班級(jí)日志

班級(jí)日志15篇(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過日志吧，這也意味著，又要開始寫日志了。你所見過的日志是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班級(jí)日志，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)日志1

　　學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)。使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

　　一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界，但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果；不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

　　二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

　　四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑；班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展，健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的`方向發(fā)展。

　　三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮；另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　四、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

　　五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己；凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。

班級(jí)日志2

　　白駒過隙般，時(shí)光已飄然而逝。它什么也不曾留下，除了那初三生活的節(jié)奏。今天又是平常的一天，周圍的一切都是那么的熟悉，當(dāng)我踏著清晨的朝陽走進(jìn)教室，就看到了一副生機(jī)勃勃的畫面，有的同學(xué)在值日，有的同學(xué)在看書，還有的在談笑著，教室里富有生機(jī)卻又有著秩序。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們的精神振奮懷揣著一顆求知若渴的心。迎接著數(shù)學(xué)老師的到來，老師依然用她那代表性的語調(diào)開啟這一天的征程。時(shí)間就這樣在同學(xué)們的回答問題的聲音中一分一秒的流逝著。

　　跑操過后，便迎來了同學(xué)們所期待的.體育課。雖然跑操已經(jīng)讓同學(xué)們感到精疲力盡，但同學(xué)們?nèi)源蚱鹁�神，�?jiān)持進(jìn)行今天的課程，加緊訓(xùn)練，為明天的體育測(cè)試做好準(zhǔn)備。

　　下午，同學(xué)們?yōu)榱擞�接物理考試，在物理課上聚精會(huì)神地聽講，做筆記。就算是下課之后，也有不少同學(xué)依然圍著物理老師提出自己的疑問。當(dāng)考試開始，同學(xué)們都開始奮筆疾書，紙筆接觸的沙沙聲不絕于耳。考試結(jié)束后，有人歡喜有人愁，但這一切都是對(duì)自我的考驗(yàn)，是為了證明自己的努力。

　　今天，就是這么平常的一天，距離月考也沒剩多少時(shí)間了，我們也要開始“磨刀”了，我只想說：努力的收獲永遠(yuǎn)大于不勞而獲。

班級(jí)日志3

　　今天真是倒霉！

　　早上我一到教室才知道今天我是值日班長，悲慘的一天開始了…

　　值得慶幸的是今天是周一，早自修變成了升國旗儀式，我逃過一劫—不用領(lǐng)讀晨訓(xùn)了。

　　做早操的時(shí)候，學(xué)校來了幾位外國人，同學(xué)們都異常興奮，不停地喊著“歪果仁”，好像沒見過“人”的樣子似的.。可能是因?yàn)檫@樣，我們做操要做兩遍！同學(xué)們都挺不高興的，但還是乖乖地做了兩遍。因?yàn)槲覀冎�間的訓(xùn)練，我們從“千手觀音”變?yōu)榱恕鞍偈钟^音”……Emm……

　　午自修還是很不錯(cuò)的。當(dāng)然，黑板上依舊是那幾位：王鵬、董文浩。可能是我說了一句“香”吧，王勤淏同學(xué)竟然說“你做班長就該有班長的樣”之類的話，讓我很不爽，記上了他的大名，這位同學(xué)居然還說我在“公報(bào)私仇”，使我非常奇怪，但我過了一會(huì)兒還是把他擦掉了。

　　下午做眼保健操時(shí)，我和徐欣璐在檢查。我在訓(xùn)不做操的王鵬時(shí)，后面的王勤淏同學(xué)又說“你能不用黑板威脅人嗎”等很煩的話，我非常不爽，又記了他的名字，他結(jié)果又說我“公報(bào)私仇”我非常地?zé)o奈……

　　晚自修第一節(jié)，同學(xué)們還很安靜，沒什么可說的，課間，胖胖同學(xué)猖狂地在黑板上畫了十幾個(gè)豬頭，還不擦掉。老王當(dāng)機(jī)立斷地給他加了好多橫。我對(duì)胖說“禁言”，他居然把嘴用膠帶纏了起來，引得大家發(fā)笑。

