工作的日志
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道日志吧，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，寫好每天的日志也是非常重要的。你知道什么樣的日志才能算得上是好的日志嗎？以下是小編幫大家整理的工作的日志，歡迎大家分享。
工作的日志1
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧！
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧！然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著！班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華！大家陸續(xù)上車，就是無(wú)聊的漫漫路程了！一趟小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對(duì)時(shí)了！到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口！有錢呀！然后各去各家，各找各媽！這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，貌似和學(xué)校一樣！前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先！在這頭3天也確實(shí)體會(huì)到了，前3天去食堂吃飯（這個(gè)工廠很大，據(jù)說(shuō)有將近1萬(wàn)人吧）路過(guò)裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場(chǎng)面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫：“放花”，火花四濺呀！小叉車來(lái)回竄！我也慶幸沒(méi)分哪去！呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀！昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽(tīng)說(shuō)了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧！走那算那吧！誰(shuí)叫我不是本科呢！
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過(guò)，這也算工作哦~可給工資的.！嘿嘿！就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀！暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的！不過(guò)細(xì)琢磨也對(duì)，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對(duì)不是吹的！認(rèn)真聽(tīng)吧！這也是學(xué)習(xí)呀！還知道了很多汽車的常識(shí)，好像一輛汽車的利潤(rùn)是70%左右吧！呵呵（中高檔車）！還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒(méi)記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的！管他呢！誰(shuí)給錢就給誰(shuí)干吧！
這5天當(dāng)中，上班最怕遲到，進(jìn)入工作琢磨8個(gè)小時(shí)怎么熬，雖然現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)還在培訓(xùn)階段，也不辛苦，不過(guò)也很不適應(yīng)，上午琢磨中午吃什么......下午盼著快下班，下班了盼著趕緊跑，要不班車沒(méi)有好位置了，回家了也松口氣了，一天結(jié)束了，上會(huì)網(wǎng)看會(huì)電視9點(diǎn)多睡覺(jué)了！嗨~這幾天天天這心情，老人告訴我們說(shuō)：剛來(lái)都覺(jué)得別扭，習(xí)慣了就好了！希望如此吧
周末寫寫一周的工作心得，感覺(jué)也不錯(cuò)！希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住！要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人！確實(shí)沒(méi)心情也沒(méi)力氣干別的了！下周繼續(xù)技能訓(xùn)練，然后軍訓(xùn)去了！回來(lái)再和各位匯報(bào)哈！玩回去了，然后睡覺(jué)，不必為明天要早起而早起了。睡個(gè)懶覺(jué)
工作的日志2
經(jīng)過(guò)本次網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了教育專家的精彩講座，領(lǐng)悟了教育理念，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我領(lǐng)悟到以下幾個(gè)方面的資料。
首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上與學(xué)生構(gòu)成心靈上的融合，心理上構(gòu)成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅僅是在知識(shí)、潛力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的`是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師不但要提出可供學(xué)生思考的問(wèn)題，更就應(yīng)在每節(jié)課的開(kāi)始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語(yǔ)言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說(shuō)，或評(píng)書藝人，常在講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然停住：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽(tīng)眾對(duì)下情的探究。這對(duì)我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。作為一個(gè)教師，如果也能使學(xué)生越聽(tīng)越想聽(tīng)，就說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，到達(dá)這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題情境”，使教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過(guò)程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)語(yǔ)，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫忙學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問(wèn)題答案。
最終，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺(jué)走進(jìn)新課程。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
工作的日志3
今天模擬實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是記賬憑證的填制。由于所發(fā)的各類會(huì)計(jì)憑證表格數(shù)量有限，剛開(kāi)始，大家并不敢輕易動(dòng)手填制憑證。秉著謹(jǐn)慎原則，老師建議同學(xué)一開(kāi)始用鉛筆填制。
會(huì)計(jì)記賬憑證是根據(jù)昨天所寫的會(huì)計(jì)分錄所填制的，根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分別填制“現(xiàn)金收款憑證、銀行存款收款憑證、現(xiàn)金支付憑證、銀行存款支付憑證、轉(zhuǎn)賬憑證”。
填制會(huì)計(jì)憑證手續(xù)繁瑣，需要足夠的細(xì)心，否則輕易便出錯(cuò)。例如，對(duì)填制日期、總號(hào)以及分號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的.摘要、金額欄等的填寫都必須認(rèn)真核對(duì)會(huì)計(jì)資料后填寫才能保證不出錯(cuò)。剛開(kāi)始填寫時(shí)由于不熟悉填寫程序，報(bào)廢了好幾張憑證單，慢慢熟悉后出錯(cuò)次數(shù)便減少許多。
今天的課程，讓我了解粗步了解到會(huì)計(jì)工作的繁復(fù)，理論知識(shí)的掌握是關(guān)鍵，但是實(shí)踐亦同等重要，紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
工作的日志4
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)學(xué)的第一天，剛過(guò)七點(diǎn)我就來(lái)到了學(xué)校。
剛進(jìn)校園，我就被孩子們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景感染著：低年級(jí)的學(xué)生忙著掃地，高年級(jí)的學(xué)生推著小推車正在緊張的運(yùn)送著垃圾，還有幾個(gè)學(xué)前班的孩子也沒(méi)有閑著，他們正趴在地上仔細(xì)的處理著沒(méi)有被處凈的雜草。孩子們的勞動(dòng)效率也真高，上課鈴還沒(méi)有響，校園里已經(jīng)是整潔如初了。
