。下午，財務主管XX姐找我談話，說實習工作就要結束了，今天就讓我提前早點下班，

　　這段時間也辛苦了，感謝對她們的一些幫助，也希望這幾天的實習能給我增長見識，對以后的工作有更深一步的了解，同時望我在以后的學習，生活中一切都順順利利，最后給我一個信封，告訴我這也是我的'實習工資，雖然不多，但也是公司的一點小小的心意…..

　　我的實習工作就此結束，雖然辛苦，雖然有許多無奈，有許多的不敬人意，但是總體來說還是收獲很多，收獲的不僅僅是財務方面的知識，同時還有那一些人，那些積極向上的，團結的，努力拼搏，為自己理想奮斗的一群年輕人，謝謝你們….

每天工作日志范文 4

　　一、日志管理模式的可行性

　　日志管理模式就是把學校教育教學活動中出現的即時性問題，采用日志的形式表現出來。

　　1．日志管理模式使管理趨向大眾化

　　以往，師生們已經形成一種思維定勢――管理是領導制訂各種制度約束師生的活動，師生只要遵從、信守，無需參與管理。而日志管理模式打破了管理至高無上的權威，師生通過日志的形式參與管理，從而使管理更趨大眾化。

　　2.日志管理模式重塑了學校管理的主體

　　學校是師生活動的場所，學校管理應該是師生自己的事。日志管理模式把師生視為學校管理的主體，采用日志的形式，把被動接受轉化為師生自覺的內在需要，充分發揮師生的主人翁意識，師生更樂于全面地參與到學校的管理中來。

　　二、日志管理模式的構建思路

　　學校管理的目標就是保證教育目標的順利完成。為此，日志管理模式的構建應該立足于教師、學生、班級、干部四個方面進行綜合實施。

　　1．教師日志：突出教學反思

　　教師日志重點記“三思”。一思課堂目標達成情況、課堂教學中出現的問題，并分析原因何在；二思教學方式、方法是否合乎學情；三思教學中有哪些特殊情況，或偶發事件，應該如何改進。

　　“三思日志”可登在博客上，也可發主題帖或寫教后札記。每周學科組內交流一次，每月學校組織一次優秀日志評選，并擇優在宣傳欄、校園網上展示。在此基礎上，分類提煉，整合優勢資源，以日志促研究，助推教師專業成長，提升教學水平。

　　2.學生日志――透析成長盲點

　　教師每節課可以留出3分鐘，指導學生做好隨堂筆記，記錄課上的“得”與“惑”，即在知識結構、學習方法、情感體驗上的收獲反思及疑難困惑。課后，教師要至少收閱1/3的學生日志，并做好評改、矯正工作，以便及時調整教學策略。

　　班級可以每月組織一次優秀日志評選，連續兩次獲得優秀日志者，給予“星級獎勵”，并通過班會、家長會進行通報表彰，力促學生養成學有所思、學有所得的好習慣。

　　3.班級日志：會診管理“病灶”

　　由班主任、任課教師、班委會、值日班長等，每日記錄學生表現、班級大事、意見建議等。班主任每天利用十分鐘的“夕會”，總結剖析本班學生的學習、活動等情況，細化措施，教育引導。

　　學校每周一利用班主任例會，分級部針對學生的思想動態和常規管理等情況進行研討，總結成績，剖析問題，擬訂今后的工作重點和改進措施，確保班級管理的針對性、實效性。

　　4．干部日志：剔除管理漏洞

　　為強化常規管理督查，及時處置偶發事件，學校每天安排一名班子成員輪流擔任“值日校長”，全權負責學校日常管理督查，發現問題，當場解決，并填寫管理臺帳，提出整改建議。

　　每天將有關情況報校長室，并印發通報，確保管理信息快速反饋，存在問題及時破解。同時，對管理問題實行“首問制”，誰發現誰負責，必須查清根源，一抓到底，確保管理無漏洞。

