工作日志常用15篇
轉眼間，一天又過去了，說到日志，大家肯定都不陌生，是時候抽出時間寫寫日志了。還在苦苦尋找優秀的日志嗎？以下是小編整理的工作日志，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作日志1
這周過的很快，轉眼之間又到了周末。這周的工作重心仍然是學生。
這周我的心不太平靜，學生們從期中考試后整個狀態都有些放松，上課的態度也極差，無奈極了。
這周繼續我們之前沒學完的第七章三角形，星期五上午的第四節，我笑著從辦公室出去卻沮喪的回到宿舍，當時真的無奈極了。
那天準備講多邊形的內角和和外角和（當時我班的進度就慢，本想那節課講快點趕上進度），可當你站在講臺上時，看到下面的孩子——眾生百態，干什么的都有，說話的說話，打鬧的打鬧，寫作業的寫作業，就幾個孩子在那聽你講課。我只好停下來維持紀律，可只有用一會。當時我快崩潰了，講課的激情全沒有了，該給他們上政治課，說了一通。可這個辦法好像對我班的孩子沒用，大道理他們都懂可根本就并不往心里進。
講課的心情沒了，他們這種狀態講了也白講，索性上一節數學分析課，主要分析他們在數學課時為什么態度那么差，以及我自己的不足和缺點（學生不聽你的課，不光是學生的問題，也應該與老師有一定的關系）。我告訴他們這節課我們不講了，你們說一下對數學課的看法，也可以說說老師的缺點，老師好改正，你大膽的說出自己的想法，不管好不好老師都不會生氣。可這會，你讓他們說時，底下鴉雀無聲，沒人說了。不得已，我只好找幾個代表談一下。可他們站在那里，嘴里說著沒有什么缺點，可表情卻不是那么回事，問也問不出來，當時感到挫敗。這時有個孩子就在底下說你就是不嚴的事，你要是像我們語文老師和英語老師那么嚴的話，你看他們學不學。當時我就看到班里的孩子在那頻頻點頭，我說他們：“難道你們屬破車的，敲一下走一下。自己不會對自己嚴格要求一下？”底下笑聲一片，趁機我問他們還有什么？他們告訴我我的聲音太柔，沒有震懾力，就是生氣時也不像生氣的樣子。我當時一愣，我沒想到他們會說我生氣時不像生氣的樣子，那會就想那像什么樣子，一會孩子便給了我答案，就像沒生氣一樣，因為聲音太柔，根本嚇不到他們，好無奈······我的聲音就這樣了，我又沒有可以的改變過，聲帶就這樣，那該怎么辦？還有的孩子說數學課上有點無聊，老師你能給我們講講笑話嗎？我只能說可以。這個我可以改，上課時適當增添一點笑話，可以幫助學生放松一下，同時也可以集中精力。這節課就這樣，雖然沒講課但我收獲不少，知道自己的.缺點就趕緊改。
星期一的時候，孩子們的狀態好多了，那節課也順利的講完了，心情很舒暢。星期二我們要自己動手拼圖，他們要用到的道具我也準備好了，準備了足夠的三角形、正六邊形和正五邊形讓他們進行鑲嵌。那節課他們的積極性很高，雖然課沒講完我也很高興，因為我看到他們學了。星期三可能是連上兩節數學課的原因又加上是第四節課（餓了）的事孩子又待不住了。我停下來，問他們是不是餓了，他們同意了我的觀點。我告訴他們堅持一會。下午，我和班主任帶他們到三個中心去聽疏勒縣一個慶祝建黨90周年的演講比賽。
這周就這樣結束了，有苦有甜，未來的日子繼續革命，加油。
工作日志2
上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天學習的.數學課程是百分數應用題的例題2，我結合今天的作品數量，引出了一道數學題：我班共44人，收到了8件作品，作品數量是我班人數的百分之幾？學生做完題后，我又加上了一句，作品制作完成日期截止到14日，我很希望我班的作品數量能占到咱班人數的百分之百，愿同學們繼續加油！
反思：把教育事例應用到教學中，孩子們不但喜歡，而且還能起到教育意義。
工作日志3
監理日志是現場施工情況最基本的客觀記錄,具有監理工作備忘錄的.作用,是解決合同糾紛,了解施工實際情況,進行工程結算的重要資料。
1、總監理工程師、監理工程師、監理員必須對當日監理工作做詳細的記錄。
2、記錄要認真,字體要工整,不得隨意涂改、缺頁、損壞或遺失。
3、監理日志應定期由總監理工程師審閱。
4、監理日志在工程結束后,按工程項目集中收存、編號、建檔保管。
5、監理日志記錄基本內容:
5.1當天的天氣情況、施工內容、工程部位、數量和進度。
5.2當日投入的勞動力、機械設備使用情況,工程質量情況;
5.3上級指示的執行情況或當日來訪會見等;
5.4當日質量檢驗和簽證情況;
5.5承包商提出的問題及答復;
5.6各種會議的主要議題、參加人員、會議結論等;
5.7存在問題及處理;
5.8監理日志除一般文字記載外,應有適當的簡圖、計算公式、計算結果等。