剛進(jìn)辦公室，后勤主任xxx緊跟著就進(jìn)來(lái)了，手里拿著兩份表格，一份是九月份的學(xué)生食堂開(kāi)支情況；另一份是學(xué)校九月份的老師量化考核表。楊老師簡(jiǎn)單的回報(bào)了九月份的學(xué)校工作情況，在匯報(bào)之余我大致看了兩張表格，不論是學(xué)校的食堂管理還是常規(guī)管理都非常的細(xì)，其中教師的量化考核分?jǐn)?shù)已經(jīng)精確到了三位小數(shù)。接著教導(dǎo)主任、政教主任也都自覺(jué)的向我匯報(bào)了九月份各自的工作情況。教學(xué)上各項(xiàng)工作做得都比較到位：老師們整齊編印的導(dǎo)學(xué)案，密密麻麻學(xué)習(xí)批注過(guò)的理論書籍，扎實(shí)有效的微教研記錄都證明著大家是用心在工作；政教工作考核的也比較細(xì)：主題班會(huì)、衛(wèi)生檢查、各項(xiàng)活動(dòng)都是既有檢查又有登記。
看完這些，我隨即來(lái)到了各教室，老師們已經(jīng)在輔導(dǎo)著孩子們上早讀，孩子們好像已經(jīng)忘記了假日的興奮，都在認(rèn)真的讀書這些都是以前所沒(méi)有的。還是在上學(xué)期，我清楚的記得，每次開(kāi)學(xué)校園里都是臟兮兮的，衛(wèi)生沒(méi)人打掃，學(xué)生跑的到處都是。老師們也只是上課而已，不做教學(xué)研究。更為頭疼的是，每到期末教育局要求上報(bào)各老師的績(jī)效工資考核情況，校園里就會(huì)吵成一鍋粥，這個(gè)老師說(shuō)自己應(yīng)該是一類，另一個(gè)老師說(shuō)：“為什么我是末類？”最后沒(méi)有了辦法，只好隨便劃個(gè)等級(jí)，應(yīng)付完上級(jí)了事。結(jié)果，工作還是沒(méi)法開(kāi)展，師生積極性幾乎沒(méi)有。
新的學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的討論，我們?cè)谕耆珷?zhēng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了管理上的規(guī)范：一切以分?jǐn)?shù)說(shuō)了算。把學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)算成分?jǐn)?shù)，這樣做最能直觀的.反應(yīng)教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)情況。為了調(diào)動(dòng)師生的積極性，我們的考核制度、分?jǐn)?shù)的確定都是由師生自己制定的，我認(rèn)為只有自己制定的制度才最好落實(shí)，因?yàn)榇蠹叶疾幌肼鋫�(gè)“說(shuō)話不算數(shù)”的話柄，我想這也是從自覺(jué)到自發(fā)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
制度的制定有針對(duì)性。學(xué)校制度和考核不能照搬外校的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)校存在的問(wèn)題、工作側(cè)重點(diǎn)、文化氛圍都是不一樣的。制度的最大作用就是保證學(xué)校工作的健康、可持續(xù)發(fā)展，還有一個(gè)關(guān)鍵作用就是，彌補(bǔ)學(xué)校發(fā)展的缺陷。例如，我校的教學(xué)重點(diǎn)就是“以導(dǎo)學(xué)案為重點(diǎn)的新課程改革”，所以我們就把導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量放在考核的重點(diǎn)；課改需要老師們不斷讀書、學(xué)習(xí)和思考，我們就把讀書和寫反思筆記作為考核的對(duì)象；我們學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏合作精神，我們就把學(xué)生的合作學(xué)習(xí)作為考核的重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生的考核不考核到個(gè)人，只考核到小組，目的就是促進(jìn)合作氛圍的形成。
考核還要考慮到科學(xué)、合理性。我們不機(jī)械的進(jìn)項(xiàng)數(shù)量上的考核，如導(dǎo)學(xué)案的編寫，如果機(jī)械的規(guī)定一周必須編寫多少篇，老師們就認(rèn)為是學(xué)校布置的任務(wù)，做起來(lái)難免就有抵觸的情緒，我們是這樣規(guī)定的：編寫一次給5分，編幾次就得多少分。讀書也是這樣，你自己讀多少就得多少分。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，老師們完成的任務(wù)往往比以前規(guī)定的都多。再一，我們還把各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量作為主要的考核指標(biāo)，我想這就鼓勵(lì)老師們要用心工作，也是提高教師素質(zhì)的最好手段。看著考核表，我還有一個(gè)意外收獲：有些老師雖然工作量少了，為了保證自己的總分不低，他們就在導(dǎo)學(xué)案編寫等工作的數(shù)量下了一番功夫；有些老師業(yè)務(wù)能力不如其他老師，就在讀書上下了更大的功夫；有些老師業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，就在輔導(dǎo)學(xué)生上下了功夫我想這就是最理想的管理：每個(gè)人都找到了自己獲取成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生需要個(gè)性發(fā)展，老師也需要。
制度不是死的，有一個(gè)不斷完善的過(guò)程。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)際操作運(yùn)行，老師們反映說(shuō)：“有些項(xiàng)目分值的權(quán)重不夠合理。”于是我就要求老師們集體討論及時(shí)修改，爭(zhēng)取下個(gè)月更完美。
對(duì)九月份工作的思考，我有幾個(gè)新的經(jīng)驗(yàn)：
1、考核機(jī)制合理了，工作積極性就有了。
2、考核是最有力的指揮棒，指揮棒指到哪里，工作就會(huì)偏到哪里。
3、考核要有間隙。機(jī)制有了伸縮的空間，老師們就會(huì)有力發(fā)展的空間。有人這樣說(shuō)：“考核是空氣，有多大的空間就有多少空氣。”
4、制度的執(zhí)行力最重要，執(zhí)行力不夠再完美的制度都是零效益。
5、堅(jiān)持就是勝利。
有這樣一個(gè)例子：深夜，一只饑餓的狼正在瘋狂的追著一只同樣饑餓的兔子，兔子想：“干脆不跑了，再跑下去就是不被狼追上自己也要累死，早晚是死，與其被累死還不如停下來(lái)休息一會(huì)被狼吃掉。”狼也在想：“我也不用再追了，再追下去，就是抓到了兔子，自己也會(huì)被累死，與其累死還不如停下來(lái)歇歇，反正累死和餓死都是死。”結(jié)果第二天有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的景觀：一只狼餓死在路邊，而在它前面不遠(yuǎn)處就有一只兔子，兔子也死了，在兔子很近的地方就有一個(gè)樹(shù)洞，洞里有許多兔子吃不完的食物。是啊，如果兔子再堅(jiān)持幾步就能進(jìn)洞，不但能躲避狼的追擊而且還能獲得美味的食物；狼如果能再堅(jiān)持幾步，也會(huì)抓住兔子，就不會(huì)被餓死。我們的工作何不也是這樣，如果能堅(jiān)持幾步，就會(huì)獲取成功。古人說(shuō)過(guò)：“行百里路，半九十。”看來(lái)走好最后的幾步，才是決定能否順利的關(guān)鍵。
工作的日志5
一、目的
為加強(qiáng)XXXX有限公司的管理,提高工作效率,及時(shí)了解公司中高層管理人員的工作情況和工作狀態(tài),掌握主要工作目標(biāo)落實(shí)和工作任務(wù)完成情況,并逐漸將撰寫工作日志形成個(gè)人的自覺(jué)行為,養(yǎng)成自我總結(jié)與自我規(guī)劃的習(xí)慣,特制訂本辦法。
二、要求
(一)工作日志的推行范圍:公司管理人員。
(二)工作日志報(bào)送形式:以電子文檔的形式每日上報(bào),在每個(gè)工作日下班時(shí)或次日8:00前發(fā)送至上級(jí)主管負(fù)責(zé)人的電子郵箱。
(三)工作日志內(nèi)容:當(dāng)日工作完成情況,重大事件的記錄及問(wèn)題的處理;需要向上匯報(bào)、協(xié)調(diào)解決的工作,以及在工作中總結(jié)和反思出的'好的做法、經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)意見(jiàn)等;未完成的工作原因及次日工作計(jì)劃等。
(四)工作日志應(yīng)填寫內(nèi)容要實(shí)事求是,所寫所記是其所為;
(五)日志填寫語(yǔ)言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,重點(diǎn)突出,避免重復(fù)瑣碎;
(六)日志在敘述方式上建議采用夾敘夾議的形式,寫明工作處理的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程及結(jié)果等。
三、考核
工作日志納入日常工作行為考核,占日常工作行為考核權(quán)重的5%,由直屬上級(jí)根據(jù)日志記錄情況在日常工作行為考核表中進(jìn)行量化打分。考核標(biāo)準(zhǔn)如下:
考核內(nèi)容
考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
分值
及時(shí)性
按規(guī)定時(shí)間提交工作日志。沒(méi)有上報(bào)的,一次扣1分;不按時(shí)上報(bào)的,一次扣0.5分;扣完為止。(該項(xiàng)考核內(nèi)容不得分,則工作日志考核計(jì)零分。)
2
真實(shí)性
記錄工作內(nèi)容真實(shí)、客觀,有明顯不符合事實(shí)記錄的,一次扣0.5分,扣完為止。
1.5
完整性
保持工作日志記錄的全面性。漏報(bào)次日工作計(jì)劃的,一次扣0.5分;漏報(bào)關(guān)鍵事項(xiàng)并給公司工作造成影響的,一次扣1分;扣完為止。
1.5
四、附則
《工作日志管理辦法》自下發(fā)之日起試行。
XXXX有限公司
二
工作的日志6
