小學(xué)生日記(精華15篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
1月16日星期3晴
今天上午我再三請(qǐng)求老爸帶我去《新華書(shū)店》。進(jìn)入書(shū)店后，真是讓我大開(kāi)眼界，那書(shū)多的數(shù)都數(shù)不清。我來(lái)到兒童這一塊選了一本書(shū)是《福娃歷險(xiǎn)記》哇！里面的故事真好看！
一會(huì)講它們?cè)趺创┰綍r(shí)空的，一會(huì)講它們?cè)趺创驍 鞍⑷鹚肌闭婢剩?/p>
以后我一定來(lái)書(shū)店多看看書(shū)，好好游進(jìn)書(shū)的海洋。
1月17日星期4晴
今天晚上媽媽帶我去澡堂洗澡，媽媽讓我自己洗衣服，我爽快的答應(yīng)了。我拿著肥皂把衣服的臟灰搓了又搓，不一會(huì)兒我就把它洗干凈了，最后一步，我把它放進(jìn)水里沖洗干凈。OK！終于洗干凈了。
今天我體會(huì)到了爸爸媽媽的'辛苦了，他們不僅為我們操勞，還為我們不辭辛苦，可憐天下父母心呀！我們一定不要讓父母操心！
1月18日星期5陰
今天我來(lái)到奶奶家玩。晚上我主動(dòng)要求奶奶我來(lái)炒菜，奶奶有點(diǎn)不放心，對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？還是我來(lái)吧！”我自行的說(shuō)：“放心吧！您也要相信我。”奶奶說(shuō)：“那好吧，不過(guò)我得看著你。”“好”我高興地說(shuō)。
我先在鍋里放一些油（得到一，兩分鐘油才熱），然后再把咸菜放進(jìn)鍋里炒來(lái)炒去，放一些水，等一分鐘，把咸菜坦平然后開(kāi)始炒，再放兩勺子糖。OK!大公告成。最后我把咸菜盛到碟子里。
奶奶高興地說(shuō)：
“沒(méi)想到我的孫女挺能干的！”我聽(tīng)了高興的說(shuō)：“我是誰(shuí)呀！”
原來(lái)為家人做事情這么快樂(lè)
小學(xué)生日記2
今日我們上數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，聽(tīng)說(shuō)這課十分趣味。 上課了，蔣教師一手拿著一只天秤，一手拿著一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢？這么多，怎樣能數(shù)得清呢？……一連串的疑問(wèn)在我的腦中盤(pán)旋。忽然，我的腦中浮現(xiàn)出了一種方法：先從碗里數(shù)出50顆米，用天秤稱出它的克數(shù)，再稱出所有米的.克數(shù)。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量，就能夠算出有多少個(gè)50顆了，再乘以50就能夠算出顆數(shù)了。我用這個(gè)方法一算，有3000顆。不一會(huì)兒，蔣教師公布了答案，果然是3000顆左右。
接下來(lái)，蔣教師示范了另一種方法：先稱出一克有多少顆米，再稱出所有米的克數(shù)，用所有米的克數(shù)去乘以一克有多少顆，就能夠得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和教師先前公布的一樣。之后教師告訴我們說(shuō)：“用這種方法時(shí)，稱得質(zhì)量越多，再計(jì)算，這答案越正確。”
回到家，我拿出一小碗米，因?yàn)榧抑袥](méi)有秤，就沒(méi)法用教師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數(shù)出其中的一份，有92顆，92乘以10，就能夠得出有920顆米了。 原先數(shù)學(xué)有這么多樂(lè)趣！今日的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動(dòng)、太趣味了。
小學(xué)生日記3
1659年9月30日，我，可憐的魯濱孫·克魯索，在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個(gè)荒涼的孤島上，我暫且把此島稱之為“絕望島”吧，同船伙伴全都葬身魚(yú)腹，我卻九死一生。
整整一天，我為自己悲慘的'境遇悲痛欲絕。我沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞食，野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕來(lái)臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹(shù)上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。