工作日志4
今天做了幾道數學題，一道題是：用84厘米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3:4:5.三條邊各是多少厘米？
吳佳寧這樣做的：3+4+5=12,180÷12×3=45（厘米），180÷12×4=60（厘米），180÷12×5=75（厘米），顯然這道題是錯誤的，他是把三角形的三條邊各是多少？理解成：三角形的三個角各是多少度？也巧，在我給他批改作業時，站在他后面的是李彬，我知道他是很沒有主見的孩子，我靈機一動，把吳佳寧的這道題打了個對號，李彬見狀，馬上跑了回去，一會兒又回來了，從他修改的痕跡可以看出他把一道本來做正確地題又修改錯了，我給他批改了個錯號，他急著對我喊：“老師，你為什么給吳佳寧打對了，給我打錯了？”我說：“你怎么知道我給吳佳寧打對了？”“我看見了。”“吳佳寧，把你的本子拿過來，讓他看看！”其實，在李彬跑回去的`時候，我已經偷偷地又把佳寧的題打了錯號，并悄悄地告訴了他錯在了哪里？機靈的吳佳寧很快就改過來了。李彬更急了：“老師，我剛才也是這么寫的，我看吳佳寧的和我的不一樣，我才跑回去的，我把一道做得正確的題卻改錯了，冤枉死我了。”“做題做事是一樣的，不要看人家怎樣，你就怎樣，要堅持自己的立場，如果認為自己的不對，應該找到錯誤的地方和原因。這次的教訓記住了吧！”他又回去改題了，嘴里還嘟囔著：“冤死了。”
反思：創設學生失敗的情境，會成為學生永遠的教訓。
工作日志5
時光荏苒，一個月的實習期很快就要過去了。時間如梭，轉眼間就度過了短短一個月實習期，回首望，雖沒有烈烈轟轟的戰果，但也算經歷了一段短暫而不平凡的考驗與磨礪。
我的暑假會計實習是快到7月底才開始的，作為學習才一年會計的我，迫于無奈，就四處搜尋途徑，終究讓我找到了一個表哥所在的公司，這個單位是湖南合力礦業有限公司。公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務部部長，兩名出納，兩名會計。
此次負責我實習的是公司會計—陳明，陳叔叔根據我的實習時間，主要是讓我了解了財務軟件的使用，熟悉了會計核算方法和會計處理的流程，并做很多會計憑證。公司采用的是用友財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。掌握財務軟件的應用對于我們會計人員很重要。正如電算化老師所言，財務軟件的應用是大勢所趨，尤其是大企業更是如此。如果你的思路和腦子沒有及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的！
因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內控機制的。實踐中，我更深刻的體會到了老師的那番話。由于時間的倉促，雖然我認真學習了正規而標準的公司會計流程，但是思路并不很清楚。不過，我始終想真正從課本中走到了現實中，了解公司會計工作的全部過程，掌握用友財務軟件的操作。雖然有時感覺到力不從心，但是我對自己不缺乏信心。所以很認真的度過實習期間的每一天。盡量每天都超過自己一點，學到一點實在的東西。
開始單位不會讓我干什么，整日悠閑，只要簡單的制作一些職工工資表，沒有任何會計專業知識技能。在我看來，都僅僅只是一些打字的活。可能是在觀察我是否有耐性全身心的投入此行業吧。后來是大批量的工作，數量和難度都加大了，但是要求不高，這或許是考察我的能力，盡管我浪費了好多憑證，每次都是撕了重寫，檢查出錯又重寫，開始有點厭倦有點頭昏的感覺了。
不過，我內心明了，這也是在考驗我的耐力，考察我的能力。其實會計憑證的填制并不難，難的區分哪些原始憑證，看清那些各種各樣五花八門的發票，頭腦一定要保持清醒的`狀態，那樣做帳才會游刃有余。這個單位，完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能為企業帶來效益的人是會被淘汰的，即便你是大學生、文化程度高、綜合素質高、說話水平高、氣質麗人等等。這都不算什么，而虛心向他人學習有真材實學才是當務之急，那樣才會真正受到上級的賞識，同事的敬重。
作學習了一年的會計，說句心里話，對會計專業知識的掌握還遠遠不夠。通過實踐了解到，那些似乎也只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那只會導致一個結果：無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開實踐，其它一切毫無用處皆為零！