1.「設(shè)置提問(wèn)」：不知有沒(méi)有哪位同學(xué)知道什么是工作日志？
「答」：A：認(rèn)為是對(duì)工作事項(xiàng)與記錄B：認(rèn)為是對(duì)工作完成的情況與記錄C：對(duì)工作中遇到的問(wèn)題與記錄D：……
2.概括同事的正確的答案：（夸獎(jiǎng)）大家說(shuō)的都很不錯(cuò)，有的認(rèn)為是…（A），有的認(rèn)為是…（B），……給予同事答案充分肯定。
3.總結(jié)得出結(jié)論：工作日志是對(duì)每天工作情況的記錄和總結(jié)。
二、寫工作日志是一個(gè)良好的工作習(xí)慣
1.為什么說(shuō)寫工作日志是一個(gè)良好的工作習(xí)慣呢？它對(duì)個(gè)人的好處和幫助又在哪里呢？
在座的各位都是MOTO的銷售部門人員，不知大家在做銷售的工程中（設(shè)置提問(wèn)），也就是說(shuō)，在您的每天工作中有什么樣的工作習(xí)慣呢？
答：A：我習(xí)慣上午回訪老客戶，下午聯(lián)系新客戶。
B：我習(xí)慣上午打電話C：我習(xí)慣先喝杯水，再開(kāi)始工作D：我有寫工作日志的習(xí)慣E：……
「感性」->看來(lái)大家在工作當(dāng)中都有這樣或那樣的工作習(xí)慣，「但有沒(méi)有人有寫工作日志的習(xí)慣呢？（適合ABC，沒(méi)D時(shí)的場(chǎng)景）」「D同學(xué)還有寫工作日志的習(xí)慣」，那么我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成寫工作日志的習(xí)慣呢？
「互動(dòng)游戲」：請(qǐng)大家和我一起舉起雙臂，握緊拳頭，然后一邊跟著我喊數(shù)，123…10，一邊沒(méi)規(guī)律的將手指伸開(kāi)。
好，謝謝大家的積極配合，「提問(wèn)」：不知哪位同學(xué)能夠站起來(lái)迅速的講出剛才的游戲中，手指伸出的先后順序？（允許回憶幾秒鐘）「答」：場(chǎng)景A：沒(méi)有人說(shuō)出場(chǎng)景B：有人說(shuō)出，但順序不對(duì)場(chǎng)景C：有人正確說(shuō)出（夸獎(jiǎng)他記憶好）「提問(wèn)」：（為什么沒(méi)人迅速正確的說(shuō)出呢？適合在AB的情況下）或者（為什么其他的同學(xué)不能都象C同學(xué)一樣正確說(shuō)出呢？）總結(jié)：因?yàn)閯偛糯蠹叶荚诟矣謹(jǐn)?shù)數(shù)又做動(dòng)作，事后又沒(méi)有迅速記錄下來(lái)，所以：A：沒(méi)人說(shuō)出B：不能正確的說(shuō)出C：不能都象同學(xué)C一樣說(shuō)出來(lái)感性引申->其實(shí)剛才這個(gè)游戲正和咱們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中一樣。在你一天的工作當(dāng)中，你可能先打了幾個(gè)很重要的電話，或者發(fā)出過(guò)幾份十分有效的傳真，拜訪了幾個(gè)很重要的客戶，做了很多很多的工作。但是如果你沒(méi)有寫工作日志的習(xí)慣「預(yù)演未來(lái)」沒(méi)有及時(shí)的將這些工作事項(xiàng)記錄下來(lái)，一天或者數(shù)天之后就很可能忘記是哪個(gè)電話需要再回訪一遍，或給哪個(gè)客戶發(fā)過(guò)重要傳真……「迎合場(chǎng)景C」，也許在座的各位都跟同學(xué)C一樣大腦聰明，記憶力好，可能在你的大腦中記住了一天的工作事情，記住了兩天的工作事情，但是任何人永遠(yuǎn)也不可能記住日復(fù)一日，常年累月的所有的事情。除非你是超人「笑話」，如真是超人也就不會(huì)坐在這里了，何況也沒(méi)有超人。
總結(jié)：所以寫工作日志，可以讓你及時(shí)的記錄下每天的工作事項(xiàng)，清楚的知道自己每天的工作內(nèi)容。
2.在工作當(dāng)中，為什么要記錄下每天的工作事項(xiàng)呢？記下每天的工作事項(xiàng)又有什么作用呢？
「設(shè)置提問(wèn)」：不知在座各位的哪位同學(xué)有記錄每天工作事項(xiàng)的習(xí)慣呢？
「答」：場(chǎng)景A：有記錄的；「進(jìn)一步提問(wèn)」："那么你在記錄下每天的工作事項(xiàng)之后有什么樣的感受呢？
「答」：場(chǎng)景AⅠ：有…。的感受（講的好，夸獎(jiǎng)他）場(chǎng)景AⅡ：有…。的感受（講的不好，安慰他）場(chǎng)景B：沒(méi)人有「笑話」看來(lái)，在座的各位都還沒(méi)有記錄工作事項(xiàng)的習(xí)慣，接下來(lái)希望大家好好，仔細(xì)的聽(tīng)我講課，爭(zhēng)取在聽(tīng)完我的課后，從今天晚上就開(kāi)始記錄今天的工作事項(xiàng)，并持之以恒的記錄下去。
其實(shí)呢，「認(rèn)真的記錄下每天的工作事項(xiàng)。（適合場(chǎng)景AⅡ和場(chǎng)景B）」，「正如AⅠ同學(xué)所講的一樣，（AⅠ的感受）。（適合于場(chǎng)景AⅠ）」，首先，可以使自己清楚的知道了一天的工作內(nèi)容，進(jìn)而可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并了解到還有那些工作做的不夠，需要及時(shí)改進(jìn)和提高。
舉例：比如在今天一天的工作當(dāng)中，你共給10個(gè)客戶打了電話，確定了工作意向，當(dāng)你認(rèn)真的記錄下這10電話當(dāng)時(shí)的溝通情況的話，你不由的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在和客戶溝通的時(shí)候，不同的客戶會(huì)對(duì)你的產(chǎn)品或者工作提出不同的問(wèn)題和疑問(wèn)。比如有的客戶說(shuō)價(jià)錢貴呀，有的客戶說(shuō)政策操作麻煩呀，控價(jià)體系不完善呀等等問(wèn)題，當(dāng)你第二次再給客戶打電話的時(shí)候，就可以提前把客戶的所有問(wèn)題或疑惑都打消，這樣呢就可以為你跟客戶順利合作打下良好的基礎(chǔ)。
3.工作日志對(duì)你今后的幫助。
工作日志對(duì)你今后的幫助呢？
1）培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是在點(diǎn)滴之間培養(yǎng)起來(lái)的。只有把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做到了，做好了，才能把你的'工作做好。由點(diǎn)及面、由細(xì)到深，在這一點(diǎn)上咱們做銷售工作的人員可能是最有感受的。比如在摩托羅拉公司的市場(chǎng)銷售中，你把任何一個(gè)"點(diǎn)"遺漏或者省略都是不行的「舉例引申：終端、客戶配合、人員到位」。"細(xì)節(jié)成就品牌"，足以看出這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)咱們做銷售工作的重要性。怎樣才能不遺忘或漏掉這些"點(diǎn)點(diǎn)滴滴"呢？那就有看良好的工作習(xí)慣——工作日志來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題了。只有在工作當(dāng)中多記、多想才不會(huì)疏漏這些小點(diǎn)滴、小事情。因此說(shuō)工作日志培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
2）工作日志梳理了工作條理，增強(qiáng)了思維的邏輯性。
在你寫工作日志的時(shí)候，當(dāng)你把記憶中的東西再轉(zhuǎn)變成書面文字的過(guò)程當(dāng)中，必定要對(duì)已完成的工作在大腦中進(jìn)行一番整理。保證了大腦的清晰性，使工作內(nèi)容更加透明，梳理了工作條理，增強(qiáng)了思維的邏輯性，使你更自信、更勤奮、更積極的面對(duì)每天繁重的業(yè)務(wù)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。
三、工作日志的構(gòu)成部分（工作日志應(yīng)該包括什么內(nèi)容）或者是怎樣去寫工作日志呢？
1.每天工作事項(xiàng)的記錄「引申」每天工作完成情況的記錄剛開(kāi)始可以簡(jiǎn)單的記錄下每天的工作事項(xiàng)，以后逐漸的在記錄的工程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我每天只記做完的工作，那么我沒(méi)完的工作怎么辦呢？我每天怎么老是完不成工作計(jì)劃啊，我明天一定要完成，從而樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的意志，激勵(lì)了自己。
或者我記錄下了每天的工作事項(xiàng)，較輕松的完成了工作的計(jì)劃，工作當(dāng)中還有富裕的時(shí)間，我還有精力或能力去做更多的事情，又何嘗不去多做些事情呢，進(jìn)而開(kāi)發(fā)了潛能。
2.每天遇到工作問(wèn)題的記錄「引申」對(duì)問(wèn)題處理情況的記錄。
開(kāi)始寫工作日志的時(shí)候，可能是簡(jiǎn)單的問(wèn)題記錄，俗話說(shuō)，熟能生巧，只有和你每天面對(duì)的問(wèn)題見(jiàn)面的次數(shù)多了、熟了，才能找到解決的好辦法。對(duì)問(wèn)題處理的好的情況，可以借鑒，應(yīng)用到以后的類似的問(wèn)題上；對(duì)處理的不好的問(wèn)題再通過(guò)記錄、分析，找出更好的解決方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3.工作的心得的記錄「引申」對(duì)未來(lái)發(fā)展的定位和規(guī)劃在每天寫工作日志的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思維清晰了，邏輯性加強(qiáng)了，進(jìn)而個(gè)人的工作心得和看法也增加了，對(duì)待問(wèn)題和挫折的時(shí)候，自己的處理能力也有了，清楚的了解自己的個(gè)性定位，對(duì)個(gè)人今后的人生發(fā)展有百利而無(wú)一害。