10月1日，早晨醒來(lái)，只見(jiàn)那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大出乎我的意料，使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那兒，沒(méi)有被海浪打得粉碎。我想，等風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來(lái)救急。但又想到那些離散了的伙伴，這使我倍感難過(guò)。我想，如果我們當(dāng)時(shí)都留在大船上，也許能保住大船，至少也不至于被淹死。假如伙伴們不死，我們可以用大船殘余部分的木料，做一條小船，我們可以乘上小船劃到別處去。這一天，大部分的時(shí)間我被這些念頭所困擾。后來(lái)，看到船里沒(méi)進(jìn)多少水，我便走到離船最近的沙灘，泅水上了船。這一天雨還是一直下，但是沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。
小學(xué)生日記4
今日，媽媽第一次帶著我和永卓冒著蒙蒙細(xì)雨，到新世紀(jì)小學(xué)參與七巧板決賽。
一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)圓形的花壇首先映入了我們的眼簾。花壇中間聳立著一尊巨大的雕像，雕像四周開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花。花壇后面就是教學(xué)樓了。我競(jìng)賽的'場(chǎng)地在三(5)班。
我立即跑進(jìn)了三(5)板，找到自己的座位，便坐了下來(lái)。
隨著一聲尖銳的哨聲響起，我們把七巧板放好，工具打算好，等著試卷發(fā)下來(lái)。拿到試卷，我先寫(xiě)上市、區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，把試卷簡(jiǎn)略的看了一遍。看完后，覺(jué)得也不是太難，就寫(xiě)了起來(lái)。我做好了一半，抬起頭來(lái)一看，同學(xué)們有的在寫(xiě)，有的在畫(huà)，還有的皺著眉頭，似乎在說(shuō)：“這道題怎么這么難啊！”外面的家長(zhǎng)也皺著眉頭，驚慌極了。仿佛考場(chǎng)上坐著的不是我們，而是家長(zhǎng)。這時(shí)，我望見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩在給圖畫(huà)上色了，我抓緊低下頭接著做題。
當(dāng)我把最終一題的小白兔、猴子、狐貍和蘿卜上好色時(shí)，剛剛松了口氣，那洪亮的哨聲再次響起。我們立即停筆，監(jiān)考老師就收卷了。
考完試的感覺(jué)真輕松，似乎卸掉了沉重的包袱。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“感覺(jué)考得怎么樣啊？”“還好吧”我答道。我想：希望我能晉級(jí)。
小學(xué)生日記5
星期六，我去了濱海度假村。那里可真好玩！賓館南側(cè)有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的獨(dú)木橋，我通過(guò)獨(dú)木橋去了湖心島，呵，這里有這么多人在釣魚(yú)呀！他們釣了一條又一條。戴斗笠的這個(gè)爺爺釣的魚(yú)可真大呀，我估算了一下得有30多厘米長(zhǎng)！旁邊這個(gè)叔叔也不賴嘛，釣桶里已經(jīng)盛了好多好多的魚(yú)，有紅色的鯉魚(yú)，也有青灰色的鯽魚(yú)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蓮子魚(yú)。我可真羨慕他們呀！看著他們釣的這樣簡(jiǎn)單，我心里也想試試，肯定很好玩。
星期天，我就早早地寫(xiě)完作業(yè)，回爺爺家釣魚(yú)。到了爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)備好了魚(yú)具和魚(yú)食，我就興高采烈地和爺爺來(lái)到家前的大水庫(kù)邊，爺爺首先教我如何掛食、出桿、甩鉤等，并讓我注意安全，別太向水邊探身，說(shuō)這叫“穩(wěn)坐***”。
