我的日記
時間過得真快，一天又過去了，你有什么總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的我的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
從一到三年級的時候，學校就發了許多課本，有語文、英語、數學和其它課本……
在一、二、三年級的時候，我們的思想比較單純，都不知道發那麼多課本有什麼用途。現在上四年級了，才知道發這麼多課本的.用途：如果到五。六年級要考以前的知識，就可以拿舊課本來參考資料和復習。但是不要把以前的舊課本扔掉或賣掉，我一定要好好保存好這些舊課本，將來會對我的學習有很大的幫助。我現在看見這些舊課本就懂得了這個道理。
舊課本帶給我的回憶是很深，很深的！
我的日記 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動畫片，還有各種運動我也喜歡，但我最喜歡的課外活動還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國格斗術，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現;育心，讓我們主動去想辦法克服困難，磨練意志，學會了對人、事、物的正確態度;健體，通過各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己——”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實戰，一個個的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長為小小男子漢。
通過這幾年的學習，讓我的'意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經考過了三級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛這項運動了，并立志把它作為我一個終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動中來。
我的日記 篇3
20xx年2月8日星期一天氣陰
早晨，我無聊地從暖暖和和的被窩中爬起來，理理衣服，蹺起二郎腿，呆愣愣地坐在課桌旁，準備完成我自認為很枯燥，又沒趣的家庭作業——寫一篇日記。
正當我為日記無題材可寫而發愁的時候，媽媽也起了床。她聽到了我的怨言，走了過來。
“你真的認為寫日記很是枯燥嗎？”媽媽笑著問。我委屈的回答：“對，根本就不知道寫些什么嘛！”
“那我問一問你，你知道，哪些人是非常著名的大作家呢？”看來，媽媽不達目的決不收兵。
“嗯，有劉紹棠，剛在課本中遇到的，還有朱自清，是現代挺有名的作家……”
“沒錯！那他們是如何使全世界的人幾乎都認識他的呢？”媽媽又問。
“我知道，他們是用清秀的筆跡，優美的文章，讓整個世界都認識他們，了解他們！
“對！那歌唱家有誰呢？你曉得嗎？”
“當然，郭蘭英就是一個老歌唱家呢。”
“對，對，那她是怎么讓世界了解，認識她的`呢？”
“她是用含有情義的歌詞和富有感情的語調，使整個現代的人差不多全認識她的！”
“好極了！你再想想，你寫日記是為了什么呀？這下應該都知道了吧！說說看。”
“嗯，明白了。只有寫出自己的真情實感，發揮自己的實力，展現自己的才能，才能讓全世界乃至全宇宙都認識我們，對我們刮目相看。”
“很正確。那你說，寫日記有什么難的？只要記下這一天所發生的事情就可以了。給小雞喂玉米，換了新衣服，不小心尿褲子了，都可以記在日記本上啊。只要是你覺得有趣，有新意的事，都是文章的題材，就都可以寫上去！”
“太棒了！我會寫日記了，我知道寫什么啦！”
“好孩子，告訴媽媽，你的理想是什么啊？”
“當一名鼎鼎有名的大畫家，我要用我的畫，使全世界認識我，知道我是個什么樣的人！我一定會努力的。”
“好！”
媽媽的話使我受益匪淺，我一定不會辜負她的希望的！于是，我寫下了上面的話。
我的日記 篇4
曾經，不知道什么叫做傷悲，只因一些雞毛蒜皮的小事，仿佛天塌下來一群，哭的天昏地暗。長大后，漸漸明白了什么是傷悲，也不得不開始經歷傷感。
春碎
春天，萬物重生的季節，在一個溫暖的夜晚鵝黃的燈光下，一群可愛的新生命，就這樣，降臨到了這個世界上。“一只、兩只、三只、四只、五只、六只”！六個可愛的小生命誕生了！歡呼、激動，興奮的血液溢滿了全身。可不久，傳來了無比惋惜的聲音：“……五只”猶如重擊！原來，生命是那么脆弱，那么，不堪一擊……第一滴淚，順著臉頰，不禁流下，狠狠地，砸向冰冷的地面。
夏末
那晚過后，我便常去看望它們，與它們嬉戲，共舞，一切，都那么美麗，但我并不知道，這似乎是暴風雨前的'寧靜。一天，再去到那兒時，卻發現少了一只，怎么會……，難道它……我立馬被這個可怕的念頭嚇了一跳！我便發了瘋似地找它，仿佛丟失了我最珍貴的寶貝，每一個角落，每一個不起眼的地方，都找過了，垃圾、灰塵……卻唯獨看不見它的蹤跡，不得不相信，又一個小生命，夭折了……淚，再次順著軌道，滑落，在地上，綻放出一朵美麗的銀花。
秋清
在家調整一段時間后，梳理心情，再次去到了那個小窩。路上，四處落葉紛飛，這才反應過來，已經是秋天了，枯黃的落葉如蝴蝶般起舞，向我飛來，似乎，想要對我訴說什么，忽然，一陣風吹過，葉子被吹向了天空，似乎是風，有意在阻止葉的訴說。帶上笑容，推開大門，走進去，卻是一片死寂，沖進去，什么也沒有，只有母犬，靜靜的臥在角落里。這里如何狠心的人？竟要讓它們忍受如此令人痛心的分離之苦！一滴淚，從母犬眼中流出，我的心中不禁泛起漣漪，無數的淚，奪眶而出。
冬寂
事隔一年，與家人去外省旅游。此時，正是冬天，鵝毛般的大雪，從天而降。獨自一人走在冷清的街道上，不禁，想起了它們。這時，一只小狗，很像它們其中一只的小狗，向我跑來，我無法抑制住內心的激動，像從前一樣，向它張開了雙臂，然而，擦肩而過，它奔向了后面那個女孩的懷抱。“好傻，它怎么會是小小呢？只是很像罷了！”我敲了敲自己的頭。這一次，很想哭，但眼淚，卻沒有流下……
尾章
我相信，它們一定在天堂和世界的各個角落里過得很好！小小，囡囡、貓貓、懶懶、肥肥、妹妹，一定要幸福喔！
我的日記 篇5
我的文具盒是三年前媽媽在出差時給我買的，雖然它已經“老”了，不能再用了，但我還是十分珍惜它。它還是很好看。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的'緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得有一點兒雜亂了。
打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。
我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。
我的日記 篇6
我的同桌是宋宇。他是我們班“大媽級”的人物，每個同學看見他，開口就是“宋大媽”。一個男孩子為什么會有這樣的外號呢，你會不會也很好奇呢？
早晨，我們的椅子都是翻起來的，每個同學一到教室，就會把椅子搬下來。可他卻是找其他同學幫忙搬，并聲稱自己的手臂沒有力氣。哎，我看得目瞪口呆。
有的`時候，“宋大媽”還會找我“聊家常”，訴說心中的苦悶，你說你一個陽光大男孩怎么這么婆媽呢。不僅如此，他還經常健忘，書本放在哪里經常不在他的記憶范疇內。
說了“宋大媽”這么多缺點，你們可不要誤會，其實宋大媽還是有很多優點的，他是一個善良、喜歡幫助同學的人。
“宋大媽”絕對是個靠譜的好同桌。
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