4.羅列能預(yù)想的第二天的工作內(nèi)容「引申」眼光深遠(yuǎn)、宏圖大展把自己能預(yù)想到的第二天應(yīng)該的工作和該處理的問(wèn)題簡(jiǎn)單列出來(lái)，使自己在第二天的第一時(shí)間解決掉這些事情，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)自己有計(jì)劃有目的的工作習(xí)慣和能力。看的更遠(yuǎn)，想的更深，飛的更高。
四、怎樣去培養(yǎng)寫工作日志的習(xí)慣呢？
1.樹(shù)立正確的寫作理念工作日志是一個(gè)好的工作習(xí)慣，向往美好的東西和追求美好的事物是每個(gè)人的心愿。那么對(duì)于這么一個(gè)對(duì)我們的工作有幫助、有意義的好習(xí)慣（工作日志），咱們大家為什么不去積極的培養(yǎng)呢？因此要強(qiáng)制樹(shù)立正確的寫作理念，對(duì)自己寫工作日志充滿信心，我是在做一件有意義有價(jià)值的事情。
2.形成固定的工作模式「設(shè)置提問(wèn)1」：當(dāng)你在辦公室里結(jié)束一天繁重的工作的時(shí)候，終于熬到下班的時(shí)間了，你首先在大腦里能反應(yīng)出來(lái)的第一件事事什么呢？
「答」：趕緊收拾東西立即回家。
「設(shè)置提問(wèn)2」：當(dāng)你在外邊奔波勞頓拜訪了一天的客戶，晚上終于回到了家里，你首先要做的一件事情事什么呢？
「答」：趕緊好好休息一下。
「夸獎(jiǎng)大家」好，大家說(shuō)的都很好，都真正的說(shuō)出了自己特有的工作模式。那么這種模式來(lái)源于哪里呢？——來(lái)源于習(xí)慣。因?yàn)槟阋呀?jīng)養(yǎng)成了，下班就回家、回家就休息的習(xí)慣。那么現(xiàn)在大家不妨在下班以后先回憶一下自己一天的工作內(nèi)容，看看自己是否清楚的知道了自己一天的工作事項(xiàng)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題有沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法，然后將它記錄下來(lái)再回家；不妨在回家以后先整理一下今天拜訪客戶的情況，客戶是否跟你順利的定下了合作配合意向，他對(duì)你的工作有怎樣的看法和怎樣的疑慮，你是否能解決掉客戶的這些看法和疑慮，你的心得是什么，把它們變成文字以后再休息。一天兩天三天四天……，天長(zhǎng)日久，形成特有的工作模式固定下來(lái)。每天在辦公室里下班以后寫完了工作日志才感覺(jué)到是真正的下班了；在回家以后寫完了工作日志才感覺(jué)可以好好的休息了。如果大家都真正的形成了這種固定的工作模式，那么對(duì)你養(yǎng)成這種良好工作習(xí)慣——寫工作日志就打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
3.預(yù)演未來(lái)，取消惰性人無(wú)完人孰能無(wú)過(guò)，人重復(fù)的對(duì)待一件事情都會(huì)有厭倦的時(shí)候，都會(huì)有產(chǎn)生惰性的時(shí)候。當(dāng)你終于有一天堅(jiān)持不下去的時(shí)候，怎么辦呢？——預(yù)演未來(lái)假如你今天確實(shí)很累或者有這樣、那樣的原因不寫了，心里想明天再寫吧，那么你就要利用明天來(lái)做本該今天要做的事情，這樣明天的事情又要被推遲到后天來(lái)做，那么后天的事情呢？大后天的事情呢？……以此類推你每天比別人少做了一件事情，一周就是七件事情，一月就是三十件，一年就是三百六十件……數(shù)年以后，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在同樣的時(shí)間段內(nèi)，你只做了別人做的事情的一部分，可想而知你所取得的成績(jī)也只是別人的數(shù)分之一，甚至更少，少的可憐，到那個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到你和別人的差距，你和社會(huì)的脫軌。因此，只能被社會(huì)所淘汰，那么你將成為一個(gè)LOSER——失敗者。
那么有誰(shuí)甘愿成為一個(gè)失敗者呢？我相信沒(méi)有這樣的人。那么怎樣才能不成為失敗者呢？綜上所述，就要從一個(gè)良好的工作習(xí)慣開(kāi)始！
工作的日志7
9月25日
先生11號(hào)結(jié)婚，所以我早上收到了一盒巧克力。我仔細(xì)想了想，我辦公室里的食物生活條件非常好。我吃過(guò)王先生的橘子、荸薺、鮮李、大冬棗、紫薯餅、石榴、糖
我本來(lái)打算上課聽(tīng)到上午11：40。當(dāng)我和王先生回到辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們正等著我在辦公室吃飯。我很感動(dòng)。
幸運(yùn)的是，我看到孩子們?cè)谧鲅郾＝〔佟Ｕ媸秦S富多彩。所以我拿出我的相機(jī)錄下了這段視頻，但那是在第四節(jié)的時(shí)候，我刮掉了我的眼睛，所以我?guī)缀醪蹲降搅艘蝗簾o(wú)聲的沉睡者。大多數(shù)孩子非常輕視眼保健操。更重要的是，他們認(rèn)為這種“浪費(fèi)時(shí)間”的行為是令人發(fā)指的。在這個(gè)時(shí)候，五分鐘肯定比黃金更寶貴，所以他們要么努力學(xué)習(xí)，要么努力睡覺(jué)。那些急著做家庭作業(yè)的孩子似乎不太勤奮。大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)教室，我是在吹牛；這短短的五分鐘睡眠可以讓我睡得很好。有多少次，我們做的事情我們認(rèn)為是移動(dòng)的，但不是好的？
9月26日
當(dāng)我去教室或上課時(shí)，我總是和小明坐在一起。我們班有55個(gè)孩子，所以我還有一個(gè)。據(jù)班主任老師介紹，小明主動(dòng)要求自坐。這是一個(gè)非常體貼的男孩。他笑的時(shí)候眼睛是彎的。每次我去，他都會(huì)主動(dòng)收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，我想要獨(dú)處，安靜，但偶爾，我覺(jué)得我與周圍的環(huán)境格格不入，很孤獨(dú)，但我固執(zhí)地想要保持最終的平靜。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處于這樣一種生活狀態(tài)，小明比這好多了，性格也很好，但我還是能感覺(jué)到他偶爾流露出來(lái)的孤獨(dú)。有時(shí)候我懷念的不是過(guò)去的一些人和事，而是過(guò)去的自己。在課堂上，會(huì)感到一種平和的感覺(jué)。
在很早就讀完第一節(jié)語(yǔ)文課之后，王先生是一位非常獨(dú)立的老師。他的兒子今年上初中第三天。據(jù)說(shuō)他不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)和初中都在他自己的社區(qū)。這些天和她在一起，我越來(lái)越喜歡她了。歲月會(huì)摧毀這個(gè)世界的容顏，但它也會(huì)沉淀出廣博的智慧。她對(duì)漢語(yǔ)這門學(xué)科的理解非常深刻。她的教學(xué)思想、邏輯性和人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于高二的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文也可以是一個(gè)年輕的女孩，帶著一列飄動(dòng)的火車，徒步行走在懸崖峭壁之間。每周的中國(guó)例行家庭作業(yè)是練習(xí)書法、寫作文、摘抄，基本上沒(méi)有其他的家庭作業(yè)。然而，學(xué)生的課外閱讀要求很高。他們會(huì)推薦很多著名的作品，一周推薦一兩部電影，一周推薦一節(jié)閱讀交流課。高中活動(dòng)非常豐富，戲劇節(jié)、合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校都非常重視學(xué)生潛能的培養(yǎng)。
就在上課的時(shí)候，我拿起筆記錄，帽子飛了出來(lái)，看著地上的帽子，看著臺(tái)上的王老師，我默默地低下頭，繼續(xù)記筆記。出乎意料的是，站在過(guò)道對(duì)面的學(xué)生朱晨陽(yáng)倒下來(lái)幫我撿起筆帽，輕輕地放在我的手上，然后繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)著。突然，在這個(gè)寒冷的秋天，在這個(gè)陌生的城市，我感到溫暖和純潔。
9月27日
最后，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)確定了，“一個(gè)夢(mèng)接著一個(gè)夢(mèng)，楊威，四要成名”。招生口號(hào)是“四班，四班，揚(yáng)帆起航”。這是不可阻擋的。"
慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了很多同學(xué)見(jiàn)面和熱情的向老師大喊，慢慢的開(kāi)始習(xí)慣了每天晚上6點(diǎn)到9點(diǎn)多上課。我總覺(jué)得這一刻的日子有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，有些愜意。我似乎有點(diǎn)上癮，但我看不到未來(lái)。
中午，我打算晚飯后去上課。辦公室的復(fù)印本將由班級(jí)代表送去。出乎意料的是，老太太來(lái)了。我來(lái)這兒的第一個(gè)星期，我就盼望楊旭輝先生來(lái)看我們。第二周之后，我從失望變成了絕望。中午，苗老太太到了學(xué)校，我拿著一個(gè)蘋果跑了過(guò)去。
辦公室里有個(gè)老師因?yàn)閲?guó)慶請(qǐng)了病假，所以兩個(gè)班的課都是其他老師上的，一個(gè)文科班是——老師上的，另一個(gè)教改班是程老師上的。剛過(guò)第一節(jié)，——老師就興奮地沖進(jìn)辦公室。
工作的日志8