　　三、日志管理模式應注意的問題

　　1．日志管理應建立在師生自覺的.基礎上

　　轉變師生觀念，把日志管理內化為師生的自覺行為，是推行日志管理的前提性保障。學校應該組織各種活動，以此引領師生的自覺行為；樹立榜樣的作用，讓師生能在積極、自覺的狀態中從事教育、學習活動；營造自主管理的氛圍，不斷激發師生自主管理的潛能，從而實現學校管理的有序和高效。

　　2．日志管理應遵循漸進性原則

　　在實施日志管理的過程中，切忌“眉毛胡子滿把抓”，要杜絕師生的應付情緒，避免加重師生的負擔。應該由簡單到復雜、由單一到系統，循序漸進地引導師生反思日常工作、學習中的問題，進而形成自我評價與自我管理相結合的管理境界。

　　3．要注重師生日志習慣的培養

每天工作日志范文 5

　　經過上周的了解，我大概知道了公司的根本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識。因此，學習在網上進展帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保存。由于剛過完年不久，公司的業務也不是很多，趙姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進展輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并觀察其相關內容等等。趙姐還告訴我會計工作有其自己的連通性、邏輯性和標準性：每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規、制度為前提、為根底。

　　今日我了解到公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業費用、財務費用、生產本錢、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。

　　我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻根本沒有見到，為什么要這樣設置呢？我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業務少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據會計本人的個人喜好，也許這就是偏差吧！

　　今日學習登帳。登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其本錢后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。在實訓中，我掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進展試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

　　今日是實習的最后一天，我感覺真的不舍，但是我沒有方法，要認真過好今日，不辜負她對我的期望！今日趙姐教我的是：

　　1、錯帳更正方法：在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

　　2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

　　會計總結：開始我在選擇會計這門專業時還是很猶豫，因為感覺天天和錢打交道不太好，但是通過我上大學后的學習和本次的實習，我感覺當一名會計真的很滿足也很快樂，而且要想當一名合格的會計更不容易，要付出更大的勇氣和耐力，除了這些，誠信也是重要的.，為了公司，不能見錢眼開，更不能謀取不正當利益。通過實習，我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其詳細操作——包括了解賬戶的內容和根本構造，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計有了更深的理性認識并掌握會計根本操作技能。

　　短短的兩周，卻比在書本上的學到的更詳細，更認真，謝謝公司和趙姐的教誨，我會在接下來的日子里，爭取最大的時間來不斷完善自己，努力早日成為一名合格的會計！

每天工作日志范文 6

　　我們在寫月工作總結的時候，最大的痛苦點在于：記不清、記不全本月內的所有工作。而日事清軟件的日程安排就可以很好地彌補這一點：每天都把要做的工作記錄到日程，然后勾選完成，這樣在寫月工作總計的時候切換到月視圖，可以一目了然知道本月都做了什么。

　　每天下班前，日程中的任務許多便完成了，用日志的`“一鍵生成工作日志”功能可以生成KPTP模板的工作日志，這是對每天工作的總結。

　　月工作總結就是一月內所有的工作日志的匯總，把它們抽象出來，然后找重要的線來總結本月的工作、成就、失誤、反思等等。有幾十篇工作日志墊底，匯總而成的月工作總結就是非常棒的內容。

每天工作日志范文 7

　　1月1日

　　今日是本人第一次實習，心里異常亢奮，雖然天氣冷的刺骨，但是還是擋不住我工作實行的激情。似乎是由于過度亢奮，我今日居然遲到了，哦，這可不是上學啊，第一次的印象就減分了，不行，我得努力踏實的工作才行。

　　此時的我立下誓言，要盡我最大的努力和我平生所學，學以致用，加油!

　　我所在的公司是一家房地產中介公司--華熙房產。到了那，首先填了一份實習期手續，然后就是給我了一些關于公司的簡介，并沒有急著給我工作，我心里暗想，哦!好清閑啊，哈哈!

