我的日記集錦4篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天老師說要新建一個(gè)群，專門發(fā)我們的習(xí)作，還讓我們看自己“上榜”了沒有。
結(jié)果我上榜了！我寫的是《摘梨》，老師在好多句子上畫了優(yōu)美符號(hào)呢！我簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直快高興死了！第一天就上榜，還被畫了那么多優(yōu)美符號(hào)！這是多么無上的榮譽(yù)！要知道，全班一共54人，只有寫得好、有進(jìn)步的人才能“上榜”，還有人數(shù)限制，只能“上榜”18人！我真是、真是，太高興了，都無法用文字來表達(dá)。
我看了一下別的文章，看到李文軒也上榜了，她寫的.是《可愛的角蛙》。寫得可真有意思！她把肥肥和胖胖描寫得活靈活現(xiàn)，好像它們就在眼前！老師也在她的文章上畫了許多優(yōu)美符號(hào)，還在旁邊寫了三個(gè)字“小才女”呢！她的字真漂亮，我都有點(diǎn)羨慕她了！
我的日記 篇2
蘿卜青菜，各有所愛，課余，有的喜歡讀書，有的喜歡打羽毛球，有的'喜歡輪滑，有的喜歡玩游戲……我最喜歡的是滑滑板。
每天，我一寫完作業(yè)，就會(huì)滑著我心愛的滑板，去小廣場(chǎng)玩。我們經(jīng)常玩“撞板”的游戲。
這天，我又滑起滑板來到小廣場(chǎng)。“周世豪，我來了！”我對(duì)著我的好朋友大喊，并駕駛著滑板向他沖去。周世豪連忙一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，避開了我的沖擊，并迅速掉頭，向我沖來。
“呀！不好！”我大喊一聲，急忙逃跑，周世豪緊追不舍。我來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向他反擊，只聽“啪”的一聲，我倆撞在了一起。我趕緊輕輕一跳，跳到旁邊，周世豪卻摔了個(gè)四腳朝天。我偷偷地笑著，說：“你為什么不跳呢？”周世豪說：“我沒想到跳。”
這個(gè)游戲有點(diǎn)危險(xiǎn)，看著周世豪摔得好像很疼的樣子，我想：以后還是不要再玩這個(gè)游戲了吧！
我喜歡滑滑板，我愛滑滑板，我們還會(huì)想出更多好玩的花樣來的。
我的日記 篇3
表皮是紫的，里面是青的，吃進(jìn)去是青的，吐出來的是白的'。嘿嘿，你們知道這條謎語的答案是什么嗎?告訴你吧，就是我最喜歡吃的水果——葡萄。
今天，媽媽從超市給我買了兩串葡萄。媽媽說，現(xiàn)在葡萄已經(jīng)下市了，超市里基本已經(jīng)買不到了。媽媽把葡萄放在廚房的窗臺(tái)前。這些葡萄在陽(yáng)光的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紫寶石。它全身紫紫的，非常光滑。一個(gè)接著一個(gè)，像無數(shù)條歪歪扭扭連在一起的龍。我聞了一下，好香啊。
我把葡萄洗好后，剝了皮，它那青綠色的果肉，饞得我垂涎欲滴。我迫不及待地吃了一個(gè)，這酸酸甜甜的味道一直流到我心里，真是沁人心脾啊!
媽媽告訴我，葡萄不僅好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)，還可以美容呢。
如果你看了我的介紹，你是不是口水都流了下來?那就趕快來我家，我請(qǐng)你吃又酸又甜的葡萄。
我的日記 篇4
他上課生動(dòng)有趣，在課余的時(shí)間里，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔(dān)任我們語文課教學(xué)兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級(jí)開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時(shí)不時(shí)愛走神正常還有小動(dòng)作，疊紙啊，畫朵花啊什么的，作業(yè)也很馬虎，考試日記就更不用說了，純粹是為了應(yīng)付，當(dāng)然成績(jī)就更不理想了。
五年級(jí)下冊(cè)第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動(dòng)有趣，好像把我們帶進(jìn)了詩(shī)情畫意的大草原上，我們?nèi)缤砼R其境，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時(shí)間，可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個(gè)充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我的語文寫作水平大大提高。
在課余的時(shí)間里，吳老師還教會(huì)我們一些寫作技巧，執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的.努力，我的硬筆字和日記水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測(cè)高深的學(xué)問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。
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