銀行實(shí)習(xí)工作日志摘要：銀行實(shí)習(xí)工作日志很多同學(xué)想知道我們實(shí)習(xí)的這些孩兒們都做什么，我們本科生進(jìn)去都是正式工，除了八月份的培訓(xùn)外，還有一部分同學(xué)會(huì)被通知實(shí)習(xí)，我是三月一號(hào)第一批去的，就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧~~ 首先說(shuō)說(shuō)那天去報(bào)道，3月1日下午2:00,大家去報(bào)到啦，hr說(shuō)了一些簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)報(bào)酬，注意事項(xiàng)之類的~我們實(shí)習(xí)補(bǔ)助是30/day,管飯(北分的飯票分A、B、C三類，最好的是A類，我們就是這個(gè)，一葷/一半葷/一素、主食和湯隨便吃、偶爾有水果)~接下來(lái)就是實(shí)習(xí)時(shí)間，hr說(shuō)是三個(gè)月，如果請(qǐng)假要前一天跟主管說(shuō)，如果想結(jié)束實(shí)習(xí)要提前一周寫申請(qǐng)~下面具體介紹一下實(shí)習(xí)內(nèi)容~~~ 首先我要說(shuō)，不同的部門，實(shí)習(xí)內(nèi)容肯定不一樣，我們?nèi)路菝菜朴袃膳鷮?shí)習(xí)的，我們第一批17人在北分銀行卡部實(shí)習(xí)，全部在信用審批團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)，我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)生最多，說(shuō)是開(kāi)門紅~而且工作相對(duì)其他部門的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)比較累，因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度大，我們和正式員工一起工作、干同樣的活，一起加班，有時(shí)周末都要加班~~
第二批還有零零散散的幾個(gè)人分到國(guó)際結(jié)算部、金融機(jī)構(gòu)部等等，也有人在大堂實(shí)習(xí)~每個(gè)部門做什么主要看領(lǐng)導(dǎo)分配~我們審批比較累，技術(shù)性比較強(qiáng)，還參加了一個(gè)星期的.培訓(xùn)和上崗考試~其他部門貌似沒(méi)有，都是直接實(shí)習(xí)~我現(xiàn)在主要說(shuō)說(shuō)我們審批的工作~~ 相信大家都辦過(guò)或者看別人辦過(guò)信用卡，不過(guò)由于簽過(guò)保密協(xié)議，很多東西我不知道能不能說(shuō)，簡(jiǎn)單地說(shuō)審批工作就是對(duì)信用卡申請(qǐng)人進(jìn)行綜合授信(就是決定申請(qǐng)人信用卡的額度)~說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不那么容易~我們這批實(shí)習(xí)生一進(jìn)來(lái)就能參與中臺(tái)(銀行一般分為前臺(tái)、中臺(tái)、后臺(tái))的工作感到很幸運(yùn)，主管和前輩們對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生非常照顧，畢竟以后留在審批組的可能性很小，我們都非常珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)~這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們開(kāi)始從開(kāi)始跟著師傅學(xué)習(xí)到后來(lái)獨(dú)立承擔(dān)授信工作，學(xué)到的知識(shí)非常的多~原來(lái)中行的信用卡有這么多種，原來(lái)額度不是既定的，是根據(jù)許多方面綜合給予的，原來(lái)辦下來(lái)一張卡不是像我們想象中那么容易的~真正做了工作才知道這些，確實(shí)對(duì)我們之后的工作也非常有用~審批的工作相對(duì)其他來(lái)說(shuō)比較有趣，每天都能碰到不同的進(jìn)件，不同的申請(qǐng)人，偶爾還能碰到明星的進(jìn)件，我們工作也不枯燥~ 現(xiàn)在工作還在繼續(xù)，我想到能說(shuō)的就這些，相信大家看到了也會(huì)有一些了解~不知道下個(gè)月北分還會(huì)不會(huì)再招一批實(shí)習(xí)生，不過(guò)可以告訴大家，實(shí)習(xí)畢竟能讓我們更多的了解銀行的工作，不管去了是打雜還是干活，都能接觸到、了解到銀行的工作氛圍，對(duì)我們以后的工作非常有幫助，
工作的日志9
今天是實(shí)習(xí)的第二天，我?guī)椭踅阏迟N票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，王姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整潔又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒(méi)有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操縱會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。快放工時(shí)和王姐聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自以為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，實(shí)在不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等很多方面的.事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，實(shí)在關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼到了放工的時(shí)間。
工作的日志10
1、當(dāng)日施工內(nèi)容及實(shí)際完成情況。施工現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)會(huì)議的主要內(nèi)容。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門或各種檢查組對(duì)工程施工技術(shù)、質(zhì)量、安全方面的檢查意見(jiàn)和決定。
2、施工日記應(yīng)按單位工程填寫。記錄時(shí)間：從開(kāi)工到竣工驗(yàn)收時(shí)止。逐日記載不許中斷。按時(shí)、真實(shí)、詳細(xì)記錄，中途發(fā)生人員變動(dòng)，應(yīng)當(dāng)辦理交接手續(xù)，保持施工日記的連續(xù)性、完整性。施工日記應(yīng)由棟號(hào)工長(zhǎng)記錄。
3、基本內(nèi)容 施工日志的基本內(nèi)容應(yīng)該包含日期，星期，天氣，施工部位，出勤人數(shù)，負(fù)責(zé)人等。其中，施工部位應(yīng)該將分項(xiàng)工程的名稱及樓層等指標(biāo)記錄清楚；另外出勤人數(shù)除了要分工中記錄外，還需要記錄工人總數(shù)。
4、工作日志的寫法有兩種：第一種是流水帳，把一天的`工作按照時(shí)間順序進(jìn)行記錄，一般是按照上班、下班、做事、吃飯、睡覺(jué)等順序來(lái)記錄。第二種是把一天的工作分成幾個(gè)階段來(lái)記錄，一般是按照上班、下班、工作、吃飯等順序來(lái)記錄。
工作的日志11
來(lái)農(nóng)行工作一段時(shí)間了，最近最大的“幸運(yùn)”就是什么都不順利。不過(guò)我的確喜歡，因?yàn)槲蚁嘈牛F(xiàn)在遇到的多了，以后的路可能會(huì)走的更穩(wěn)。靜下心來(lái)，隨筆記錄一下這段時(shí)間的感受和感悟。
工作上：今年最大的收獲莫過(guò)于是做了工作的選擇，而且最終堅(jiān)持了自己的初衷。時(shí)間在飛逝，假如我有魔力，我希望一天不再是二十四小時(shí)，而是四十八小時(shí)。
7月30日—9月30日，我們?cè)谠颇鲜∞r(nóng)行培訓(xùn)學(xué)校（楚雄）度過(guò)。這是最后的學(xué)習(xí)生涯。雖然某些原因的困擾，不是那么投入，收獲也不是最大。但是想來(lái)那段時(shí)光挺懷念的。開(kāi)始的不懈到最后的不舍，兩個(gè)月來(lái)，改變了我很多。開(kāi)始的沉默到最后的融入。開(kāi)始的隨意到最后的認(rèn)真。但一路走過(guò)來(lái)也告訴了我一個(gè)道理，過(guò)錯(cuò)是一時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)是是一世的遺憾！當(dāng)我想抓住尾巴的時(shí)候，其實(shí)我只抓住了回憶。想到收獲，還記得文山的那兩個(gè)土賊，特別記得親愛(ài)的小何，一起渡過(guò)煎熬培訓(xùn)開(kāi)始。也懷念七班28組的各位！永遠(yuǎn)記得大家。
培訓(xùn)結(jié)束，29號(hào)回到蒙自，也很不幸，那天遇到了一件很難過(guò)的事情。想來(lái)也可笑，同樣的情景既然會(huì)發(fā)生兩次。還好一下子就調(diào)整過(guò)來(lái)了，因?yàn)槌３８嬖V自己，不管遇到什么事，得必須往前看，上帝不會(huì)給我一天四十八小時(shí)，我得珍惜每一天。
第二天回到紅河縣，遇到了父母親，一下子很舍不得，感覺(jué)很親很親。真想陪在他們身邊照顧他們，是現(xiàn)在也只停留在想，想讓他們好，必須我自己先好好的，從小到大，大事情上沒(méi)讓父母親失望過(guò)。這一次，也看見(jiàn)了母親的微笑，但還是遮不住老去的皺紋。為了我們，他們幾乎付出了全部，模糊中懂得了什么叫可憐天下父母心。
然后回家看了一下家，一切還好，也遇上了二哥，一家人算是小聚了一次。
10月1號(hào)，也就是國(guó)慶節(jié)，我奔赴到我的第一個(gè)真正的工作點(diǎn)—中國(guó)云南紅河綠春縣。也是其中一個(gè)一直我向往去工作的地方。這地方經(jīng)濟(jì)上不比其他地方！但是自我第一次去就留給我深厚的感情。也是緣分。