我們會計專業的人要學會在實際中學會做賬。做賬中深知了會計核算是我的薄弱環節，同樣也由于專業知識不夠熟練牢固的原因，遇到復雜一點的業務，總要去問指導老師，或者有類似的業務就翻出課本看書根據課本提示方能繼續下去。不過，陳叔叔對我提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的基本操作流程，他都給予細心耐心的教導。我非常感激他，同時也慶幸能遇到劉叔叔這樣的實習指導老師。實踐中，深深領悟到了自己仍要加強更多這樣的學習機會，方能充分了解自己掌握知識的程度，了解自己的位置，才能順利地不斷努力提升自己的能力。
我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，不容許半點虛假，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
工作日志6
如今我們正處于高速發展的信息社會，信息是經濟高速發展的巨大推動力。而計算機是高度信息化的主要物質承擔者和技術支持者，沒有計算機及其網絡技術，就沒有當今社會的高度信息化，所以信息技術教育活動，培養學生的信息處理本事，計算機基礎知識和基本技能都是必不可缺的。
為了適應信息化社會的發展要求，我們要以信息化帶動教育的現代化，這就要要求我們掌握現代化的.教育教學設備，提高自我的信息素養，把信息技術與教學課程整合在一齊，創新教育教學的方法和手段。改變傳統的教學模式、教學方法、和教學手段，突破傳統教育的觀念和教學思想，廣泛應用現代信息技術和教育技術，進取研究、探索和實踐，使自我在思想上、教育教學上得到提高。
根據信息技術學科的基本特點，對于信息技術教材教法，我體會如下：
一、了解知識體系因材施
我們認真研究信息技術發展的歷史，反復考察現有教材的知識體系等。仔細關注本事要求“可持續發展”早已不是什么新鮮話題，要做到人才的可持續發展，本事的培養至關重要。所以，我們在傳授知識之前，必須要將本事要求加以明確，做到有所側重、有的放矢。全面實施因材施教方略每個學生有每個學生的特點，想用一個教案來將所有的學生“九九歸一”，顯然是不切實際的。教案必須面向全體學生，這就要求教案資料應具有相當的“梯度”。這種“梯度”要能讓基礎好的學生“吃不了，兜著走”，給他們留一些有思考性的問題，以作為課堂資料的延續;讓基礎相對差一點的學生“吃得香，不肯走”。讓他們在簡單的題目里，找回自信心，擁有成就感。能否“因材施教”是檢查教師駕馭課堂本事大小、教學水平高低的重要方面，也是能否備好數學課的前提條件。
二、改變教學方法、激發學習興趣。
興趣是最好的教師，培養學生學習信息技術的興趣是提高信息技術課程教學質量的根本保證。興趣越大，學習的動力越大，學習的狀態越好，學習效果就越明顯。雖然此刻計算機存在于家庭的普及率節節上升，可是我校的學生由于大部分來自農村，對他們來說，家里擁有一部電腦還只是一種未能實現的夢想。所以，他們對信息技術比較陌生，了解甚微。在教學中，要多向學生演示信息技術的神奇魅力，增加學生了解信息技術和掌握計算機操作技能的欲望。比如：在指導學生學習漢字輸入時，若是僅找一些字、詞和文章讓學生機械地進行練習，他們對這一部分的學習資料很快就會厭倦，甚至還會反感。而玩游戲是他們來說，是十分感興趣的。所以，能夠為他們準備一些難易不一樣，并帶有進級獎勵得分之類的打字游戲，最好還帶有排行榜功能，激發他們求勝的心態。經過這些游戲，使學生簡便愉快地掌握這種技能。
工作日志7
今天早上早早的我就起床了，收拾好自己激動的心情準備出發去上班了，今天的天氣都格外的晴朗，鳥語花香的。
我懷著忐忑不安又興奮的心情來到實習單位，今天是我實習的第一天，來到一個陌生的新環境，很大部分是在擔心自己不能融入新的集體，作為一個實習助理大多數的工作應該是協助工作，所以需要非常認真的學習。領導帶我參觀公司，認識了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。這次真的走向工作崗位，不知道自己學到的知識到底有多少能應用于實際的工作中，心里的忐忑是避免不了的`啊!不過，好在公司的人都很友好，和他們溝通起來比較容易，第一天其實沒有做什么具體的事情，就是熟悉一下公司的情況，了解一下我的工作，感覺很茫然，不知道應該干什么。自己做什么都是多余的，看到別人忙就在心里偷偷想象自己忙碌的樣子。我就東張西望的，感覺就是來參觀的。并非其中的一份子。
中午休息之后又要投入下午的工作中了，我其實很閑，因為暫時還沒有具體的工作，但是從明天開始應該就要安排實際工作給我了，加油吧!
