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我的日記4篇【實(shí)用】
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
今晚的月亮出來(lái)了，涼涼的！
20xx年8月16日
今天早上一看手機(jī)發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)八月十六日，完了，暑假已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，還有，我扳著指頭，算剩下的日子，一一得一，一二得二，三八婦女節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)，十一國(guó)慶節(jié)，還有月餅節(jié)。天啊，完了，馬上就要開(kāi)學(xué)了！我作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)呢！都怪這個(gè)日記，氣死我了！
寫(xiě)完了今天日記，我翻著整本日記本，從第一頁(yè)，看了下去……
20xx年7月11號(hào)
今天放假了，雖然心里有一丟丟的不舍，但是，我還是異常興奮，終于不用起得比雞早，睡得比豬晚了，終于可以一覺(jué)睡上個(gè)大天亮，我激動(dòng)得抱著枕頭……
20xx年7月21日
么么噠，今天是第十天放假，高興死了，終于可以出去放松放松了，家里的太上皇管得悶嚴(yán)了點(diǎn)，害得我都不敢出門(mén)了……
“楊，走了，上學(xué)了。”
“今天不是才7月21嗎？”我疑惑了。
“你傻了，今天是九月一，去上學(xué)了！”
“九月一？不可能，我作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)呢！”我翻起了作業(yè)本，上面全寫(xiě)了字，“怎么回事？我分明沒(méi)寫(xiě)啊！”
“這是我的作業(yè)本！”“你的'在那里！”
我慢悠悠的翻著作業(yè)本，完了，一字沒(méi)動(dòng)，“完了，一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)！”
“哎呀，拿錯(cuò)了，那本是我的，這本是你的！”
“我就知道我肯定寫(xiě)了的！”我拿起了她手上的那本，可是，才發(fā)現(xiàn)，只寫(xiě)了一頁(yè)，晴天霹靂，“不會(huì)吧！有沒(méi)有搞錯(cuò)，才寫(xiě)了一頁(yè)？”……
“楊楊，起床了！”
我背起了書(shū)包，走到了客廳，“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“上什么學(xué)？今天才八月十六！”
“八月十六！”我看了看手機(jī)，是的，是八月十六，我放下了書(shū)包，跑到床上，有睡起來(lái)了！
我的日記 篇2
暑假過(guò)了一半了，但已經(jīng)發(fā)生了許多事情。我先從暑假剛開(kāi)始說(shuō)起吧，一放暑假我們就要韓國(guó)了。我一登上豪華游輪，我贊嘆就一個(gè)接著一個(gè)。接著我們來(lái)到了我們的房間，整理好自己的衣物后，我就找我的好同學(xué)玩。游輪上面的活動(dòng)很多，我在上面玩的很開(kāi)心。我們還去了濟(jì)州島和釜山，但游輪之旅很快就結(jié)束。
過(guò)了幾天，回到媽媽家，我聽(tīng)到他們說(shuō)，要去金山城市海灘玩。我高興地不得了。我期待的那天終于到了，我們整理東西準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我正想著怎么跟媽媽打水仗呢。到了那，我看見(jiàn)了金光閃閃的沙灘，我忍不住想去海里玩耍。一切就緒，我向海里奔過(guò)去。泡在水里就是舒服，我跟媽媽在水里玩耍。最后，要不是媽媽叫我走，我還舍不得走呢。可是誰(shuí)知道回到家，手臂和后背發(fā)紅、發(fā)癢。過(guò)了幾天，手臂和后背還發(fā)紅、發(fā)痛，最后，居然蛻皮了。我被曬黑了。真是一個(gè)難忘的回憶。
回到奶奶家后，爺爺跟我說(shuō)：“爸爸打來(lái)一個(gè)電話，講7月27日去瑪雅海灘水公園。”我聽(tīng)了快要跳起來(lái)了。我千等萬(wàn)等終于等到了那一天。這次全部帶好了，少不了防曬霜和襯衫。準(zhǔn)備出發(fā)，先去姐姐家，等姐姐全部搞好我們就出發(fā)了。我們?cè)谲?chē)上坐了很久。我們終于到了。我和姐姐到女更衣室換泳衣，跟爸爸碰頭后。我們玩水上滑滑梯、大冒險(xiǎn)........我們玩好后，直接去賓館了。我們休息了一會(huì)兒，去室內(nèi)游泳池游。吃好晚飯后我們看了一會(huì)兒電視，就睡著了。第二天，我們就走了。半個(gè)暑假就去了這么好玩的地方，我真開(kāi)心！真想知道剩下的.半個(gè)暑假還有什么好玩的等著我，好期待呀！
我的日記 篇3
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，探究發(fā)生這些環(huán)境問(wèn)題的原因和危害。
知道人們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹(shù)立環(huán)境維護(hù)意識(shí)。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)保活動(dòng)。
通過(guò)一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對(duì)照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識(shí)大比拼
師：同學(xué)們?cè)谡n前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過(guò)剛才的交流，相信你們對(duì)水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒(méi)有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過(guò)停水現(xiàn)象沒(méi)有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開(kāi)水的，沒(méi)有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無(wú)私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見(jiàn)，述說(shuō)水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說(shuō)，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書(shū)上36頁(yè)的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過(guò)程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請(qǐng)看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過(guò)程中將第37頁(yè)同學(xué)日記投影出來(lái)，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對(duì)舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過(guò)渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴(lài)以生存的水！讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)水的關(guān)愛(ài)，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過(guò)的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問(wèn)：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問(wèn)題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問(wèn)題記錄下來(lái)，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問(wèn)題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)河流的過(guò)去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問(wèn)題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問(wèn)題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
（1） 有的小組去訪問(wèn)環(huán)保局的專(zhuān)業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來(lái)。
（3）有的`小組去尋找污染源。
（4）有的小組去訪問(wèn)排放廢水的工廠，把錄音帶回來(lái)。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來(lái)。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
（1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
（2）課件出示考察計(jì)劃范例。看看計(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫(xiě)好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長(zhǎng)，開(kāi)始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
（1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
（2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同去。
（3）在訪問(wèn)時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
我的日記 篇4
奶奶因?yàn)橹蟛藭r(shí)需要九層塔，所以常跟菜店老板買(mǎi)九層塔，這次老板剛好沒(méi)貨，我們才一時(shí)興起買(mǎi)九層塔的幼苗來(lái)種植，這樣不但能美化環(huán)境，又可供自家使用，還可以省下一筆開(kāi)銷(xiāo)，真是一舉數(shù)得，太棒了！
當(dāng)爸爸帶我去花店時(shí)，我好開(kāi)心！因?yàn)榭梢再I(mǎi)到我要種植的小花小草，我選了我第一眼就看上的小九層塔，爸爸還幫我買(mǎi)了一包培養(yǎng)土，剛好家里又有花盆，我的心情好像進(jìn)了天堂似的，我好高興，我希望這朵小幼苗能再我的照顧下過(guò)著天堂般幸福的'生活，我?guī)途艑铀×艘粋�(gè)名子叫“小九”，我?guī)托【耪伊艘粋�(gè)通風(fēng)又有充足陽(yáng)光的好地方。
不管我心情好壞，我都會(huì)對(duì)著小九訴說(shuō)我的心事。我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我好緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得瀅琇老師是一位嚴(yán)格又盡責(zé)的老師，我 怕我自己壓力會(huì)很大，所以我就對(duì)著我的寶貝小九訴說(shuō)我當(dāng)時(shí)的心情如何，植物雖然不會(huì)說(shuō)話，不過(guò)小九可是一個(gè)負(fù)責(zé)的聽(tīng)眾，一直專(zhuān)心聽(tīng)我說(shuō)話，我真希望我也可以知道小九的心里在想什么，一起分享彼此的心事。我非常期待小九長(zhǎng)大，為了可以讓小九快快長(zhǎng)大，我每天細(xì)心的照顧小九，小九就像我的小孩一樣，我天天都非 常細(xì)心的在觀察小九，當(dāng)我看見(jiàn)小九長(zhǎng)高時(shí)，我就像上了天堂似的，因?yàn)樾【挪坏珱](méi)死，還長(zhǎng)高了呢！有一次大雨來(lái)了，我就將小九拿到屋內(nèi)，之后小九就一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢長(zhǎng)大。有一天小九終于長(zhǎng)到可以食用的時(shí)候，隔天一早我發(fā)現(xiàn)小九的葉子都不見(jiàn)了，我好緊張，一下開(kāi)心的心情一下就掉到了地獄，以為發(fā)生了什么意外，后來(lái)才知道，原來(lái)是被奶奶拿去煮菜，就松了一口氣。
種植這株九層塔到現(xiàn)在已經(jīng)有十個(gè)月左右了，從這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到做事情要細(xì)心，還要也耐心，也千萬(wàn)不要半途而廢，否則原本可以成功的事情因?yàn)樽约旱囊懔Σ蛔愣 Ｋ圆还茏鍪裁词露家獔?jiān)持到底，萬(wàn)萬(wàn)不可做到一半就放棄喔！
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