終于開(kāi)始釣魚(yú)嘍！我興奮的不得了！魚(yú)可真聰明，我一釣，它就跑了，魚(yú)食也落空了，爺爺卻一釣一大條。看我不耐煩的樣子，爺爺鼓勵(lì)我一定要有耐心，并要注意觀察浮漂的`動(dòng)作確定魚(yú)是否咬鉤，只要把握時(shí)機(jī)甩鉤，就肯定會(huì)釣到的。功夫不負(fù)有心人，聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄螅壹?xì)心揣摸每一個(gè)環(huán)節(jié)，過(guò)了一會(huì)，果然釣上了一條大魚(yú)，接著又試著釣了幾條，呀！我真的學(xué)會(huì)釣魚(yú)了！太高興了！高興地簡(jiǎn)直無(wú)法形容！
小學(xué)生日記6
我最愛(ài)的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。這里面我最愛(ài)的人是媽媽，因?yàn)樗秊槲腋冻鎏嗵唷?/p>
媽媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體瘦瘦的。我每次在媽媽的懷里都會(huì)感到非常幸福，非常溫暖。
有一次，我生病了，發(fā)高燒四十度。媽媽正在上班，她知道了，就心急如焚得像風(fēng)一樣地奔跑回來(lái)。媽媽用手摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)非常非常的熱，就趕緊的抱著我去醫(yī)院，我看見(jiàn)了媽媽非常的`著急，眼淚都快流了出來(lái)，我非常想告訴媽媽別哭、別哭，但是，我太沒(méi)有力氣了，說(shuō)不出話來(lái)。我想：媽媽一定會(huì)停止哭泣的。正在我想的時(shí)候，媽媽的一滴眼淚，掉在我的手上，此時(shí)，我感覺(jué)到了她的痛苦。一到醫(yī)院，媽媽就抱著我去看病。我在醫(yī)院打點(diǎn)滴，媽媽連班也不上了，就坐在那陪著我。她三番兩次地問(wèn)我：餓不餓，疼不疼。我為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我每次都說(shuō)：“我不疼，也不餓。”終于我的燒退了，我和媽媽一起開(kāi)心地回家了。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)樗秊槲腋冻鎏嗵唷?/p>
小學(xué)生日記7
我雖然正夢(mèng)游夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，也迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽急促的腳步聲，有時(shí)將我驚醒，媽媽那急促有力的腳步聲，就是我的鬧鈴。
吃過(guò)午飯，便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之路，踏上了學(xué)習(xí)的海洋。踏上校車，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。各自說(shuō)過(guò)家的家常，就連司機(jī)也不例外，也和他們談著。我來(lái)到我的位子，打開(kāi)窗戶，便看起景色來(lái)，，公路上不近發(fā)出嘟嘟的汽車聲，路旁行人穿著棉衣，快快離去，只見(jiàn)對(duì)面的廣場(chǎng)上有幾個(gè)人正在做晨練廣場(chǎng)那邊有幾片薄薄的霧凝聚在哪里，久久不能散去。正是這篇薄霧，變成場(chǎng)上的'一條美麗的風(fēng)景線，一輛汽車飛快地奔去，而后面卻留下一片烏煙，被風(fēng)吹到了天上，成為一片烏云，而車窗前，有一道維護(hù)欄，可是，幾個(gè)年輕人從維護(hù)欄里爬去，正在這時(shí)，一輛汽車飛馳而去，便給那些年輕人留下煙氣，那些年輕人飛快地跑了。唉！看到這不僅為他們吸了口涼氣。唉！為什么要跨過(guò)去啊！太危險(xiǎn)了！他們?yōu)槭裁匆米约荷_(kāi)玩笑啊！我真不明白。
校車起航了！窗前飄過(guò)一整微風(fēng)，迎面吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。風(fēng)中含有泥土的香氣。一整微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝便隨風(fēng)搖擺……到站了，我下車，可是心里不知怎么的，咯噔一聲……
眼前有展現(xiàn)出那一幕……
小學(xué)生日記8
練習(xí)了站軍姿等，還舉行了打籃球、跳繩、拔河比賽，還有疊被子比賽等等。我最喜歡的就是軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)了，因?yàn)樵诼?lián)歡會(huì)上我們既飽了口福，又飽了眼福。