工作日志8
今天模擬實習的重點內容是記賬憑證的填制。由于所發的各類會計憑證表格數量有限，剛開始，大家并不敢輕易動手填制憑證。秉著謹慎原則，老師建議同學一開始用鉛筆填制。
會計記賬憑證是根據昨天所寫的'會計分錄所填制的，根據不同經濟業務分別填制“現金收款憑證、銀行存款收款憑證、現金支付憑證、銀行存款支付憑證、轉賬憑證”。
填制會計憑證手續繁瑣，需要足夠的細心，否則輕易便出錯。例如，對填制日期、總號以及分號、經濟業務的摘要、金額欄等的填寫都必須認真核對會計資料后填寫才能保證不出錯。剛開始填寫時由于不熟悉填寫程序，報廢了好幾張憑證單，慢慢熟悉后出錯次數便減少許多。
今天的課程，讓我了解粗步了解到會計工作的繁復，理論知識的掌握是關鍵，但是實踐亦同等重要，紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。
工作日志9
實習了好幾天，公司里的同事我都認識了，和他們處的很開心。他們都說我就像是他們的親生妹妹，總是給我最大的幫助。讓我太感動了。工作之余，實習生活更豐富多彩，我過的十分的充實，比如和同事吃午飯，總是聊得很開心，他們也教會我很多經驗，對于還是新手的我，他們的經驗對我十分的珍貴。他們在生活上也非常的照顧我。在下班的路上漫步，總是那么的.愜意。當然我也學到了許多在課本上無法學習的知識，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，不管做什么工作，有些東西是相通的，通過和同事的交談，也使我不再盲日，冷靜地思考了自己的將來，明白了自己的道路，自己的追求。
工作日志10
12星期一晴
今天是我的生產實習第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快的熟悉辦公室布局后就和幾個剛上班的我的新同事一塊在打掃辦公室的衛生。打掃完衛生同事向我介紹了公司的更詳細的情況，這是在公司簡章上看不到的具體。我想這也許就是辦公室文化的一個小小的縮影，盡管我不喜歡這些和這樣的方式。不過我覺得做一個左耳進右耳出的忠實聽眾是做好同事關系的一步。辦公室早就有了我們實習的安排：剛開始的幾天里先在工地做生產見習，然后找辦公室熟悉工程造價國家具體的定額規范以及價目表等。然后回到辦公室慢慢熟悉算量方面的技巧與所學的理論知識的結合，具體碰到什么不會或者模糊的地方請教主要負責我們實習的人員。
13星期二晴、熱
一線工人的上班時間比辦公室早，再加之現在天氣熱，雖然說他們的工作大多是在室內，也難免有些悶熱。不過還好他們把中午休息時間還有加長，這樣也算是比較人性、合理的一個調整。由于公司做的是安裝方面的工程預算，所以我下工地見習的也就是安裝方面的工作。按照年齡大的工長的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規定的必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍圖上面了解到，該工程是一棟民用建筑，共23層。每一層的戶型幾乎一樣，有76、86、95、120等四種，一梯四戶，看來是主要面向中新階層需求建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統，每層獨立分支每戶設閥，便于維護檢修；設備間設有兩個上水泵，一用一備；樓頂有生活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峰期和消防的要求。
14星期三晴、多云
今天多云，早上天氣就有點熱！熱得讓人不舒服，胸口憋悶，難以喘氣！！在昨天的時間里我大概的熟悉了上水系統。今天我上午還是熟悉給水系統，主要是各個分支接口尺寸的安排，就比如說衛生間內的面盆的高度一半在110cm左右，那么管道接口就應該在75~85cm之間；馬桶的給誰接口應該根據馬桶的型號具體決定，不過一般設在里地面15cm左右等等；像這樣的規定設計規范與工程質量驗收規范中有明確的規定。下午經工長介紹我來到下水工程現場，由于為了工期的要求該工程采用的是分別流水的施工順序，總工把工程分包給不同的單位，這樣一來承包公司一個是轉不了多少錢、再者是工程的質量難以保證，唯一的優點就是可以縮短工期。下午施工的師傅們由于忙只交給了我一句話：下水主要的要求就是無壓，只要滿足下水坡度要求就好！由于他們忙，下午我就只自己跟著干沒敢多問其他方面的東西。
15星期四多云、陣雨
今天早上還可以，下午有點陣雨但是更是悶熱，不比昨天還有點微風。昨天他們忙，我沒有機會怎么具體問，我仔細回想了在學校所學的理論知識與師傅給我說的那句話：下水管道主要是滿足坡度的要求，不假，這句話是他們長期工作積累總結下來的一句通俗易懂的經驗理論。真是有了這些聰明的的師傅，每天的.工作有了好懂、易記、便于規范操作的和理論一致的經驗理論，其實現在在很多的行業中所用的還依舊是前輩們留下的經驗，隨著時代的發展經驗不斷的在去陳補新！！不過今天的新一代的工人們現在都是有文化的，所以理論知識！