　　最后，為胡樂奕同學(xué)單獨(dú)開一段。

班級(jí)日志4

　　今天又是新的一天，終于輪到我做值日班長了，我一早就來到教室，一邊看書，一邊看表，終于到了晨訓(xùn)的`時(shí)候，大家都非常整齊，只有小胖一人在每一句的最后一字上都加了重音，一切都很順利地進(jìn)行著，一直到了眼操，我驚奇地發(fā)現(xiàn)居然還有睜著眼睛做眼保操的人，是誰我就不點(diǎn)名了。時(shí)間轉(zhuǎn)到了社會(huì)課上，王鵬同學(xué)被社會(huì)老師嫌棄了許多次，成了記分冊(cè)上扣分最多的人，真是勇氣可嘉。最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們幾位負(fù)責(zé)人忙得不可開交，以至于以至于晚自習(xí)開始后的5分鐘，出現(xiàn)了許多抗議報(bào)名安排的人，但最后，一切都處理妥當(dāng)了。晚自習(xí)總體上很安靜，就是總有那么一塊地方在發(fā)出聲音，還有我們親愛的紀(jì)律委員，居然在二節(jié)晚自習(xí)中借還東西，我請(qǐng)示了9次。小胖是事兒最多的，喝水、灌水、拿水杯，各種事情層出不窮，于是導(dǎo)致就他一人留在黑板上。當(dāng)班長其實(shí)說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，今天同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)。今天同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)。

　　下課鈴響了，我也下班嘍！

班級(jí)日志5

　　回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。

　　1、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)

　　我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)

　　大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。

班級(jí)日志6

　　喀秋莎站在峻峭的岸上。

　　當(dāng)我做完一天的值日班長，心情就跟前面的同學(xué)一樣，巴不得立刻口吐芬芳。(但最后吐出的是《喀秋莎》)

　　還得從晨訓(xùn)說起。拐哥張卓凡篡改晨訓(xùn)詞，受到人民群眾的批評(píng)舉報(bào)，于是上了黑板。早讀時(shí)由于我是課代表之一，上臺(tái)領(lǐng)讀是必須的`。然而，董文浩這家伙，竟然說我領(lǐng)讀的樣子像希特勒。這是什么話？！小胖同學(xué)又雙叒叕自信爆棚，最后在我們讀到《誡子書》時(shí)背不下去了，拿出了書。還有一位同志我不點(diǎn)名讀時(shí)聲音極尖銳洪亮，似鶴立雞群，表現(xiàn)突出，受到舉報(bào)。

　　早晨不想說，本人只說午自修歸納管理和晚自習(xí)。有些同志看不慣我用☆的記名法，有幸登上黑板。某位張姓同學(xué)稱呼我為蘑菇頭，成功激怒了我。就在我怒氣剛消之時(shí)，某位姓張名錦元的同志又叫我希特勒，還叫了兩次。于是乎，兩位同姓同志在黑板上短暫相遇了。

　　把重點(diǎn)短暫的放在晚自習(xí)上。一群人不斷地向我報(bào)告、報(bào)告，害得我根本沒辦法寫作業(yè)我的大腦被他們吵得一塌糊涂。唯一能執(zhí)行的操作就是：不停地記名字。

　　該死的，終于下課了！

班級(jí)日志7

　　（一）日常規(guī)工作

　　⒈每一天到班級(jí)關(guān)注學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、生活與精神面貌，了解、關(guān)心班級(jí)情景。

　　⒉檢查班級(jí)學(xué)生出勤情景，學(xué)生缺勤及時(shí)了解原因，并與學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好晨檢記錄，同時(shí)向年級(jí)組長匯報(bào)。

　　⒊檢查、督促班級(jí)衛(wèi)生（晨掃、放學(xué)后），及時(shí)給予表揚(yáng)或批評(píng)，做好教室、衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。