10月2號(hào)，也就開(kāi)始了我的工作生涯！一切在我預(yù)料中進(jìn)行，每天學(xué)習(xí)（工作還談不上），下班就喝酒應(yīng)酬，這種規(guī)律性的日子整整延續(xù)了一段時(shí)間。現(xiàn)在想來(lái)還真怕了，當(dāng)然不是怕吃飯是怕喝酒。這時(shí)候什么都不穩(wěn)定，工作上，還算好，有很多師傅在旁邊輔導(dǎo)，但這段時(shí)間主要是坐柜，每天很忙也很充實(shí)。本來(lái)想這樣的日子起碼要過(guò)一年半載。但是，幾天后，也就是10月10號(hào)，行長(zhǎng)對(duì)我們的工作開(kāi)始了分工。也宣告了我的.坐柜日子要告一段落了，之后到現(xiàn)在乃至以后，我被分在了運(yùn)管部兼科技部。一直來(lái)，學(xué)得很慢，畢竟工作性質(zhì)決定了我不可以亂來(lái)，即使科技上，也就是維護(hù)電腦和所有設(shè)備，我也得謹(jǐn)慎。
生活上：剛來(lái)就在賓館住了12天，這地方本來(lái)就小，租得房子不多，最后老同事幫我們找了一處！基本還可以生存，吃的就跟電信局的混了！就這樣，我的生活基本算穩(wěn)定的！
最不可思議的一件事是我既然遇到了一件很讓我杯具的事，，每當(dāng)照鏡子都讓我想起。也許需要在需要一段時(shí)間！
最近的經(jīng)歷簡(jiǎn)單就是這樣！很平平淡淡的！當(dāng)然很多不開(kāi)心的事去就忘了，要努力做到報(bào)喜不報(bào)憂！提起就傷心，也沒(méi)必要重復(fù)這傷心！
今天10月23號(hào)，工作也一段時(shí)間了，今天是星期天，靜下心來(lái)謝謝亂七八糟的小事！算是記憶一下最近的一點(diǎn)時(shí)間！很多不順利的事，堅(jiān)信：這只是暫時(shí)的。總會(huì)過(guò)去！祝看到的您周末愉快！
工作的日志12
XX鄉(xiāng)以“同步小康駐村”和“精準(zhǔn)扶貧”為契機(jī)，以“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”為抓手，“五個(gè)立足”抓好同步小康駐村工作，確保駐村工作出成效。
一是立足真下，記好“入駐賬”。嚴(yán)格按照省、市、縣的要求，安排好本鄉(xiāng)同步小康駐村工作，將駐村工作干部信息在各自所駐村的進(jìn)行公示。統(tǒng)一規(guī)范制作文朝榮工作六法、同步小康駐村公示牌，公開(kāi)駐村工作組成員姓名、照片、職務(wù)、聯(lián)系方式、駐地、駐村工作期間去向，公布駐村工作組工作職責(zé)、幫扶內(nèi)容等，方便群眾聯(lián)絡(luò)辦事，主動(dòng)接受駐地干部群眾監(jiān)督。同時(shí)要求各駐村工作小組組長(zhǎng)做好本小組成員入駐基本情況臺(tái)賬，做好駐村工作入駐賬。
二是立足宣傳，記好“宣傳賬”。駐村干部累計(jì)召開(kāi)村常務(wù)干部會(huì)32次158人次、大小群眾會(huì)23次3368人次、發(fā)放便民連心卡3500余張、張貼“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃公開(kāi)信12封、拉橫幅12幅、制作大型固定標(biāo)語(yǔ)4幅，把開(kāi)展“同步小康駐村工作”、“美麗鄉(xiāng)村文明行動(dòng)工作”和精準(zhǔn)扶貧“六個(gè)到村到戶”等工作的目的、意義及幫扶措施等宣傳到村組、到農(nóng)戶，讓群眾家喻戶曉。所召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容，由駐村干部和村干部負(fù)責(zé)記錄存檔，做好宣傳賬。
三是立足實(shí)際，記好“民情賬”。由同步小康駐村工作組按照駐村工作“六個(gè)必須”要求，采取進(jìn)村入戶、夜訪農(nóng)家等形式進(jìn)行走訪、開(kāi)展工作，各駐村工作組深入農(nóng)戶家中和田間地頭開(kāi)展調(diào)研走訪，切實(shí)做到“三必訪”：即貧困戶、低保戶、留守兒童、空巢老人、孤殘人員、軍烈屬等弱勢(shì)群體，上訪戶、征地拆遷戶、刑滿釋放人員等重點(diǎn)人群，種養(yǎng)殖大戶、創(chuàng)業(yè)帶富能人等農(nóng)村能人三類人群必訪，了解掌握所在村基本情況和村情民意。認(rèn)真摸清群眾所想、所需和所盼，記入民情日記(民情賬)，納入幫扶計(jì)劃，確保問(wèn)題解決。
四是立足穩(wěn)定，做好“信訪賬”。駐村干部要配合好村干部，通過(guò)主動(dòng)走訪、接訪人民群眾，排查出可能引發(fā)群眾集體上訪、越位上訪的'隱患15起，解釋說(shuō)服消除隱患上訪14起，化解矛盾糾紛36起，并按照“一案一檔”建立信訪臺(tái)賬。通過(guò)集體研究討論，找準(zhǔn)各類矛盾糾紛癥結(jié)，制定解決方案幫助解決。對(duì)一時(shí)解決不了的，耐心做好解釋說(shuō)服工作，真正做到小事不出組、要事不出村、大事不出鄉(xiāng)。
五是立足發(fā)展，做好“幫扶賬”。各駐村干部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)和幫助村“兩委”理清發(fā)展思路，做好幫扶賬，為發(fā)展缺點(diǎn)子、干事少路子、致富沒(méi)技術(shù)、推動(dòng)缺資金的村級(jí)組織和群眾，幫助解決技術(shù)、資金、信息方面的難題。積極幫助駐地爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金，幫助謀劃和推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力消除“空殼村”、“貧困村”。真正使駐村干部下基層幫群眾幫出成效，為XX鄉(xiāng)全面建成小康社會(huì)做牢產(chǎn)業(yè)保
工作的日志13
今天是我開(kāi)始記錄社區(qū)工作日志的第一天，我感到無(wú)比的興奮和期待。以前我總是覺(jué)得，作為一名社區(qū)工作人員，最大的挑戰(zhàn)可能就是與社區(qū)居民建立聯(lián)系，理解他們的需求，并尋找解決他們問(wèn)題的辦法。但是，直到我真正開(kāi)始接觸社區(qū)，我才明白這份工作的復(fù)雜性和重要性。
早晨，我在社區(qū)中心見(jiàn)到了第一位居民，張大爺。他看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了，但仍然很熱情地和我分享了他對(duì)社區(qū)的看法。他感謝我們組織這樣的活動(dòng)，認(rèn)為這樣的社區(qū)工作非常有意義。我深深地感受到了社區(qū)工作的價(jià)值和意義。
午飯后，我參加了社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)組織的環(huán)保清理活動(dòng)。我們一起清理了公園的`垃圾，為公園的美麗環(huán)境付出了努力。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的努力都是不可或缺的。
晚上，我在社區(qū)活動(dòng)室舉辦了一場(chǎng)居民座談會(huì)。我們討論了關(guān)于社區(qū)設(shè)施改善的問(wèn)題，居民們提出了很多寶貴的建議。我感到驚訝的是，他們的意見(jiàn)和建議都非常貼近實(shí)際，考慮到居民的需求，讓我對(duì)社區(qū)工作有了更深刻的理解。
今天的工作讓我深深感受到了社區(qū)工作的魅力和挑戰(zhàn)。每一次與居民的交流，每一次參與的活動(dòng)，都讓我更加深入地理解了社區(qū)工作的意義和價(jià)值。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們用心去做，就一定能夠?yàn)樯鐓^(qū)帶來(lái)更大的改變和發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，今天的工作讓我收獲滿滿，我期待著明天的社區(qū)工作日志。
工作的日志14
但到所里面都已經(jīng)十一點(diǎn)多了，找到了辦公室我們所要報(bào)的那個(gè)公司的專管員都走了，我們又問(wèn)專管員啥時(shí)候能回來(lái)(我們當(dāng)時(shí)想著畢竟里下班還有將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢)，跟我們說(shuō)話的那個(gè)專管員大吼了一聲“剛走就能回來(lái)?1“我們又問(wèn)下午呢?”我們又問(wèn)，“下午學(xué)習(xí)1后來(lái)我們給張師傅打了電話他說(shuō)先讓我們回去，后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)這些專管員下午不上班，上午不到下班時(shí)間就走了，到了快周末根本就找不到人。哎，版跑一趟。下午吃過(guò)飯后，還在公司的人就自己找賬本繼續(xù)畫丁字帳練習(xí)。
3月5日星期一
經(jīng)過(guò)上周的了解，我大概知道了公司的基本運(yùn)作。就是月初先報(bào)稅，報(bào)稅的同時(shí)去客戶那進(jìn)行回訪，進(jìn)行財(cái)務(wù)問(wèn)題的咨詢答疑，票據(jù)收集等，月中把手機(jī)來(lái)的票據(jù)進(jìn)行歸類整理黏貼，小規(guī)模的手工記賬，一般納稅人則手工帳與電算化同步，由于剛過(guò)完年不久各個(gè)，公司的業(yè)務(wù)也不是很多，張師傅也不是很忙，報(bào)完稅回來(lái)我們都你一句我一句的問(wèn)了他許多問(wèn)題，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來(lái)并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。今天分出去的幾組小分隊(duì)報(bào)稅都非常成功，目前在我的眼里所謂報(bào)稅就是寫好報(bào)稅登記薄，往專管員手里一交，人間看了沒(méi)有問(wèn)題就可以走了。
3月6日星期二
