我的日記

時間：2024-04-03 09:43:22 日志日記我要投稿

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我的日記5篇[薦]

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。

我的日記5篇[薦]

我的日記篇1

　　寒假里，姨夫給我買了一個紫色的文具盒，我非常喜歡它。

　　文具盒的全身穿著紫色的衣服。它分為三層，第一層是裝鉛筆和橡皮、修正貼的;第二層裝的是水筆和鋼筆;第三層裝的是尺子。這個文具盒分布非常均勻，我可以合理地利用它。

　　有一次，我在家中閑得無聊，突然想起來重新布置一下自己的鉛筆盒。我從文具盒里拿出一支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子。先把文具盒放在最下面，再把兩支鉛筆放在文具盒的兩邊，然后把尺子放在兩支鉛筆的上面，最后把橡皮放在尺子的'上面一角，放橡皮的另一角向下拍一下，橡皮就跳起來了，就這樣玩著，越玩越開心。

　　這就是我和文具盒之間的故事。

我的日記篇2

　　我的舅舅是一個怎樣的人？還是通過一件事情來說明吧！

　　那是上個禮拜的一個晚上，舅舅帶著我和弟弟去文體中心廣場玩�？斓綇V場的時候，我們看到路旁圍了好多人，弟弟說：“快，肯定是要耍猴的�！碑�(dāng)我們擠進人群才發(fā)現(xiàn)，原來是一位老爺爺躺在地上。只是他小腿上流著鮮血，圍觀的人很多有的說：“這老頭真可憐，誰打電話來告訴他的家長？”只聽見一片惋惜聲，卻沒有一個人伸出援助之手幫助老爺爺。正在這時，只見舅舅將老爺爺扶了起來，隨后把老爺爺送進了對面的南石醫(yī)院。

　　等到老爺爺?shù)腵親人到醫(yī)院后，老爺爺?shù)膫谝呀?jīng)快包扎好了。老爺爺?shù)募胰思拥脽釡I盈眶，握住舅舅的手，不停地說：“謝謝！謝謝！”并從包里拿出一些錢，往舅舅手里塞。說：“這些錢給孩子買禮物吧！謝謝你們的幫助�！本司藬嗳坏木芙^了，他說：“幫助老人是我應(yīng)該做的�！比缓筠D(zhuǎn)身帶著我和弟弟離開了醫(yī)院。我非常敬佩樂于助人、不求回報的舅舅，要像他一樣做個善良的人。

我的日記篇3

　　多夢寒冷的一夜，多久沒有穿著毛衣睡覺了……美國人好像都不怕冷，也許是因為飲食習(xí)慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強……在學(xué)校里，冬天也經(jīng)�？吹街怀龆萄澋膶W(xué)生，而在這個家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺，很特別……

　　7點鐘爬起來，嘗試著打電話，還是打不出去，不過，偶爾可以通過無線的方式撥通曉明的電話，她是我現(xiàn)在唯一可以聯(lián)系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的'現(xiàn)狀如何……

　　洗漱完畢，來到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的是早餐還是午餐……很真誠的想要幫忙，看著她在做派和蛋糕，沒有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個派，申請和女主人一起做，希望可以親自體驗傳統(tǒng)美國人的生活……

　　做派的過程中，再次體驗到美國人的嚴(yán)謹(jǐn)，刀，至少有二十多把不同型號的，衡量面粉的小勺子也有十多個不同計量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個單獨的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……

　　為了等待中午到晚上的那頓感恩節(jié)大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派……

　　美國人的生活中，好像沒有如國內(nèi)那般定時的一天三餐，做飯也沒有我們那么多復(fù)雜的工序，就如做派

　　派，女主人呢只是拿出了一個單子，上邊清晰的寫著做派的步驟，只要一步步照著做就可以了……他們吃飯也經(jīng)常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡單、單一，對于我們這些習(xí)慣了煎炒烹炸的中國人來說，估計這樣的食品是無法滿足我們多變的口味的……由此可見，美國人喜歡吃中國菜是有據(jù)可循的……

我的日記篇4

　　“一日無書，百事荒蕪。”這是我喜歡的名言。因為我特別迷戀書，媽媽不在家時，看書；難過的時候，看書；甚至寫作業(yè)時也偷著看書。如果我一天沒有看書，那么晚上，你可能就會看見我的臥室里就會透出一兩束燈光。好了，先不說這些了，說說我的讀書經(jīng)歷吧。

　　在我上幼兒園時，我就開始閱讀《啟蒙》、《幼兒畫報》一類的書了。上大班的時候，老師一講到牦牛，我就接老師的話茬，滔滔不絕地說起了牦牛生活習(xí)性、用處。同學(xué)們都聽得津津有味，直到老師不讓說了，我才極不情愿地撅著小嘴巴停了下來。到了一年級，我就不再讀這些小兒科了，開始到一個繪本館里借書�！队绊懭祟愡M程的100個科學(xué)發(fā)明》、兒童百科《小牛頓》系列……大量的知識向我的大腦涌來，使我的大腦成了一個小型的'知識庫。到了二年級，我越發(fā)強烈的意識到這個知識庫的重要性，我便開始讀各種各樣類型的書，有文學(xué)類的、科幻類的、科技類的，甚至連白話文也讀。我喜歡讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我便有了堅強的后盾。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去郵局看一個書的展銷會，在那里我看到了好多書，如果可以隨便看這些書的話，那這兒就是我的天堂。我仔細(xì)地看這兒有什么我最愛看的書。我看到了一套裝訂精美的《兒童百科全書》，如獲至寶，我馬上向爸爸媽媽申請，爸爸媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，于是我的書架上又多了三本書。三年級，班上又掀起了一股“《查理九世》熱”，我也是其中的一員，那時，我們一直在尋找沒看過的《查理九世》，直到把已經(jīng)出版了的《查理九世》看完才肯罷休。四年級了，從三年級就留下的竊讀習(xí)慣非但沒有改，反而還變本加厲了。在黑夜里的竊讀，手電筒、電話、臺燈等十八般武藝全部登場。雖然全部上場了，可還是總被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。可我卻愈挫愈勇，努力想出新招不再被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　這就是我從小到大的讀書經(jīng)歷，記載了我關(guān)于讀書的快樂與艱辛。最后，我要對大家說：書香伴我成長！