我的日記
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的我的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
7月7日 星期一 晴轉陰
今天，我一大早就起來了，因為今天我需要參加由學校組織的“追尋廣府文化的足跡”活動。
一進學校，我便看見了我被分在第四組，于是便在第四組找了個位置做了下來。大約鼓了五分鐘，活動正式開始。宋老師走上講臺說：“同學們，早上好，我們今天第一個節目是自創各組的隊名和口號，好嗎？”我們答道：“沒問題。”我們隊一共有11人，有一年級的、二年級的、四年級的......我們通過討論后確定我們的隊名是雄鷹隊，口號是“廣府文化，屬我最棒”。
第二個環節是欣賞木偶劇，也是我最期待的環節。原本呆呆的木偶，在演員的手中變得活靈活現，惟妙惟肖，仿佛是真人般。其中最讓我震驚的是由國家二級演員黃哥哥表演的二郎神。它可以從后背掏出一把鋒利的寶劍，也可以拿出一把弓箭，并把弓箭射出去，特別神奇。這樣的'技巧是需要演員在臺下練得十分辛苦的。這真是應驗了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功！
時間不知不覺的來到中午，也就是吃午飯的時間，我們組的同學聚在一起歡快的吃著美味的午餐。吃完午餐后我們小休了一會兒，便出發去南越王墓博物館參觀。到了博物館，老師們要求我們以小組為單位進行參觀，一邊參觀一邊回答問題，以考驗我們是否認真參觀博物館。大約參觀了一個小時，我們便原路返回學校。
一到學校，老師們便給我們一個大大的驚喜——下午茶，我們都樂壞了。我們一邊吃著東西，老師們還一邊給我們發禮物，我們開心不已，已經完全沉浸在下午茶的世界里。歡樂的時間過得很快，到了活動結束的時間了，我們依依不舍地離開了學校。
今天真是開心的一天！
我的日記 篇2
感受徐徐吹拂的春風，欣賞微波蕩漾的湖面，聆聽緩緩流淌的泉水的泠泠作響……在這般多彩美好的年華里，我度過了十多個美麗有趣又豐富的春夏秋冬——
1.23
我今天滿一周歲了。我的姐姐送了我一個特別可愛的小熊。自此，我又多了一個可以陪伴我的朋友了。我以為，真正的青春就是有能力、有機會做自己喜歡做的事情。我離我的.青春又近一年了，希望到了那時候，我的生活里每天都有不一樣的驚喜收錄到青春手冊中……
9.1
之前讀了好幾期的幼兒園，一年級的老師終于被迫把我這個小不點收下了，我是一年級的學生咯！好興奮，好激動，我今天還認識了好些新朋友呢！可以悅青春啦！
12.23
今天就是揭曉我初次正規考試成績的日子了，我滿懷期待。
我的日記 篇3
今天是教師節！大家今天不約而同地懂事起來，表現超好！
我的爸媽都是教師，所以對這個節日有著更深刻的認識。說實話，我不喜歡他們當老師。從我開始記事起，他們就成天忙忙碌碌，不可開交。學校學生是他們永恒的話題。備課上課改作業給學生做思想工作是他們生活的支點。我呢，很小就學會了和他們的學生吃醋斗氣！記得有一次媽媽把學生帶到家里來做好吃的給他們吃，連洗腳水都為他們端到床前。4歲的我躲到衛生間里哭啞了聲哭腫了眼。我習慣了他們早出晚歸的落寞習慣了獨立。3歲爬上樓去找小朋友玩，滾下來摔得奄奄一息，我硬是沒哭；5歲自己背著書包到幾里外的鄉小上學；6歲自己做飯炒菜；7歲我已經開始學著照顧別人；現在11歲的我已經能笑對困難因為我已經是一名初中生！在爸媽的忙碌中我看到無數個哥哥姐姐實現了理想取得了成功。而我也并沒有失去那珍貴的.童年，遺失孩子的天真，反而學會了為他人唱催眠曲，伴著他們入睡！
不經歷風雨怎么見彩虹？正因為體會到父母的艱辛，我更加尊敬我的老師們！他們真的很辛苦，很無私！蠟炬成灰淚始干！恩師，由于你們的付出，我伴著理想飛馳；由于你們的努力，我學會了成長；由于你們的教育，我開始變得崇高！恩師，我的日子因你們而璀璨，我的情感因你們而充實，我的胸懷因你們而開闊，我的人生因你們而美滿！你們用思想的甘泉澆灌著我們靈魂之花！