　　⒋升旗儀式、廣播操、跑操應(yīng)按時(shí)到班督促學(xué)生，整隊(duì)做到靜、齊、快。

　　⒌觀察班級(jí)公物保管情景，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。

　　⒍每一天關(guān)心班級(jí)學(xué)生衣著穿戴，發(fā)型等禮貌守紀(jì)情景。

　　⒎每一天檢查班級(jí)日志記錄情景。

　　（二）周常規(guī)工作

　　⒈每周到寢室不少于一次，檢查寢室紀(jì)律和內(nèi)務(wù)。

　　⒉多深入班級(jí)，按計(jì)劃找學(xué)生談心、溝通，要有記錄。對(duì)有特殊情景的學(xué)生及時(shí)交流，做好個(gè)別教育。

　　⒊加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生家長的聯(lián)系。

　　⒋每周利用班會(huì)課對(duì)班級(jí)情景進(jìn)行小結(jié)、講評(píng)。

　　⒌上好每一節(jié)班會(huì)課，要有主題，整體設(shè)計(jì)，寫好預(yù)案，形式多樣。

　　⒍每周五安排學(xué)生對(duì)教室、環(huán)境區(qū)、寢室的`衛(wèi)生大掃除。

　　⒎每周教育學(xué)生上好晚延時(shí)自修，了解、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)完成情景，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系。

　　⒏加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育工作，確保班級(jí)不發(fā)生大事故和違法犯罪事件。

　　（三）月常規(guī)工作

　　⒈每月至少召開一次班團(tuán)干部會(huì)議及宿舍室長會(huì)議，并做好記錄。

　　⒉組織主題班會(huì)不少于一次，有教案或策劃。

　　⒊準(zhǔn)時(shí)出席班主任會(huì)議。

　　⒋至少進(jìn)行一次班級(jí)狀況分析，并研究落實(shí)對(duì)策措施。

　　⒌具體落實(shí)并開展家訪工作，并做好記錄。

　　（四）學(xué)期常規(guī)工作

　　⒈學(xué)期初工作

　　①制定班主任工作計(jì)劃，做到計(jì)劃周密、目標(biāo)明確、措施切實(shí)可行。

　　②確立臨時(shí)班委會(huì)的組成，明確成員職責(zé)；排位分組，認(rèn)定組長。

　　③做好充分準(zhǔn)備，開好第一個(gè)主題班會(huì)。

　　④做好學(xué)生穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)等方面的行為規(guī)范教育，并制定班級(jí)公約。

　　⑤組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)，及時(shí)布置好教室文化。

　　⑥學(xué)生到校第一周，班主任應(yīng)不定時(shí)多到班巡查。

　　⑦提出、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)落實(shí)學(xué)生個(gè)人學(xué)期規(guī)劃，做到實(shí)在、明確、可行。

　　⑧設(shè)立學(xué)生檔案，確定班級(jí)每位學(xué)生的聯(lián)系方式；校外租房學(xué)生須經(jīng)家長簽字同意并有房東的聯(lián)系方式。

　　⒉學(xué)期末工作

　　①教育學(xué)生正確對(duì)待考試，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。

　　②完成班主任工作小結(jié)，包括班主任工作計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)的情景和工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)及存在問題。

　　③根據(jù)學(xué)校要求，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級(jí)、禮貌宿舍等先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)團(tuán)體的評(píng)比，充分發(fā)揮評(píng)選過程的教育作用。

　　④完成學(xué)生評(píng)語，填寫素質(zhì)教育報(bào)告書或成績(jī)報(bào)告單，完成學(xué)生成績(jī)匯總、操行評(píng)定等工作。

　　⑤整理分析學(xué)生檔案，及時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和違紀(jì)學(xué)生的幫教工作。

