四年級日記
一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
慢慢地，數學已經成為人們心目中毫不生疏的詞語了。今天，爸爸給我出了一個數學題，一起來看看吧！
題目：一個長一米20厘米，寬九十厘米的長方形鋁片，剪成直徑30厘米的圓片，最多可以剪成幾塊？
我想：應該先轉換單位，變成120厘米，然后乘90厘米，再除以30厘米嘛？或者轉換單位，再分別除以30厘米求倍 數，再乘起來？這兩種方法在我腦子里一片混亂時，媽媽前來救陣。我把我的兩個方法，分別告訴了媽媽，媽媽想了一下，說:“這一道題目，應該用你的第二種方法來做。首先，用你的的一種方法來做的話，是120x等10800（平方厘米）10800÷30=360（塊）答案應該是360塊，這里怎么可能會有這么多呢？如果用第二種方法來做，應該120÷30=4 90÷30=3 3x4=12(塊)這樣還比較靠譜些。其次，可以用畫圖來求。”媽媽說著，看了我一眼，我馬上心有靈犀，跑去拿了一張紙，筆，直尺開始畫。很快就畫完了，一個長方形，里有12個方格那個方格里都有一個圓形，一共12個。最終，證明了我的第一種方法是錯的，第二種方法才是正確的 ！媽媽突然問我：“現在會了嗎？”我大聲地說“會啦！……”聽到我流暢的說出來做這道題的方法，媽媽又說：“可一定要記住，可不是嘴上說的`！”“一定遵守！”我做出了一副警察敬禮的樣子，媽媽不禁笑了。
通過了這次的數學題，我發現了我的數學還不是很好，我一定要努力！作一名厲害的數學小博士！加油吧！
四年級日記 篇2
“快看，我包的小金魚餃多好看！”“哈哈，你瞧他變成‘白面貓’！”一陣陣歡聲笑語從教室里傳出來，發生什么好玩的事情啦？告訴你們吧，我們班正在舉行包餃子活動！
一上課，老師拿出兩包餃子皮和餃子餡。當老師告訴我們今天可以親自“下廚”包餃子、煮餃子時，教室里頓時炸開鍋，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我決定要包一個小金魚餃。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮攤平放在手心上，然后用勺子將餡兒放在餃子皮的中央，再把餃子皮兩頭對折，貼在一起，緊接著將左半部分捏緊，并將右半部分的`中間部分向中心捏緊，剩下的部分留下魚眼睛的位置。但沒想到，由于我放的餡兒太少，我捏來捏去，“小金魚”的身子都鼓不起來，好像一條瘦得只剩下皮包骨的可憐金魚，一點都不可愛。
我決定再包一個四角形的餃子。這次我心想：多放點餡，餃子就會鼓起來。于是我挖一大勺餡放進去，但由于餡兒太多，剛捏這邊，那邊又露出來。我覺得我越包越不像樣，這個餃子簡直就像一個打完仗的“傷兵”，到處“傷痕累累”。看來包餃子并不簡單啊！
這時其他同學也包完，我看見一盤盤餃子，哇，可真是五花八門呢！有枕頭形狀的，有包子形的，還有花兒形狀的，真是太有創意。
開始煮餃子。老師把一個個餃子放進鍋里，餃子像石頭一樣沉進鍋底，我們都目不轉睛地盯著餃子。不一會兒，一個餃子浮起來。其他的餃子也不甘落后，一個個浮起來，好像一群可愛的魚兒在爭食。教室里，香氣四溢，我們直吞口水。老師把餃子盛到碟子上，大家都狼吞虎咽地吃起來。
今天的餃子特別好吃，因為這是我們的勞動成果。
四年級日記 篇3
我衣服上紐扣掉了，這次我決定不讓媽媽幫忙，自己學著釘紐扣。
這一枚小小紐扣還不好釘，縫上去不就得了，我心里想。于是，我找來了釘和線，正準備釘，卻發現紐扣上一個口也沒有，這可叫我犯了難，這叫我怎么釘呀!仔細觀察，倒是發現了4個孔，我靈機一動，把線從2個孔中穿過去，縫在了衣服上面，可下面2個孔就空起來了，“這是什么名堂，我念叨著，想了一會，我想到了辦法，找來了4根線，分別穿到4個孔里，在后面打了個結，這回總算可以扣上了。我和別的紐扣比較了下，別的紐扣都沒有大包，就這一個大包多不美觀，一定不是這樣釘的。
看看別的紐扣怎么釘的不就行了。只見別的紐扣4個孔上面都連著線，到底是怎么縫的呢?我左思右想，試著用一個針穿4個孔。從第一個孔下面到第二個孔再到第三個孔、第四個孔……，怎么又回來了，我氣沖沖地說：“怎么比奧數題還難，這時，我看見了語文書上的'“X”號，頓時靈感大發，我在紐扣上斜著穿，明后正面形成了一個“X”號，這次可是用一根線縫的噢。
我終于把紐扣釘在了衣服上，并且釘的很漂亮。
釘紐扣就像做一道奧數題，要用心思考。
四年級日記 篇4
同學們，你們有看過《笑貓日記》嗎？我非常喜歡看，其中“胖頭的畢業演出“那篇文章，我感受最深。