我想不會像以前那么難被理解了。今天的工作依舊很平凡，幾乎和昨天沒有什么變化，有個上班有好多年的老工長說他們已經習慣了，這么多年了幾乎每天沒有什么變化，除了休假。休假時他就想一覺睡到自然醒，懶懶的看著太陽發會呆！！理想很簡單，但是很少有機會、！時間去實現，他說很多時間里都要加班趕工！！今天最大收獲是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求與規定：包括馬桶下水道接口、拖布下水道接口、地漏、排氣口等等。16星期五小雨
今天是我實習的第一周的周五，按照安排我今天回到了了辦公室，第一是聯系我的中水見習工地；第二是解決這幾天在工地遇到的有疑惑的問題。今天在辦公室看了一天的給水排水施工技術，由于以前學的是就是本專業，所以覺得很輕松，很容易明白也很容易理解！沒有什么不解的難題。呆在辦公室感覺很壓抑，現在每個人都在忙著作圖，由于我的見習還沒有完，就算以前干過預算現在也不能直接就跟著他們算，這是公司的規定！有點讓人很苦惱！！我今天看書看累的時候就順便到同事們周圍轉的看了一看，其實他們的圖都很簡單，我看大標題好像是一家商場的水暖電安裝，具體名稱就不能說出來了，這是行業內的規定！年輕氣躁，現在看已經學過的東西就有點心浮，靜不下心來，就像趁著這一個月在公司好好學學預算，但怎奈公司由公司的規定，無奈啊！
工作日志11
在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自20xx年4月中旬有幸加入到**物業公司，作為財務室的一員，當然，**物業公司的財務工作還要代售電及收取物業費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責權限主要是：負責現金、支票、發票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字;對現金收、支的原始憑證認真稽核;根據原始憑證，記好現金和銀行帳，做到記錄及時、準確、整潔、無誤。并按日核對庫存現金，日清月結;嚴格遵守現金管理制度，庫存現金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現金;負責到銀行辦理經費領取手續，支付和結算工作;收付現金雙方必須當面點清，防止發生差錯等重要任務。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用輕松來形容，出納工作絕非雕蟲小技，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務工作中不可缺少的一個部分，它是經濟工作的牽導線，這個財務關把不好，將給企事業單位造成不可估量的經濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業務水平，熟練高超的業務技能，嚴謹細致的工作作風。顯然的，財務者必須做到三心而不能兩意，耐心、細心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術技能，需要好好學習才能掌握。
然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠都是晴天，天氣預報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞。此時，必須要把心態調整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是基礎，只有追求了珍惜了才不會后悔。只有鍥而不舍的追求目標，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業管理工作，對物業管理的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業管理在居民生活中的不斷深入，提供業主滿意的服務成了物業管理企業保持絕對競爭優勢的首要法碼。要想贏得業主、贏得市場，就要不斷提高服務質量和管理水平，而往往業主對服務的認可源于提供服務者的真誠。在日常工作中真正做到真誠并不是一件輕松容易的事。有人說從事物業管理工作就像看萬花筒，什么人都會見到，沉默寡言型、易怒暴躁型、嘮叨抱怨型、和藹可親型、刻薄挑剔型等等。面對形形色色的人，工作中難免會遇到這樣那樣的.困難與無奈，這就要求我們針對不同性格的人，采取不同的處理方式，還要有一定的忍耐性。