　　人力資訊部的趙姐對我很好，這是我來到這對她的好感，其次大家都對我很友好!趙姐帶我見了幾個重量級的領導后，我就一直坐在我的專座上，努力地研究起公司的簡介來。今日我沒什么工作做，下午趙姐簡單的又向我講述了公司的發展歷程、業務范圍、部門分工等情況，就這樣，一天的時間就過去了，我似乎覺得不過癮哦!

　　1月2日

　　今日是實習的第二天，趙姐上午給我做了一個簡單的培訓，培訓如下： 財務會計業務包括下列各項：

　　(1)原始憑證的核簽;

　　(2)記賬憑證的編制;

　　(3)會計簿記的登記;

　　(4)會計報告的編制、分析與解釋;

　　(5)會計用于企業管理各種事項的辦理;

　　(6)內部的審核;

　　(7)會計檔案的整理保管;

　　(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，龍州縣商貿局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

　　下午我的任務就是粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個還是和書本有一定的差距的，在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，趙姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。 沒有實習之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。快下班時和林姐聊了一會兒有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握。時間過的真快，轉眼到了下班的時間。

　　1月3號

　　今日給我安排的任務是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的.原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

　　記帳憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。

　　記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。 科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。這家公司用的財務軟件是用友財務軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。

　　具體操作方法如下：

　　1，記帳憑證的“摘要欄”是對經濟業務的簡要說明，又是登記帳簿的重要依據，必須針對不同性質的經濟業務的特點，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填。

　　2，必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，填入“借方科目”和“貸方科目”欄，“二級或明細科目”是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科科目，也可以不填“二級或明細科目”欄。

　　3，“金額”欄登記的金額應和“借方科目”或“貸方科目”相對應或與“一級科目”，“二級或明細科目”分別對應。

　　4，“過帳符號”欄，是在根據該記帳憑證登記有關帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁數或劃“√”，表示已經登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。

　　5，“憑證編號”欄。記帳憑證在一個月內應當連續編號，以便查核。收款，付款和轉帳憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號，如“銀收字第×號”，“現付字第×號”，“轉字第×號”。一筆經濟業務需要編制多張記帳憑證時，可采用“分數編號法”。

　　6，記帳憑證的日期。收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫;轉帳憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記帳憑證的日期填寫。

　　7，記帳憑證右邊“附件×張”，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記帳憑證時，則應在未附原始憑證的記帳憑證上注明“附件××張，見第××號記帳憑證”，如果原始憑證需要另行保管時則應在附件欄目內加以注明。

　　8，對于收款憑證或付款憑證左上方的“應借科目”或“應貸科目”，必須是“現金”或“銀行存款”，不能是其他會計科目。憑證里面的“應借科目”或“應貸科目”是與“現金”或“銀行存款”分別對應的科目。

　　9，記帳憑證 填寫完畢應進行復核與檢查，并按所使用的記帳方法進行試算平衡。有關人員，均要簽名蓋章，出納人員根據收款憑證收款，或根據付款憑證付款時，要在憑證上加蓋“收訖”或“付訖”的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應的相關票據貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據，貼完票據后如果票據比憑證要大的話應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業務號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。

　　1月4號

　　今日我學到了成本計算等方法

　　1、成本的歸集與分配

　　2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法

　　3、編制成本報表，進行成本分析

　　生產成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。

　　1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。

　　2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。

　　3、輔助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中。

　　1月5號

　　今日的實習中，收獲頗多!總結所學：記賬憑證右邊附件×張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件××張，見第××號記賬憑證，如果原始憑證需要另行保管時則應在附件欄目內加以注明。