故事是這樣子的：胖頭要參加畢業演出，其它四只貓的主人一直拿自家的`貓跟胖頭作比較，認為胖頭笨，學不成鋼琴，因此那些主人就嘲笑胖頭。但胖頭十分淡定，做事專注，所以沒有受到其他主人的影響。那些剛才瞧不起胖頭的人，現在都舉起手機，爭著給胖頭拍照。其實，胖頭取得優秀的原因是做事專注和認真。
做事專注和認真是一種做人的態度。如果做事專注和認真的話，就比較容易成功。比如，我們班的小華同學，上課時，他經常做好筆記，同學想跟他講話，但他依然在專心聽老師講課，認真做好筆記。所以他可以取得好成績。但是，如果做事不專注的話，就容易分心，不容易成功。比如我自己，上課時，我經常不做筆記，而且經常玩筆，容易分散精神。所以我拿不到好成績。
這個故事告訴我們：做事專注和認真，才會成功。
四年級日記 篇5
今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧!這只小烏龜翻過來了!看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發笑。再看!這只小烏龜伸著脖子，將自己的.鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看!此時它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了!成功了!這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這是件多么困難的事情啊!
我又把它們放到了一個大大的水盆里，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。
快看!它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠!
“出來吧!龜小慢!”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了!
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，此時用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
四年級日記 篇6
今天，我們學校組織四年級以上的學生去夢幻百花洲進行實踐活動。那里可好玩啦！
我們九點三十分出發，大約經過四十分鐘的車程就到了夢幻百花洲了。我們下車后緊跟著導游哥哥走，一邊走一邊聽他對各種各樣的花進行逐一介紹。花的品種可多了，有太陽花、菊花、郁金香……真是數不勝數，美麗極了！在我們欣賞得正入迷時，導游哥哥說：“現在吃野餐的'時間到了。吃過野餐后，我們將要進行好玩的游戲。野餐過后，老師便組織我們進行游戲，有運氣球、踩氣球……每班派10個代表，排成兩列，5個同學吹氣球，吹好后兩個同學一起把氣球運到對面的橫線上。他們有的爭先恐后地運著氣球，有的咕嚕咕嚕地吹著氣球。瞧，他們玩得多么開心啊！經過大家的努力和團結，最后我們班得了第一名。接著，我們進行踩氣球游戲了。每班派5個代表，看誰踩得氣球最多，誰就贏。贏了的就到老師那里領取獎品。時間過得飛快，不知不覺到了回校的時間了，我們依依不舍地離開了。
這次游玩百花洲讓我見識了許許多多的花，也讓我懂得了無論做什么事都要團結一致，才能取得勝利！
四年級日記 篇7
10月13日，我們到了浦東的嘉年華進行每年一次的秋游。
導游先帶著我們去玩八爪魚。八爪魚開始了，只見它的手上各有4個座位，上下交錯著，刺激極了。接著，導游又帶著我們玩了好幾個項目，不過，當中我覺得最好玩的項目還是像旋轉木馬一樣的那種秋千。它上面是一個圓形的頂，拴著繩子，繩子上面掛著許多座位，一轉起來，坐在上面的人就像飛起來了一樣，好玩極了。還有一個是旋轉的氣球，它中間是一個可以轉動的座位，上面有幾根鐵索和氣球，一轉起來氣球就慢慢地轉上去了。其他好玩的項目還有海盜船。船上放著一個木頭做成的.木頭人，等我們坐好以后，海盜船就開始蕩了起來。只見它開始先慢慢地轉，轉得特別低，一左一右，慢慢的蕩著。最后，越蕩越快，越蕩越高，特別刺激，有好幾下都繞了一個360度的圈呢！
時間過得真快，玩著玩著，返回學校的時間就到了。我們依依不舍地離開了嘉年華，希望明年的秋游快點到來
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