今天剛到公司就又要分組報(bào)稅，經(jīng)過(guò)今天的報(bào)稅我明白昨天我的理解是錯(cuò)誤的，報(bào)數(shù)還要拿著繳稅單在稅務(wù)所那蓋個(gè)章子才算是把稅報(bào)了，及時(shí)專管員不在，都要先找章子先蓋章子，因?yàn)閷９軉T不在是他的責(zé)任，蓋不蓋章子是自己的責(zé)任。下午回來(lái)沒(méi)事有飯轍一般納稅人的賬本看，各個(gè)公司公司主要涉及到的會(huì)計(jì)科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)交稅金、管理費(fèi)用、制造費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、車管費(fèi)、業(yè)務(wù)找到費(fèi)、生產(chǎn)成本、實(shí)收資本、本年利潤(rùn)，利潤(rùn)分配、其中車管費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、應(yīng)付工資食欲課本上不同的地方。我一直都覺(jué)得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒(méi)有見(jiàn)到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來(lái)好好的仔細(xì)想想，覺(jué)得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少的原因吧。
3月7日星期三
今天的人物還是報(bào)稅，不同的是今天我和張師傅一起出去報(bào)稅，因?yàn)閳?bào)稅的地方離客戶公司不遠(yuǎn)，所以順便去公司取了票據(jù)，因?yàn)槟莻�(gè)公司剛成立不久沒(méi)有出納，所以我們還要去銀行幫他們存繳稅金，這才知道了，現(xiàn)在公司成立，辦完稅務(wù)登記之后都要錢一個(gè)三方協(xié)議，在銀行專門會(huì)有一個(gè)賬戶你可以給里面存取一定的金額，銀行每個(gè)月帶稅務(wù)局從中扣除當(dāng)月相應(yīng)的稅費(fèi)。三方協(xié)議是在稅務(wù)局領(lǐng)取，在定下把你分到就近的所里時(shí)再跟銀行稅務(wù)和公司簽署三方協(xié)議，具體哪家銀行由公司自己定。去繳稅時(shí)，先給賬戶里存錢，然后讓銀行在繳稅單上蓋上銀行的印章，此時(shí)總共有稅務(wù)所和銀行兩個(gè)章子，就算把稅款成功繳納。
3月8日星期四
今天，該報(bào)稅的公司都弄得差不多了，閑來(lái)無(wú)事跟張師傅學(xué)習(xí)金蝶軟件，他說(shuō)我們的電算化學(xué)得很快，聽(tīng)到他這個(gè)專業(yè)人士的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得很高興，這一天的心情都跟著好了起來(lái)。張師傅還告訴我們會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶;會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的;在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)
3月9日星期五
今天張師傅拿出了公司的支票，我們看到上面還沒(méi)有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個(gè)可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說(shuō)支票和 其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有真實(shí)的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記祝不過(guò)這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。今天在翻看憑證之余發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，亮點(diǎn)去年8月份的憑證有一部分是手工發(fā)票，有一部分是機(jī)打的增票，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生就這一問(wèn)題討論了一番，未果，但是因?yàn)榭煜掳嗔耍蜎](méi)有再問(wèn)。
3月12日星期一
這是實(shí)習(xí)的第三周了，由于公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，人員設(shè)置簡(jiǎn)單，因此業(yè)務(wù)也少，沒(méi)有什么特別的了，我在羊木公司實(shí)習(xí)有一段時(shí)間了，每天的工作內(nèi)容都大致相同。今天，我準(zhǔn)時(shí)到了辦公室，張師傅已經(jīng)到了那里了，她說(shuō)我們今天就學(xué)習(xí)使用打印機(jī)吧。雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機(jī)分許多種，原理都差不多，我見(jiàn)辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī)，因?yàn)楣拘。屹Y金也不是很寬裕，所以就只有這一臺(tái)打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上。
2月27日星期一
今天是我到工作單位的第一天，懷著緊張的心情拿著簡(jiǎn)歷來(lái)到了公司，接待我的是一個(gè)剛工作不久的會(huì)計(jì)助理，他很和顏悅色的問(wèn)了我一些問(wèn)題之后有大概介紹了一下公司的狀況，陜西羊木企業(yè)管理服務(wù)有限公司是一家代帳公司于20xx年7月19日在西安工商注冊(cè)，董事長(zhǎng)尹建平，主要經(jīng)營(yíng)企業(yè)投資咨詢服務(wù)、信息咨詢;代理公司賬務(wù)，并從事從公司的成立到正式運(yùn)營(yíng)后的相關(guān)事項(xiàng)辦理及財(cái)務(wù)賬務(wù)代理及相關(guān)業(yè)務(wù)。羊木公司是剛成立不久的代帳公司，所接的大客戶不算太多，一般納稅人客戶只有三個(gè)，但因?yàn)槭且话慵{稅人的經(jīng)濟(jì)行為較多票據(jù)較多，盡管只有三個(gè)但每到月底也是忙得不可開(kāi)交。
介紹完公司狀況，張師傅把我領(lǐng)到里屋，有介紹我認(rèn)識(shí)了其他幾位實(shí)習(xí)生，因?yàn)榻裉熘皇敲嬖嚕榻B完后已是下午四點(diǎn)多，他告訴我明天再來(lái)上班，就這樣實(shí)習(xí)的第一天過(guò)去了。
2月28日星期二
今天激情滿滿地來(lái)到公司想著月底能接觸到報(bào)稅，但往往天不從人愿，由于是一個(gè)月的最后幾天又是年后，報(bào)稅工作早在二十多號(hào)的時(shí)候就完成了，俗話說(shuō)趕早不趕晚。所以張師傅就安排我們看憑證，剛開(kāi)始看的是小規(guī)模納稅人的手工憑證，基本上都是三個(gè)月裝訂成一本，一個(gè)月大都是費(fèi)用的發(fā)生，月末結(jié)轉(zhuǎn)。大概弄清楚幾個(gè)小規(guī)模納稅人的公司業(yè)務(wù)和賬務(wù)后，張師傅呦給我們拿了幾本一般納稅人的憑證，這些公司的經(jīng)濟(jì)行為大都是購(gòu)進(jìn)與銷售，所以進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)的增值稅專用發(fā)票很多，還有很多銀行轉(zhuǎn)賬票體現(xiàn)票制片存根等。
由于一般納稅人一個(gè)月發(fā)生的業(yè)務(wù)較多，張師傅讓我們拿一般納稅人的憑證練習(xí)本畫丁字戶自己進(jìn)行月末損益結(jié)轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始很不屑這樣的工作，想著這跟學(xué)校誒什么區(qū)別，可是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)有幾個(gè)人最后結(jié)果能對(duì)上的，這對(duì)我們的沖擊很大，張師傅告訴我們，剛從學(xué)校出來(lái)雖然理論上自我感覺(jué)良好可是實(shí)際操作就不一定了，這些都是最基礎(chǔ)的東西，一定要做到一遍過(guò)。而我做的過(guò)程中可愛(ài)的將月末結(jié)轉(zhuǎn)的憑證也畫到丁字帳里面去了，最后怎么算都不平，后來(lái)檢查不來(lái)后鬧了個(gè)大笑話，最終算出了正確的利潤(rùn)。
2月29日星期三
今天是實(shí)習(xí)的第三天了，實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難。或許是我剛?cè)グ桑@幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著張師傅粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的`背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，張師傅還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。沒(méi)事的時(shí)候張師傅讓我們自己找憑證畫丁字帳練習(xí)，看到原始票據(jù)啊或是不懂的地方可以問(wèn)他。
3月1日星期四
按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)星期的最后幾天，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是實(shí)習(xí)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，比如，很多原始憑證都是原來(lái)書本上沒(méi)有的，就算書本上印出來(lái)但是畢竟不是實(shí)物印象還是不是很深刻，手工帳本我們?cè)趯W(xué)校課程設(shè)計(jì)上也做過(guò)，但那些都是A4打印紙上的黑白帳頁(yè)，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候也本著交差的心態(tài)，做過(guò)去了也沒(méi)什么印象了，在這里可以見(jiàn)到關(guān)于不同類型經(jīng)濟(jì)行為的原始票據(jù)。這兩天滿足感很強(qiáng)，原來(lái)在學(xué)校理論是學(xué)了可是實(shí)際操作都是紙上談兵，心里總是覺(jué)得空落落的，這兩天最基本的實(shí)物我都見(jiàn)過(guò)了。快下班時(shí)和張師傅聊了一會(huì)兒有關(guān)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握!