　　1月8日

　　本星期的第一天，新的開始。跟著趙姐實習已經有一個星期了，上周做的都是些最簡單的事情，主要是看、觀察、學習。今日趙姐告訴我說這個星期要教我電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經營規模不大，但它的賬務處理也都是通過網絡進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據憑證，根據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是趙姐每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務就是學習會計電算化。因為我在學校里的學習期間，我的專業知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經歷了學年實習，因此這些編制登記憑證并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。

　　1月9日

　　經過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識。因此，學習在網上進行帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保存。由于剛過完年不久，公司的業務也不是很多，趙姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并察看其相關內容等等。 趙姐還告訴我會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規范性：每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶;會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的;在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規、制度為前提、為基礎。

　　1月10號

　　今日我了解到公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業費用、財務費用、生產成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。

　　我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢?我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業務少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據會計本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧!

　　1月11號

　　今日學習登帳。登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　在實訓中，我掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

　　1月12號

　　今日是實習的最后一天，我感覺真的不舍，但是我沒有辦法，要認真過好今日，不辜負她對我的期望!

　　今日趙姐教我的是：

　　1、錯帳更正方法： 在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

　　2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。 以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

　　會計總結：開始我在選擇會計這門專業時還是很猶豫，因為感覺天天和錢打交道不太好，但是通過我上大學后的學習和本次的實習，我感覺當一名會計真的很滿足也很快樂，而且要想當一名合格的會計更不容易，要付出更大的勇氣和耐力，除了這些，誠信也是重要的，為了公司，不能見錢眼開，更不能謀取不正當利益。通過實習，我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計有了更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

　　短短的兩周，卻比在書本上的學到的更詳細，更認真，謝謝公司和趙姐的教導，我會在接下來的日子里，爭取最大的時間來不斷完善自己，努力早日成為一名合格的會計!

每天工作日志范文 8

　　回首這么久來一直不肯下得筆來，只覺得有好些的憤進，不能說是工作上的，還是生活中的，其實也只為著有個夢想的將來。

　　這些日子里，我是看了許多真實的名人名書，也不斷地了解了些在這個浮世里的某些曾不為己所知的也不肯自大的見識，我一直只認為自己的學歷與資歷不夠，在經歷和磨練上是不如別的深厚與博識的，但經由我這些日子里仔細的思考和縱纜之后，我發現，人不過就是這樣：一樣的思想，一樣的前行，不管有著怎樣的思考，都是不會忘卻了自己的所在，有天生的執著，也有后來的憤發，有生活的機遇，也有老天的安排，但總覺為了一個字：命。

　　當有朝一日，我們人人都想清楚我們為著什么來到這個世界的時候，我們還是否懷疑自己曾經的無知與迷茫，也許在我們的心里，這個世界總是向前行進的，它的'每一次年輪行流，總會帶著某些的光明和偉大，我想那也許只是我們把這個世界看得太光明了。其實生活里要做一個真正的君人那或許就是相當艱難的。

　　我們不說生活在影響著我們，也不說自己有著多么的清高，當面對生活你一揮君子之手時，或許你就失去了一切，就像我現在，什么也不想去想，什么也不想去干，因為在我看來想多了，現實的環境不一定就會給予你想要的，況且你的能力在別人的心里又有會是怎樣的看法呢？

　　我是很欽佩那些行文灑脫的，行動瀟灑的人的，我認為：他們不會為每日三餐而苦悶，也不必為往后的前程而迷霧，只要肯干就不怕沒有了生存。而我不一樣，我得為著我現在的生活，以及以后的基礎寧愿受一些苦惱，在不能體現自己所能的崗位上繼續深沉著別人不曾知曉的能耐和價值，而順由時光與日俱增，仰或是把自己埋藏。

　　哦，埋藏！多厭倦的字眼呵！最近聽說公司又加薪和升級等獎勵員工了，不知我是那樣的。呢，現我想也只好等到發工資的那天才知道自己為何人了呵~

每天工作日志范文 9

　　發包人認為有必要時，由監理人通知承包人以計日工方式實施變更的零星工作。其價款按列入已標價工程量清單中的計日工計價子目及其單價進行計算．,采用計日工計價的'任何一項變更工作，應從暫列金額中支付，承包人應在該項變更的實施過程中，每天提交以下報表和有關憑證報送監理人審批：