　　⑥上交《班主任工作手冊(cè)》、《班級(jí)工作日志》等有關(guān)資料。

　　⑦做好班級(jí)各項(xiàng)費(fèi)用的收支清算工作，向全班公布發(fā)票和結(jié)算工作。

　　⑧組織學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，安排組織好假期生活。

班級(jí)日志8

　　初三，是童年與少年的分水嶺，跨過去意味著我長大了，得開始學(xué)著面對(duì)，接受和承擔(dān)。生活開始在我不注意的細(xì)節(jié)中悄聲無息的發(fā)生著翻天覆地的變化。

　　初二的夏天特別短暫。

　　看著初三的學(xué)姐學(xué)兄們麻木機(jī)械的笑容，來我們?yōu)樗麄兇驋叩囊粔m不染的教室里熟悉考場(chǎng)，心里想著第二天他們即將坐在這里面對(duì)千軍萬馬全力拼殺的壯烈場(chǎng)景，不禁有些站不穩(wěn)。

　　那時(shí)候，總以為初三遙遙無期，要經(jīng)過一個(gè)沒心沒肺的暑假才會(huì)來臨，但事實(shí)上初三的'來臨才用了兩天。

　　在期中考試名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口氣，那么就會(huì)有千軍萬馬在我喘息的空隙勇往直前。

　　班里的氣氛驟然開始緊張起來，一些平日里玩世不恭的“調(diào)皮”，“混混”開始用一種陌生的嚴(yán)肅對(duì)待其學(xué)習(xí)這件事。畢竟，誰也不想拿自己的前途開玩笑。

　　于是開始喝濃咖啡，與數(shù)理化昏天暗地的鏖戰(zhàn)，然后像豬一樣倒頭就睡。

　　披星戴月的上學(xué)，黑燈瞎火的回家。

　　今日是昨日的重復(fù)，明日是今日的翻版。

　　若然苦，若然痛，但我不能失敗，我知道失敗者得到的不是同情而是落敗。

　　在學(xué)校里，我們漸漸學(xué)會(huì)苦中作樂。我明白，我痛并快樂著，我們是為自己的未來而拼搏。痛，但是值得。我堅(jiān)信，最終，我會(huì)向班訓(xùn)最后一條說的一樣“向自己喝彩”，然后面向藍(lán)天，大聲呼喊“我快樂!”。

班級(jí)日志9

　　讓值日生當(dāng)班主任是我在我們學(xué)校進(jìn)行的初次嘗試，前面班委會(huì)成員當(dāng)班主任在講關(guān)于安全方面注意事項(xiàng)時(shí)，沒有多少多少新意，也就是教師以往多次強(qiáng)調(diào)的事宜，今天值日生當(dāng)班主任，他強(qiáng)調(diào)一些事情是我和班委會(huì)成員沒有觀察到的，也是我沒有強(qiáng)調(diào)到的。讓值日生當(dāng)班主任可以在中高年級(jí)進(jìn)行嘗試，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)值日生當(dāng)班主任是人人有份，人人參與，可以提高同學(xué)們互相支持，互相幫助的覺悟。

　　另外我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要講禮貌，盡管有關(guān)規(guī)定推行了三周了，但收效甚微，原因是突然讓學(xué)生見到老師給老師敬禮，對(duì)于懶散慣了的學(xué)生來說無疑是一個(gè)難點(diǎn)。要改變這種模式還得一段時(shí)間，但我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很多班級(jí)的學(xué)生禮貌越來越好了，見到老師問老師好，而且在街上也如此，說明各班文明禮貌教育搞得好。

　　我班要求學(xué)生見到老師不但要問好，還要敬隊(duì)禮，一開始很多學(xué)生不習(xí)慣，或者是害羞，但通過三周的'班機(jī)文明禮貌模范的評(píng)選，我班學(xué)生也大有改觀，有一多半學(xué)生見到老師開始敬禮問好，這是我們班級(jí)的又一大進(jìn)步。下一步就應(yīng)該主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能以優(yōu)異的成績(jī)向家長匯報(bào)。