首先是503班的同學(xué)上臺(tái)演唱歌曲，接著老師抽取每班的幸運(yùn)觀眾，然后是501班表演“喜樂(lè)年華”，后來(lái)進(jìn)行了搶凳子和小動(dòng)物蹲下的游戲，我們班的謝可過(guò)五關(guān)斬六將得了第一名。而我一時(shí)疏忽，在最后一關(guān)不幸出局。游戲結(jié)束后，我們班的王晶晶和陳舒文演唱了歌曲“快點(diǎn)告訴你”，陳代軒吹了他薩克斯，那悠揚(yáng)的音樂(lè)帶給我們聽(tīng)覺(jué)上的絕大享受。
最后我們進(jìn)行了男生女生打PK，也是我最喜歡的`一個(gè)節(jié)目。男生和女生輪流上陣唱歌，如果哪一方在十秒內(nèi)沒(méi)派出代表上臺(tái)唱歌就算輸了，男生上太一個(gè)唱好后，女生趕緊上臺(tái)接著唱，大家你追我趕誰(shuí)也不想落后，到后面也不管唱的調(diào)對(duì)不對(duì)，能唱出來(lái)就行。我也上去長(zhǎng)了一曲“大笑江湖”。到最后也沒(méi)分出勝負(fù)，大家打了個(gè)平手。在第二天別的游戲中我們男生終于贏了一回，大家都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三天的時(shí)間快要過(guò)去了，也將成為我們難忘的三天，正如主持人說(shuō)的那樣：軍訓(xùn)里的分分秒秒都會(huì)是我們心中最難忘的記憶。是啊，難忘的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘的軍訓(xùn)生活！
小學(xué)生日記9
昨天晚上，我和爸爸騎自行車去醫(yī)院接?jì)寢尰丶摇Ｎ液桶职衷诩痹\科門(mén)前停救護(hù)車的地方等媽媽。
我和爸爸等了很久，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽出來(lái)。我等煩了，就騎自行車玩。騎自行車的時(shí)候，看見(jiàn)了一只貓，那只貓好像有什么事，我干它它也趕不走。騎了一會(huì)兒，我看見(jiàn)急診科門(mén)口來(lái)了一只老鼠稿，我跳下自行車，看看貓的'反應(yīng)。貓看見(jiàn)了老鼠，快速追上了它，老鼠反應(yīng)力很快，一下子就知道后面有貓，可是貓已經(jīng)到老鼠那里，老鼠跑得很快，一下子就在貓的眼皮底下逃走了，好像跑到了醫(yī)院。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，媽媽已經(jīng)下班了。
上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師抽查家庭作業(yè)。很不幸運(yùn)。我竟然被抽查到了。以前，我總是想讓劉老師抽查我的作業(yè)，可是今天的心情卻與往常截然相反。
昨天晚上，我急匆匆地做完作業(yè)就跑出去和小朋友玩了。文具、作業(yè)本也顧不得收拾。作業(yè)寫(xiě)的“一塌糊涂”，在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤：
“放松”寫(xiě)成“放木”
“孩子”寫(xiě)成“孩了”
“練習(xí)”寫(xiě)成“練羽”
所以，在這次的作業(yè)評(píng)比中，我落選了。哎！老師還取消了我寫(xiě)字第二高手的稱號(hào)。
我想，這都是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把不認(rèn)真揣在懷里，作為我以后學(xué)習(xí)、生活的鏡子。
小學(xué)生日記10
我的爸爸媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
為了讓我能打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在我上幼兒園的時(shí)候，他們就千方百計(jì)地在杭州市青少年活動(dòng)中心給我報(bào)名參加一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)，為了報(bào)這個(gè)名爸爸整整排了一個(gè)通宵的.隊(duì)。我知道后，非常感動(dòng)。當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心：一定要努力學(xué)好英語(yǔ)，決不能辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。