3月2日星期五
新的一天，新的開(kāi)始。這是月初，一個(gè)月的上半月是稅務(wù)局報(bào)稅時(shí)間，我們是代帳公司張師傅說(shuō)沒(méi)到月初是比較忙碌的時(shí)候，首先他拿給我們了幾家公司的稅務(wù)登記表叫我們填寫方法，但都是小規(guī)模納稅人每個(gè)都是零報(bào)稅，基本跟抄書沒(méi)什么區(qū)別，唯一得變的是公司名稱及企業(yè)法人和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。填畢張師傅告訴我們對(duì)于一些零報(bào)稅的小規(guī)模納稅人他不是沒(méi)有利潤(rùn)，只是老板自己有辦法搞到增票，所以就不用在這個(gè)上面顯現(xiàn)出來(lái)了，但前提是得跟專管員搞好關(guān)系，所謂專管員就是稅務(wù)所里做辦公室一個(gè)人盯住幾家公司專門負(fù)責(zé)這幾家公司的稅務(wù)。我們公司九點(diǎn)上班，當(dāng)時(shí)我們是兩人一組去報(bào)稅，由于新手上路，稅務(wù)所的位置不是很清楚，路上一切都順利，但師傅說(shuō)我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來(lái)吧，于是他打開(kāi)公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái)，他說(shuō)，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，否則以后會(huì)很麻煩的，他還告訴我們，她就是沒(méi)有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問(wèn)題，但是就是這么一個(gè)小問(wèn)題，我們幾個(gè)人每打印一張憑證都要輸入一次邊距，且輪流作業(yè)，張師傅在旁邊指揮。中午吃完飯后，我們又在看憑證畫丁字帳。
3月13日星期二
今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻�(gè)打印邊距問(wèn)題，我們打印的速度并不快，沒(méi)辦法，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后，張師傅還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限，他向我們演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限(這根學(xué)校學(xué)的是一樣的)。這和張師傅以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒(méi)有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒(méi)有的權(quán)限。下午還是翻閱憑證，詢問(wèn)了張師傅亮點(diǎn)8月份賬目的問(wèn)題，他說(shuō)亮點(diǎn)原來(lái)是小規(guī)模，8月份轉(zhuǎn)成一般納稅人，所以八月份計(jì)算稅務(wù)是以一般納稅人計(jì)算的，但是手工票上面寫的是商品銷售價(jià)格，也就是說(shuō)這個(gè)數(shù)字是價(jià)稅合計(jì)，在算當(dāng)月利潤(rùn)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意這點(diǎn)，我們這才恍然大悟。
3月14日星期三
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天張師傅拿出來(lái)的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。公司有的的賬簿都是機(jī)打的，有的是手工的，這樣節(jié)省人工成本，而且準(zhǔn)確性高。許多小規(guī)模納稅人的賬簿都被合在一起，因?yàn)樗麄円粋�(gè)月實(shí)在是沒(méi)什么業(yè)務(wù)，還長(zhǎng)個(gè)本子太浪費(fèi)。翻看了幾頁(yè)后覺(jué)得沒(méi)有什么可學(xué)習(xí)性，張師傅也說(shuō)給我們看賬本就是讓你們看看，但最主要的還是制憑證。
3月15日星期四
在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過(guò)程中，好像會(huì)計(jì)基礎(chǔ)又浮現(xiàn)在我眼前，如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅現(xiàn)在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過(guò)，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說(shuō)到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。
3月16日星期五
日子過(guò)的可真是快啊，實(shí)習(xí)馬上就要一個(gè)月了。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。同時(shí)領(lǐng)悟到作為一名會(huì)計(jì)人員，溝通是至關(guān)重要的，如果是在企業(yè)，沒(méi)到月初要報(bào)稅跑外勤，要跟專管員搞好關(guān)系，三四月份年報(bào)，七八月份有殘疾人基金等之類的都得往外跑，稅務(wù)局沒(méi)事了還要交個(gè)培訓(xùn)費(fèi)，這個(gè)費(fèi)用當(dāng)然公司出。但在老板那看到的則是你動(dòng)不動(dòng)就往外跑，考勤也不計(jì)，沒(méi)事了還要我給你交個(gè)培訓(xùn)費(fèi)之類的，我?guī)湍憬慌嘤?xùn)費(fèi)那我付給你的工資是干嘛的等等之類的都可能發(fā)生，還有在審計(jì)的時(shí)候，還要會(huì)跟審計(jì)人員打太極，這些都跟溝通息息相關(guān)的。
3月19日星期一
四周的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一大半了，現(xiàn)在基本的情況我差不多都已經(jīng)弄清楚了，而且今天上午張師傅說(shuō)要出去要賬，我就可以不用跟著去了，挺高興的，可以偷懶一天。回到家里也沒(méi)什么事可干，就拿起了我那本《施工企業(yè)會(huì)計(jì)》來(lái)看，因?yàn)槲耶厴I(yè)以后也要到工程局來(lái)工作，有些具體的情況與其他行業(yè)不太一樣，因此我每次閑著沒(méi)事的時(shí)候都拿出書來(lái)看。希望對(duì)以后的工作會(huì)有些幫助。
3月20日星期二
一轉(zhuǎn)眼就到最后一周了一個(gè)月的實(shí)習(xí)原本以為會(huì)過(guò)的很慢，卻沒(méi)想到就快要結(jié)束了。我知道實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。機(jī)關(guān)知道這個(gè)實(shí)習(xí)只有一個(gè)月，但在這里呆了一個(gè)半月，真想到要離開(kāi)還是會(huì)舍不得。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)時(shí)間雖短可還是讓我意識(shí)到社會(huì)與學(xué)校的不同，人們常說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，我還不太明白，但光是聽(tīng)著前輩們說(shuō)都了解到人際關(guān)系的重要性。 3月21日星期三
今天裝訂記賬憑證，把打印好和手工寫好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來(lái)的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機(jī)打三個(gè)眼，然后用棉線穿起來(lái)。這穿線也是有學(xué)問(wèn)的，用曲別針扭一個(gè)穿線針，把線雙著從中間帶過(guò)去，再分別從兩邊的眼中穿出來(lái)，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會(huì)計(jì)的基本功，只有親自作了以后才會(huì)知道其中的奧妙。在裝訂的時(shí)候張師傅還告訴我們每個(gè)公司的憑證一定要整齊，要有自己的格式，向我們公司都是把繳款單放在第一個(gè)表示本月以交稅，查賬的時(shí)候大部分也是看這張憑證是否存在的。
3月22日星期四
今天的實(shí)習(xí)和往常一樣，沒(méi)有什么特別的事。而整個(gè)為期四周的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，張師傅說(shuō)這是個(gè)小企業(yè)，沒(méi)有什么復(fù)雜的業(yè)務(wù)，甚至還不能和項(xiàng)目上的會(huì)計(jì)比，以后如果到了項(xiàng)目上，會(huì)有很多現(xiàn)在亮點(diǎn)公司根本不會(huì)涉及的會(huì)計(jì)科目和業(yè)務(wù)，到時(shí)候就得靠自己了。
3月23日星期五
今天早上看了看帳下午接到單位電話去面試，于是給梁老師(主管我們的前輩)請(qǐng)了假，臨走前老師說(shuō)讓我和劉瑩一起去個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所地址在新城區(qū)革命公園對(duì)面，說(shuō)在哪能學(xué)到更多的東西們感謝老師之后我就去面試了。
通過(guò)在這里的實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來(lái)，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。
工作的日志15
進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、解時(shí)政，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們定期召開(kāi)班會(huì)，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。
在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。李萍和張曼老師作為年輕老師，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō)、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上，都付出辛勤的汗水。作為班組長(zhǎng)的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。
我班組成員通過(guò)看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我們班的三位教師，精心安排組織每次活動(dòng)，積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。和模范小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包。
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。
布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到很好的'提高。
三、家長(zhǎng)工作方面。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購(gòu)買上，就得到家長(zhǎng)的大力支持。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。
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