在這舉國同慶的節日里，懷著顆顆感恩的心，我們放飛著對老師們無限的景仰和濃濃的謝意！節日快樂！天底下和我父母般默默無聞辛勤耕耘的老師們！
我的日記 篇4
是的。你沒有看錯。在深思熟慮之后，我決定我的新年愿望是成為一個逗逼。
我從來沒有把逗逼當做一個貶義詞。
我過去遇到過不少逗逼。他們并沒有什么特別，也許有一些與眾不同，但大多不是所謂的卓越超群，但和她們在一起總是很快樂，每一刻都快樂。可以讓我肆無忌憚地笑爬在地上，笑倒在桌上的人，只有她們。我是一個情緒極其容易受周圍人影響的人，要謝謝逗逼們，讓我在過去的時光中始終安靜從容地瘋癲著快樂著。
當然，我也遇到過一些卓越超群的人。他們很優秀，可不知道有沒有因果關系，他們也刻薄。與他們在一起，說的每一句話，哪怕是發個朋友圈狀態，都讓你感到莫大的壓力，莫名的不爽。不不不，這也并不是他們的錯，他們并不是故意要刻薄要讓人覺得壓抑，或許是無心，或許是他們習慣于鞭策自己，這讓他們優秀，但有時候，也不得不讓周圍的人感受到壓力。
當然逗逼和優秀并不是反義詞。我身邊也有人兼顧二者，那于我，簡直是完人。
不知道為什么，我執著地重視一個人與他人相處能否讓他人覺得舒服快樂的品質，重視這一點超過能力，學識等等。因為我覺得，一個人能夠除了關注自己，也關注其他人的情緒，并想到要給周圍的`人帶去正面的快樂的東西，是極其難得的品質。而在我眼中，逗逼恰恰是這一類人。
與一些逗逼交流心得，他們中很多也說，這樣或那樣做，無非是搏他人一樂，只是單純這樣的想法。但我卻霎時覺得他們高大非常。在這個日益注重皮囊和架子的時代，能夠不要這許多，做個快樂的逗逼，也并不容易。
敬愛的教授們屢次囑咐，寫文章一定要先定義關鍵詞，不然容易引起許多的漏洞。好吧，到文章的末尾，就來定義一下逗逼吧。在我看來。他們是這樣一類人。
也許我并沒有非凡之處讓你能記得我，想念我，至少讓你與我共處的時光，能夠肆無忌憚地快樂。
這一定是各類逗逼定義里，尚的。
沖著這份“高尚”，讓我姑且許下愿望，來年做一個逗逼吧。成全別人，也并不惡心自己。
最后祝各位新年快樂。
我的日記 篇5
家長會大家一定都知道，這是一個對好的同學難忘的一個表揚會，可是對于成績差的那些同學簡直可以是被稱為“自己的末日”。
我在家長會到來以前我做好了十足的心理準備，這五天我盡量使自己放松，可是一想到老師那嚴肅的神情，又不知到老師會在家長會上表揚我還是……嗨——我深深的對自己嘆了一口氣！雖然班干部有比別人沒有的特權可是懲罰也是比別人多一倍的，真的不知道家長會我會怎么辦，是回來被自己的父母親責罵還是在學校被老師嚴肅的，批評這一切的一切我真的`不知道怎么辦，其實我考的分數是語文71數學73，英語確實是28，我對我自己的成績無語了。
可是我和我的父母親說我考了數學93，語文83，英語28就要到家長會了，我該怎么和我的爸爸說呢？真是讓人思考不透。我以做好了心情與心理的準備了，我在思考著是自己想父母澄清還是自己隱瞞這短短的十幾個小時，好吧我打算明早上給我自己的父親寫一封信，或者是檢討信，我覺得我自己作為一個班干部，期滿自己的父母親實在是說不過去，我的慚愧淚水滴在了我的鍵盤上。
老師是信任我才讓我當這個衛生委員兼地理課代表的我竟然做出了這種事情，我覺得我需要深刻的為自己寫一篇檢討書作為自己錯誤的舉動，防止以后不再犯這樣的錯誤我真的不是一個合格的班干部，我覺得我應該在最后的半個學期做出努力，來挽回我這錯誤的一面，我決定了等下就給我的父親寫一封檢討信或是給我的爸爸一封信。
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