每到我要參加英語(yǔ)班培訓(xùn)的日子，媽媽總是早早地做好晚飯，生怕因?yàn)橥盹執(zhí)t而耽誤上學(xué)的時(shí)間。爸爸也總是很著急的樣子，催促我快快準(zhǔn)備，然后開(kāi)車把我送到少年宮。
上課時(shí)，爸爸總會(huì)在教室外靜靜地等待，有時(shí)候還會(huì)透過(guò)教室的玻璃窗，看看我上課的情況。如果我專心地學(xué)習(xí)，他就會(huì)非常高興；如果我剛好在開(kāi)小差，偷偷的玩，他就會(huì)格外生氣，下課后肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。每次放學(xué)回家，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“今天上課怎么樣啊？有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呀？有沒(méi)有舉手發(fā)言？老師有沒(méi)有叫到你？老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你呀？……”問(wèn)個(gè)沒(méi)完。如果我說(shuō)老實(shí)表?yè)P(yáng)我了，她就會(huì)很高興，有時(shí)候?qū)嵲谔吲d了，還會(huì)“啵啵啵……”讓我感到很幸福！
功夫不負(fù)有心人，在爸爸媽媽的關(guān)心下，我不斷地努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就在昨天，我又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)。在少年宮的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中，我得到了“拼寫(xiě)能手獎(jiǎng)”，還有獎(jiǎng)品呢！那是一本多么漂亮的筆記本！爸爸媽媽看了，笑得都快合不攏嘴了，比自己得獎(jiǎng)還高興的樣子！我一定要繼續(xù)努力！
小學(xué)生日記11
上著課，校長(zhǎng)笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)老師說(shuō)了幾句，老師連連點(diǎn)著頭。我靈敏的耳朵隱隱約約聽(tīng)到了大概的內(nèi)容：說(shuō)是讓劉老師回到原來(lái)的學(xué)校辦什么手續(xù)……我愣住了，記憶恍惚，半晌才回過(guò)神來(lái)：這么說(shuō)，老師是要回到原來(lái)的學(xué)校了么？
我記得，那是個(gè)系著分別和開(kāi)始的日子，她，第一次走到了我們面前，在范老師身旁，多多少少顯得嚴(yán)肅。聽(tīng)范老師：劉老師來(lái)自寶地小學(xué)，也是交流過(guò)來(lái)的老師。我的眼中含著淚，凝視著范老師的背影離去，也看著劉老師在我們眼前說(shuō)著話。說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡劉老師，她沒(méi)有范老師的豪爽，沒(méi)有范老師的痛快，亦沒(méi)有范老師的'幽默。劉老師留給我們的，永遠(yuǎn)是那瘦弱的身影和微板著的臉。我曾在熾熱的陽(yáng)光下，看著她沉思——她依舊一副愁眉不展的樣子，目光深遠(yuǎn)而茫然，沒(méi)有看任何人，也在看著任何人。我想，她大概會(huì)有一點(diǎn)深深的失落，畢竟離開(kāi)了那個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)了記憶中的地方。
時(shí)間不緩不慢地過(guò)著，在這期間，對(duì)劉老師或有感動(dòng)，或有不解，同學(xué)們喜歡的也仍舊是從前的范老師。每每寫(xiě)起老師的作文，范老師總是最受歡迎的對(duì)象，是啊！她給了我們?nèi)鐗?mèng)的年華，用那獨(dú)特的方式贏得了每個(gè)人的喜歡和贊賞。現(xiàn)如今，已然過(guò)去兩年，耳畔仿若還響著劉老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我要教你們到六年級(jí)……”不曾想，時(shí)光竟如此匆匆，兩年，恍若隔世。物是人非，一切已變了太多。的確，設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)次結(jié)局，但是，沒(méi)想到結(jié)局這么快便到來(lái)，白駒過(guò)隙的當(dāng)兒，一切失去再擁有……
小學(xué)生日記12
20xx年10月21日 星期四 晴