班級(jí)日志10

　　今天，是我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。

　　早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開始去打掃衛(wèi)生區(qū)了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著大掃帚下去了。可到了下面后，沒看到一個(gè)人，我怕衛(wèi)生區(qū)換了，就找了一圈，可還是沒找到，我就在原來的衛(wèi)生區(qū)掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。

　　可到班級(jí)一看，并沒有發(fā)現(xiàn)姚瑤她們。可我已經(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準(zhǔn)備等英語老師停止朗誦英語時(shí)說，可老師都沒有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語文老師來了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過來。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說我們班的`衛(wèi)生區(qū)在哪。

　　過了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來了。下課后，我尷尬地對(duì)她們說﹕“對(duì)不起啊，我掃錯(cuò)了地。”姚瑤微笑著說﹕“沒事沒事，我們替你掃了！”

　　值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已啊我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。

　　早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開始去打掃衛(wèi)生區(qū)了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著大掃帚下去了。可到了下面后，沒看到一個(gè)人，我怕衛(wèi)生區(qū)換了，就找了一圈，可還是沒找到，我就在原來的衛(wèi)生區(qū)掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。

　　可到班級(jí)一看，并沒有發(fā)現(xiàn)姚瑤她們。可我已經(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準(zhǔn)備等英語老師停止朗誦英語時(shí)說，可老師都沒有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語文老師來了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過來。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說我們班的衛(wèi)生區(qū)在哪。

　　過了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來了。下課后，我尷尬地對(duì)她們說﹕“對(duì)不起啊，我掃錯(cuò)了地。”姚瑤微笑著說﹕“沒事沒事，我們替你掃了！”

　　值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已啊！

班級(jí)日志11

　　狼

　　最近我看了一本小說，名叫《狼王夢(mèng)》。讀了這本書，我了解了狼的一些習(xí)性。

　　每年狼都要聚集在一起渡過整個(gè)冬天。在這期間，狼群會(huì)集體狩獵，捉到獵物后由狼王先享用可口的內(nèi)臟和上等的肉。狼王吃飽后，狼群就會(huì)一哄而上，不到兩分鐘獵物就被搶光了，連皮都不剩，只剩一副骨架。

　　到了春天，狼群就會(huì)解散，回到各自的棲息地，成年的公狼母狼會(huì)互相找合適的'伴侶。母狼生下狼崽后，在狼崽快斷奶期和未成年期，會(huì)用粗暴的方式訓(xùn)練小狼，讓它們成為獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的新一代殘忍狼王。

　　三人四足

　　今天中午，我在美麗的校園里和同學(xué)葉佳，鄭藝一起玩三人四足。

　　一開始我們因?yàn)闆]有繩子，所以把紅領(lǐng)巾當(dāng)繩子綁在腳上。剛開始走，我們不熟練，所以有時(shí)候他們跟不上我的腳步，有時(shí)候我跟不上他們的腳步，摔了一次又一次，還好摔得不疼。后來我們練了好幾次，終于會(huì)走了。

　　這時(shí)，我想到我們做事應(yīng)該認(rèn)真，不能各做各的，要齊心協(xié)力，這樣才能把事情做好。不然永遠(yuǎn)也做不好。

　　晨跑

　　冬天來了，學(xué)校安排我們星期二到星期五晨跑。二年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)中間跑五圈。

　　晨跑中，男生總是忍不住說話，聊一些“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲話題。如果被班主任發(fā)現(xiàn)了，她會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”說話的同學(xué)多跑三圈。

　　有些女同學(xué)，跑到第三圈時(shí)就會(huì)不停得喊：“累死了，累死了。”接著就會(huì)越跑越慢，氣喘吁吁。

　　今天晨跑時(shí)，李海洋說：“哈哈，你們看我的殺手锏。”原來就是跑得很快。“那看我的殺蟲劑怎么樣？”跑在我前面的陳遠(yuǎn)說，他邊說邊做噴農(nóng)藥的動(dòng)作。逗得我哈哈大笑。