　　(l）工作名稱、內容和數量；

　　(2）投入該工作所有人員的姓名、工種、級別和耗用工時；

　　(3）投入該工作的材料類別和數量；

　　(4）投入該工作的施工設備型號、臺數和耗用臺時；

　　(5）監理人要求提交的其他資料和憑證。

　　計日工由承包人匯總后，按第.2項的約定列入進度付款申請單，由監理人復核并經發包人同意后列入進度付款。

每天工作日志范文 10

　　個人管理內容以及目標：

　　1.個人管理的目標：

　　將自己打造成為一個管理良好、技戰術能力強、非常成熟的'職業化工程師或者xx；

　　2.個人時間管理

　　需要按照部門xx提供的文檔模板編寫個人工作日志，包含工作類別、起止時間、工作內容描述等信息；

　　時間管理工具能夠自動統計生成時間耗費情況；

　　用處：

　　方便自己分析自己的時間消耗，改進工作效率，個人工作日志模板。

　　方便管理人員分析個人時間消耗、團隊整體時間消耗，及時發現效率異常，為工作效率的改進提供決策依據。

　　3.個人工作管理

　　每日計劃制定（或者組長計劃下發）

　　工作實施步驟設計

　　工作執行

　　每日工作進度更新（工作匯報）

　　月度工作總結/年度工作總結

　　整體上看是按照“計劃->執行->匯報->總結"四個步驟來實施個人的日常工作管理以及溝通，確保整體上執行思路的清晰。

　　4.個人工作情緒管理

　　自我原因分析（xxxx）

　　換位思維

　　壓力疏導、轉移思維目標

每天工作日志范文 11

　　1.時間維度

　　首先需要根據時間進度，記錄一整天的工作內容，可細化到小時，甚至是分鐘。這個記錄是幫助自己回憶一天的工作，發現存在的問題與不足。而且，通過整理出來的事項及時間安排，從中分析自己的時間消費記錄，判斷自己工作效率究竟如何，發現問題后進行改善方法記錄，運用到明日的工作中。

　　2.內容維度

　　每天的工作分為兩大塊，一部分是自己的計劃，另一部分是臨時接到的新工作。有的工作任務是短期xx存在的，有的是長期的且和其他工作有關聯的；有的工作自己就可以搞定，有的可能需要其他人員協助共同完成的。所以，在記錄一天的工作事項的時候，需要詳實匯報工作的進展、遇到的問題以及下一步的內容。這樣便能讓看工作日志的人一眼明了某項工作的發展狀況，以便更好的安排自己的工作。

　　3.感想維度

抒xx緒。

　　人是理性和感性的混合體。工作的喜怒哀樂可以適當的在工作日志中抒發出來，當然不是牢騷、抱怨，而是自己困惑、狀態的記錄，這對緩解自己的工作壓力能夠起到一定的'作用，上級和同事能知道了也會想方設法幫助自己排解情緒。以此調整好自己，繼續保持對工作的積極態度。

　　分享心得。

　　工作日志中應該有自己對工作的心得，比如遇到某項困難，當時是如何解決的，xxx何感悟，均可以記錄在工作日志中，這是一種分享，也給其他同事的工作帶來了一定的啟示。大家相互分享心得，能更好的提升工作技巧。

　　提出建議。

　　工作中，自己會遇到各種人、各種事情，用心的人會發現工作中存在很多問題，如xx不完善，流程不合理，沒有標準化等。既然自己的工作中發現了不足，那么也有自己的見解，如何操作會讓工作更順暢、效率更高、效果更好，大膽的提出來，讓同事和上級都看到這些信息，大家一起思考最佳的解決方案。