在工作中有的同志受了委屈，可能會反唇相譏、惡語相向，甚至動粗，這樣即使贏了事實卻輸了業主，長此以往得不償失，日后的工作會很難開展。其實在人與人之間復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為對方著想，從對方立場出發，大多數情況下也會相應得到對方的寬容，不是有句話叫做精誠所至，金石為開嗎?遇到問題不妨來個換位思考，如果是我家地板被泡我急不急?如果是我家燃氣不通，我窩不窩火?如果是我家有車進不了自家小區停車場，我煩不煩?往往業主的百般挑剔都事出有因，是對我們服務不滿意的一種表現，從另一方面講也是對我們工作中一些不足的警示。當然有些服務要求是我們力所不能及的，也不是我們的服務范疇，即使如此也千萬不要事不關己高高掛起，仍要本著業主事情無小事的原則，認真對待，耐心解答，往往在細節小事中更能體現出服務的真誠，更能感化業主。
工作日志12
回顧08全年的工作，我們車間以圍繞安全生產、保質保量完成生產任務為前提主要做了以下幾方面的工作：
1、合理調整勞動組合確保完成生產任務
在生產工作中包裝車間根據生產科的生產計劃安排，為了確保生產計劃的順利完成 ，特別是在旺季生產的時期，充分調動生產技術骨干和員工的積極性，在勞資部門和生產科的積極支持下合理招收短期合同工，合理調整勞動力、有效利用工作時間，生產車間工作總結。通過車間.工段長和各班組長的積極配合努力，本年度1-10月車間完成了公司及生產科下達的生產任務，及各項生產質量技術指標。保證了銷售的供貨需求。
2、嚴把質量關
1.車間在生產過程中各班組對自己的產品負有主人翁的責任感，
對產品的質量有高度的認識。本著對消費者負責和對公司利益負責的精神，嚴格按生產工藝要求嚴格把好質量關，不管是工段長.班組長對自己所包裝的成品負責，配合檢驗員層層把關，有效的杜絕不合格的產品流入下道工序，保證了產品質量，降低了生產成本，提高了產品的市場競爭力。
2.在生產旺季到來以前車間配合質管和其他部門對凈化間進行了管理提升，增加了專用擦手毛巾以及專用消毒噴霧機和專用消毒液。對車間員工進行質量的意識教育，做到自覺遵守規則，人人自覺消毒。更進一步加強了凈化間的管理有效地阻止細菌產生。保證產成品的無菌入庫率為100%。
3.在新產品面膜的試制和產品的生產過程中，在操作技術都不建全的情況下，車間本作對產品質量和產品銷售負責地太度積極地配合質管以及相關部門反復摸索，成功地完成了新產品地試制和生產，工作總結《生產車間工作總結》。在批量生產的過程中車間將繼續不斷地摸索，提高，逐步規范適應今后各種新產品的產生。
4.今年七月質檢部門發現黃芪系列出現質量問題，是公司從未出現而且是生命力十分頑強的芽孢菌。公司和質管部門對此事高度重視積極的'出主意想辦法到處尋醫問藥查資料。我們車間也極積的配合質管和其他部門解決芽孢菌。同時動員車間力量組織人員利用休息時間（期間正處于公司放年休假），對全車間所使用全部設備以及生產用具進行全面酒精浸泡清洗和雙氧水消毒，經過質管部門反復抽查，化驗確定無菌后此項工作才算完成，成功地杜絕了細菌在此地的發生。
3、安全生產
1.包裝車間在xx年生產過程中認真宣傳貫徹公司的各項規章制度，嚴格執行安全生產條例，嚴格按操作規程進行操作。車間向員工進行安全教育、培訓、答卷，使員工清楚的認識到安全工作的重要性，提高員工的安全工作防范意識。同時車間加大了自檢自查和處罰力度，有效的避免了各類事故的發生。
2.車間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對當事人進行教育以及醫療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個不過”的原則。并采取了相應的措施，杜絕此類事件的再度發生。通過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規程和安全的意識教育。把事故消滅在發生之前。
3.通過車間工段班組細致的工作，車間在本年度的安全生產基本達到了公司對車間的指標和要求。
4、學習、提高
車間領導，工段長以及班組長在部門主管領導的帶領下，發揚團結協作的精神，戰勝了“5.12”給大家帶來的重重困難，員工們努力克服自己的恐懼心理，調整好心態，加強理論和技術方面的學習，提高自身的政治素質和管理水平帶領全車間各班組員工，不斷學習提高，重視產品質量，配合各部門保證安全生產不折不扣地完成公司下達的生產任務和各項指標。
工作日志13
4月5日