班級(jí)日志12

　　今天是一個(gè)狂歡的日子！是圣誕節(jié)！重點(diǎn)不是這個(gè)節(jié)日，而是因?yàn)榻裉煊?/p>

　　令人發(fā)瘋的信息技術(shù)課和選修課。而我今天都是值班長，嗨皮

　　早上讀晨訓(xùn)時(shí)，唉，我太難了。前幾日老王都會(huì)幫這一天的值日班長

　　讀晨訓(xùn)，到我這里就沒了。不過還好；在后面，老王還是回來替我讀是晨訓(xùn)，

　　午自修時(shí)，一切風(fēng)平靜，除謀些人，光榮的上了黑板，因?yàn)槿螘圆恢獮楹伟l(fā)出了一聲嬌喘，上了黑板成了“三班班花”。這時(shí)，小胖說想當(dāng)“班草”。我們親愛的王紀(jì)委，在黑板上了個(gè)班”字，一個(gè)“++”。我看不下去，在“++”下添了一個(gè)小草的圖畫。午自修就這樣風(fēng)平浪靜的過去了

　　在下午教學(xué)課，祝老師說上完課就沒作業(yè)，這節(jié)課，我們?nèi)�班可團(tuán)結(jié)了，上面去講題

　　的人的.語速都快了一個(gè)度，課上有一個(gè)題的答案是8，同學(xué)們不約而同地說eight”。但最后在祝老師的“要挾下，改成了“8”。后面的王了一聲，我一言不合就在本子上記下“給“王”加一筆，可惜…還是沒上完。我為難了！

　　晚自修時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)的堆積，基本上很安靜，但是有幾個(gè)同學(xué)題是上了黑板。任曉那一塊笑聲不斷，原來是某位自認(rèn)為是天才學(xué)家，說一些歪理，逗的周圍同學(xué)笑，我不由分說地就把任曉，姚久州，馬容城記上。后因?yàn)槿螘杂珠_始笑了，我不由分說地把任曉分“人壬日?qǐng)颉保�晚自修就這樣過去了。

　　最后為風(fēng)騷迷人，熱情奔放，驚為天人的王昱皓同志與活潑可愛的胡樂奕單獨(dú)開一段。

班級(jí)日志13

　　上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課程是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的例題2，我結(jié)合今天的作品數(shù)量，引出了一道數(shù)學(xué)題：我班共44人，收到了8件作品，作品數(shù)量是我班人數(shù)的百分之幾？學(xué)生做完題后，我又加上了一句，作品制作完成日期截止到14日，我很希望我班的`作品數(shù)量能占到咱班人數(shù)的百分之百，愿同學(xué)們繼續(xù)加油！

　　反思：把教育事例應(yīng)用到教學(xué)中，孩子們不但喜歡，而且還能起到教育意義。

班級(jí)日志14

　　轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將完畢，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回憶這學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)視指導(dǎo)下，助教的帶著下，積極開展班級(jí)建立，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)固和提高。

　　1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以《新起點(diǎn)。新征程。新規(guī)劃》的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。

　　2、針對(duì)早。晚自習(xí)，副班長每天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

　　3、期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。

　　二、積極開展班級(jí)建立，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建立和班委建立。

　　1、在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)于個(gè)別釘子戶與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

　　2、建立了班級(jí)qq群，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

　　3、我們以自我效勞、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建立。通過不定期召開班委例會(huì)，討論工作上的問題，商量解決方法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的'整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)根本能夠順利完成。

　　4、與其他五個(gè)班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好開展。

　　三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力

　　我們組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣闊同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

　　1、開學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大發(fā)動(dòng)的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

　　2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn)、新征程、新規(guī)劃》等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。

　　3、我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

　　4、在迎新晚會(huì)上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場(chǎng)high翻6、我們?cè)谟⒄Z課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。

　　7、同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

班級(jí)日志15

　　一 、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的'自我防護(hù)能力, 避免事故發(fā)生，確保 人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、工作要點(diǎn)

　　一學(xué)期以來，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)校《中小學(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全年級(jí)無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

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