　　此外，工作日志還需要制定一定的標準，如什么時候要發，按什么格式發等。這些可以因地制宜，亦可根據不同工種而定。

每天工作日志范文 12

　　去年，一句不經意的話，我成了駐村工作隊員的一員。根據遵義市委組織部的安排，我被派到楓香鎮紙房村任駐村干部。

　　羅學康副長送我來到了離市區七、八十多公里的播州區楓香鎮紙房村。開始了與村支兩委班子同吃、同住、同勞動的駐村工作。

　　我是一個長期工作和生活在城市里的人，之前從未體驗過農村的'生活。突然告別喧囂的城市，背上行襄，來到一個陌生的環境，心里著實有些忐忑不安。來的路上，我一直在內心嘀咕著：那里的生活條件怎么樣？自己是不是能夠適應？

　　紙房是村委會所在地，是一個碧山環抱的小山村，環境優美，空氣清新。村支書安排我和一個叫幸文秀的。村計生專干住在村辦公樓的二樓宿舍里——其實是村計生工作辦公室兼宿舍。

　　吃完晚飯，幸文秀陪我到村里走了走，深夜后，躺在床上，窗外星光輝映下的山巒連綿不絕，內心忽然有些彷徨，陣陣清甜的微風偶爾送來幾聲清脆的蛙鳴，讓寂靜的夜晚變得生動起來，我初到農村的不安和擔心在這恬靜的夜晚便慢慢稀釋和消散了。靜下心一想，當初既然選擇了駐村工作，應該為此行感到慶幸才對。既然我來了，就要好好地為這里的老百姓做點什么。不知不覺中，我進入了夢鄉……

每天工作日志范文 13

　　8月，很多人都說我很幸運，因為1000人中，就我被錄取了來這里進行我的教學生涯。

　　8月末，我接到教育局的通知，我又被調動了，調動到一實驗中學。

　　到實驗之前，我在網上大概了解了一下實驗，是一九年一貫制的學校，有小學部和中學部，其他情況也不是很了解。

　　來到實驗，我才知道什么是壓力，競爭。校長讓我跟另一個新來的老師，一人教2個班的物理，同時做了班主任，明顯的，這是競爭，學校掉我們進來是未了補充這里的物理組新鮮血液。同時，與我同一辦公室的，碩士研究生畢業的老師都大有人在，汗。我，感覺處境非常的危險。

　　工作了，仿佛一切都是為了學生，雖然每周才10節課那樣的，可是，腦子幾乎沒有休息過，怎樣來提高學生的成績，怎樣來管好班里的同學，怎樣來講解這些題目，怎樣來完成領導的任務。很多個中午幾乎沒休息，就因為要幫領導打印某些東西或是。這里的學生貌似很懂得的競爭機制，拼命要老師給他們補課。

　　剛來到這里，就有家長來電話說請我這班主任去吃飯，去吃飯，非容易的事情，家長的期望，不容辜負！

　　是的'，或許這里的工資不是很高，但是，我感覺，當自己看到學生的成績有所提高，當我看到我班里的班長為了班里的事情忙碌的時候，那個純真與認真，讓我好感動，也好慚愧，想想自己來這里的時候還在抱怨這里的工資未免太，但現在想想，責任很多時候勝過金錢，教師付出的努力帶來的成果是無法想象的。

　　這里的老師們都還算友善，團結，奮進。讓我感覺工作著是快樂的。有時候我也會常想起我當初所選的那學校究竟是怎樣的呢？聽說也很不錯，但我一直沒機會去看看。

　　我很感激實驗的校長，主任，和各位領導，老師們。是趙校長把我從鄉村調動到實驗，我來實驗絕對沒有動用任何人際，完全是我的幸運；是張校長一直在教學上，管理上給我那么多的指導；還有各位領導們，老師們，真誠的幫助我一點點的溶進實驗這個集體。

　　我相信，我在實驗一定會成長！

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