今天是我到xxx企業實習的第一天。胡部長給我介紹了一些企業的基本情況，然后告訴我，這段時間企業正忙著準備資產評估，正好人手不夠。說著就從會計檔案中取出一堆的資料遞給我，這些是中鐵五局建筑設計所、貴州建藝建筑裝修企業、貴州天緯房地產開發股份有限企業凱里指揮部等幾家企業的從20xx年到20xx年的資產負債表、現金流量表、利潤表以及其他相關附表等。部長要求我根據權益法輸入用Excel制作的各企業資產評估申報表中。由于我很久沒有使用Excel了，操作起來還有些陌生，比如如何在合計欄設置公式，以及在合計欄下放設置自動核對公式。胡部長很耐心的在一旁指導我，大概熟悉之后操作起來便順手了。由于內容很多，直到下午下班前我才完成對這些單位的數據輸入。
4月6日
今天的任務是根據xx地產企業凱里指揮部的明細賬填寫CREC審計所需資料——損益表項目中的主營業務收入、主營業務成本、主營業務稅金。首先，在明細賬中找出04、05、06年中每個季度的收入、成本、稅金，再將這些數據輸入凱里損益表Excel中，按季度填列，最后設置合計欄，設企業進行匯總。經過昨天的學習，今天對Excel的操作比較熟練，很快事情便做完了。
下午，部長帶我去參觀大壩施工現場。這是天緯企業正在施工的一個項目——興隆·楓丹白鷺城市花園。胡部長告訴我，之前這里有一些平房，為了建設這個項目把平房都拆了，安排那些人暫時住在外面。現在，工程已經進行到二期了，我門要開始辦理回遷戶入住以及其他人購房交款的事情。就在這個下午，有幾位顧客帶著大量的現金到項目上的財務部來，或是交納房款，或是交納按揭款。而我的任務就是將收到的現金通過驗鈔機辨別真偽以及金額是否正確，核對后將現金用報紙包好交給胡部長，胡部長再將它放入保險柜，然后我填寫一式三聯的收據交給付款人。
4月7日
現在大部分的企業都普及了會計電算化，它使用起來十分方便，簡化了工作量。每個企業所用的財務軟件都可能不同。我在學校所接觸到的是用友財務軟件，而天緯房地產企業使用的是施易財務軟件。我今天的任務就是編制憑證并將其打印出來。在編制憑證中，先選擇是銀行付款憑證，銀行收款憑證，現金付款憑證，現金收款憑證，轉賬憑證中的哪一類，填寫好摘要后，根據發生的業務輸入相應的科目代碼，電腦會自動顯示該科目及之前已設置好的明細科目，填入金額，最后填寫附件張數。完成后打印。將打印后的憑證和原始憑證即附件別在一起。財務會計根據憑證填寫現金日記賬和銀行日記賬。
4月8日
今天學著填寫銷售不動產統一發票。首先，要將基本信息填寫完整，如開票日期、付款方名稱及身份證號、收款方名稱。其次，填寫與銷售項目有關的信息，如不動產項目名稱、銷售的不動產樓牌號、建筑面積、單價、金額、款項性質等。其中款項性質又分為預售定金、預收購房款、購房款和其它四類。最后計算出合計金額，再加蓋地稅局地稅發票專用章。填寫好后，再與明細賬一筆筆核對，將該發票與收款時開具的收據存單一起作為原始憑證附在記賬憑證后。
下午，全球四大會計師事務所之一的德勤會計師事務所到企業來審計，準備總工程局上市的事情。他們要了很多的資料，包括我之前整理出來的年度會計報表。他們不停的`查閱資料，問東問西，提了很多的意見，還有些資料要求我們重做。就這樣忙了一下午。我們一聽他們明天還要來，個個都有些郁悶了。
4月9日
財務會計上工地上辦事去了，會計便將一式三聯的收據以及銀行進賬單還有支票一張給我，要我去工商銀行辦理轉賬。來到工行后，我直接在非先進業務辦理區遞上收據、支票、進賬單，銀行蓋章后即可。回企業后，又有一些人來辦理退款。會計教我，將業主交款金額減去物業管理費、水電煤氣費以及其他應扣除款項后，剩余金額退給業主，并開具收據，讓業主在統計單上簽名即可。
下午又跟著會計去了趟大壩施工現場，繼續辦理回遷戶的事情以及收交房款。今天來辦理的人比上次多了很多，部長又不在，財務會計還在忙其他的事情。我和會計都快忙不過來了。有些回遷戶還很過分地一直在那抱怨我們讓他們等了太長的時間，說的我心里毛躁躁的，一肚子的火。就這樣一直折騰到快六點半。我將收到的入住單復印件清理好，用別針別起，然后將入住情況以及按揭款繳納及定金繳納情況一筆筆地輸入電腦。還要填寫戶主名稱、購房面積、已交定金金額、按揭金額、剩余金額。把這些都忙完的時候已經是七點過了。我和會計都累的腰都直不起了。
4月12日
今天學著填寫貴陽市地方稅繳納申報表。包括納稅人全稱，納稅人識別號，經營地址，開戶銀行，賬號，辦稅員簽名以法人代表簽名等等。天緯地產企業經營項目屬于服務，稅種包括營業稅，城建稅，教育費附加，地方教育附加，價格調節基金，個人所得稅。其中，營業稅稅率為5%，個人所得稅稅率為5%，城建稅，教育費附加，地方教育附加的稅額分別為在5%營業稅基礎上乘以7%，3%，1%。價格調節基金為營業稅的1‰。
4月13日
早上一到辦公室，財務會計就要我跟她一起去辦理銀行詢證函的事情。天緯地產企業名下有七個分企業，而每一個企業的開戶銀行都在不同的地方。我們的任務就是將銀行詢證函拿到相關支行，根據每個支行的不同要求，交納一定的手續費，支行蓋章后，開具收費憑證并蓋上業務清訖的章。
下午，部長要我填寫工商銀行現金存款憑條及銀行進賬單。工商銀行現金存款憑條共有兩聯。第一聯是銀行核對聯，第二聯是客戶核對聯。工商銀行進賬單共有三聯。第一聯是開戶銀行交給出票人的回單，第二聯由收款人開戶銀行作貸方憑證，第三聯是收款人開戶銀行交給收款人的收賬通知。
4月14日
財務會計讓我學習登銀行存款日記賬和現金日記賬。銀行存款日記賬應按企業在銀行開立的賬戶和幣種分別設置，每個銀行賬戶設置一本日記賬。然后根據與銀行收付業務有關的記賬憑證，按時間先后順序逐日逐筆進行登記，根據銀行存款收款憑證和有關的現金付款憑證登記銀行存款收入欄，根據銀行存款付款憑證登記其支出欄，每日結出存款余額。現金日記賬是根據同現金付款有關的記賬憑證，按時間順序逐日逐筆進行登記，即根據現金收款憑證和與現金有關的銀行存款付款憑證登記現金收入，根據現金付款憑證登記現金支出，并根據”上日結余+本日收入—本日支出=本日余額”的公式，逐日結出現金余額。銀行存款日記賬是日清月結，現金日記賬是日清日結。財務會計還告訴我，存現的時候是做現金付款憑證，提現的時候是做銀行付款憑證。
工作日志14
懷揣著興奮和忐忑的心情，再次回到分別二十幾日的學校，踏入學校的那一刻，“歡迎各位老師、同學返校工作學習”映入眼簾，很慶幸這份工作，不僅讓我感到自己的價值，更讓我不斷學習，不斷提升自己。
一個假期結束了，不知道孩子們有哪些變化，吃胖了嗎？長高了嗎？還淘氣嗎？一個個問題出現在腦海中，他們像是自己久別的親人，雖然曾經的他們讓我生氣、令我傷心，但現在唯一的想法就是早些見到他們。
在推開教室門的那個瞬間，我能聽到自己“砰砰”因緊張而心跳加速的聲音，多少次從這里走過，但是很少像這次這么緊張。后來我問自己為什么緊張，自己告訴自己的答案是因為在乎而緊張，因為關心而緊張。在乎他們是否從自己的課堂上有所收獲，關心他們的身心健康。當門打開的瞬間，教室里響起了一陣掌聲，我知道那個掌聲是為我們能夠再次相聚在這個課堂上，為親人、朋友團聚而高興。看著他們，一個個熟悉的.面龐，一張張笑臉，這時的我，忘記了他們曾經的調皮，記得的只有現在的一張張笑臉，這是的我覺得以前的付出都是值得的。第一堂課是課程綱要分享課，從整體上幫助學生了解這一冊的內容，了解學習的重點，激發學生學習的興趣，這時的教室里顯得異常的安靜，看著一雙雙充滿渴望的眼睛。我更能體會到最近剛讀到的一段話，“從那一刻起我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨。因為我知道鼓勵和贊美會給孩子帶來自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發泄為的情緒，傷害孩子的心靈。從那一刻起我要用自己的行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為更多是被影響和模仿而成的。從那一刻起，我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子，因為我知道聆聽才是最后的溝通。從那一刻起，我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子，因為我知道那是我的自私和自我。從那一刻起，我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。從那一刻起，我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。”是啊，從看到他們洋溢的笑容的那一刻起，我覺得自己能成為一個讓他們信任的老師，可以讓他們依賴；從看到他們充滿渴望的眼神的那一刻起，我覺得自己能成為一個一起成長的老師，可以讓他們有所收獲。
第一堂課總會給我留下一些回憶，這堂課帶個我的是幸福、奮進、感動。俗話說“好的開頭是成功了一半”，相信今年我們會滿懷信心，獲得更多的收獲。
工作日志15
今天依舊在研發中心進行軟件功能測試。把昨天找到的那些BUG重新再確認一遍后，又用新的客戶端測了一遍流程，這樣就足足花了我一天的時間。我覺得效率太低了，而且，因為還不夠了解軟件的.需求，所以我的用例都是在別人設計好的基礎上進行測試的。在測試的過程中我也遇到了一些問題，比如在測試生產任務單時，由于沒有下達，于是一直不能進行轉單操作。而我卻沒有意識到，以為出錯了。后來經過單位指導師的指點，才發現這個問題。在一些選單操作時，也會遇到一些問題，如生產任務單選銷售訂單時，如果還沒設計銷售訂單的話，就不能執行該操作。在懂得這些原理后，犯的低級錯誤也就減少了。
【工作日志】相關文章：
工作日志05-18
班級工作日志11-08
工作日志總結11-07
工作日志法12-20
工作日志范文07-16
實習工作日志03-01
學生工作實習日志05-05
頂崗工作實習日志10-03
工作日志范文07-17
工作日志模板[精選]07-20