"隨著落葉的飄落”老師正在上作文課。講到這一段時(shí)，我們的高笑大師——H“先生”來(lái)了一段即興演出。只見(jiàn)他的雙手高舉頭頂，緩緩下落，好像在表示落葉落了下去，邊做邊搖頭，好像為這樹(shù)葉的凋零而感到惋惜。“H！”老師的一生大喊打斷了他的'表演。“站講臺(tái)上去！”H緩緩的站起身來(lái)，慢吞吞的弓著背，走上了講臺(tái)。站上了講臺(tái)后，H大師雙手扶著椅背，倚靠其上，抬頭仰望著我們的班級(jí)介紹。H還時(shí)不時(shí)的回頭，講講話，露出了“天真”的笑容。他朝著汪天宇，雙目直視著他，張開(kāi)了嘴巴，作吃東西的狀態(tài)。接著，他又伸出了舌頭，將其在外邊“溜達(dá)”了一圈，做了個(gè)鬼臉。可好景不長(zhǎng)，他的這一搞笑舉動(dòng)又被老師發(fā)現(xiàn)了，他只好又轉(zhuǎn)了過(guò)去，弓著腰，伸出雙手，開(kāi)始玩弄他的像玩具一樣的手指頭。老師說(shuō)：“H，我看你什么時(shí)候再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，我便開(kāi)始計(jì)時(shí)。隨著一陣笑聲，我的計(jì)時(shí)停止了。因?yàn)椋琀先生又轉(zhuǎn)了過(guò)去。這中間還不到47秒。看著他，我們便想起了幽默大師——憨豆先生。也許H，就是未來(lái)的憨豆先生。H的搞笑故事仍在繼續(xù)。他的動(dòng)作就是我們的笑料。有了H，課堂更松！
小學(xué)生日記13
爸爸經(jīng)常去釣魚(yú)。我也想去，可爸爸說(shuō)他每次去都要釣一整天，怕我堅(jiān)持不住，不愿意帶我！經(jīng)過(guò)我多次的軟磨硬泡，這天總算如愿以償。
一大早，還不到五點(diǎn)鐘爸爸就把我叫醒,我迷迷糊糊的從夢(mèng)中醒來(lái),看著還暗著的天色問(wèn)：“怎么這么早啊？”“早上涼快，魚(yú)也好釣。”爸爸說(shuō)完就拿上漁具包帶我下樓，到樓下時(shí)天邊才剛剛泛出魚(yú)肚白。
我們很快就到了水庫(kù)邊，水面很平靜，像一面大鏡子，水面上一片片荷葉像許多穿著綠裙子的小姑娘羞答答的看著我們。爸爸在一片綠草叢里找了一個(gè)釣位，裝好魚(yú)竿掛上魚(yú)餌，“咚”的一聲扔進(jìn)水里，只見(jiàn)魚(yú)漂慢慢的立起來(lái)，然后緩慢的下沉，只留了一小節(jié)在水面上，留在水面上的'一節(jié)分了三小段，分別是紅色、綠色和黃色。突然，魚(yú)漂動(dòng)了一下，爸爸馬上拿好魚(yú)竿，眼睛緊緊地盯著魚(yú)漂，一會(huì)兒，魚(yú)漂一個(gè)明顯的下沉，爸爸立即提桿，只見(jiàn)魚(yú)竿彎成了弓形，魚(yú)線在水面上竄來(lái)竄去，并發(fā)出吱吱的響聲，爸爸稍一用力只見(jiàn)一條魚(yú)兒露出水面。爸爸告訴我說(shuō)這是一條鯽魚(yú)。魚(yú)兒很快入網(wǎng)，爸爸繼續(xù)釣魚(yú)，一會(huì)的功夫網(wǎng)里就裝了十幾條魚(yú)。
隨著時(shí)間的流逝，火辣辣的太陽(yáng)照在身上熱的我滿頭大汗。不行了！我堅(jiān)持不住了！“爸爸，回家吧！爸爸，回家吧！”爸爸被我煩的受不了了，只好帶我回去了。
釣魚(yú)真有意思，可夏天釣魚(yú)熱的太難受了！等天氣涼快了我還要讓爸爸帶我去釣魚(yú)！
小學(xué)生日記14
今天，我心情格外的好。老師夸我，父母表?yè)P(yáng)我，作業(yè)受到同學(xué)的好評(píng)，為什么這樣高興？聽(tīng)我慢漫道來(lái)。
話說(shuō)今天，數(shù)學(xué)老師提問(wèn)，我言之正確，又向小紅提問(wèn)，小紅不會(huì)，一時(shí)結(jié)巴，老師讓她坐，提醒加以練習(xí)。這時(shí)，老師目光掃視全班，大喊一聲"王小雪"。王小雪接題后，腦子異常混亂，本身會(huì)的她，今天一時(shí)語(yǔ)塞，瞠目結(jié)舌，老師見(jiàn)此，立聲讓坐，提醒反復(fù)看書(shū)，便命我教二人，課間復(fù)習(xí)，跟著我學(xué)。
課間十分，王小雪頭腦清晰，不慌不忙，幾道題下來(lái)順順利利，我便讓她去玩耍，只是小紅，呆若木雞（不是貶意），讓我為難，我立刻教她："三分之二乘四分之一的表示"小紅聽(tīng)后，冥思苦想，最終搖了搖頭，我想：強(qiáng)扭的'瓜不甜，便采取柔和方式，功夫不負(fù)有心人，小紅終于會(huì)了，我便帶她和王小雪去老師辦公室......
報(bào)告一聲，我推門(mén)而進(jìn)，老師問(wèn)我成果怎樣，我滿懷信心的點(diǎn)頭，老師命我出題，我才開(kāi)出，先測(cè)王小雪，不錯(cuò)，王小雪順利完成，我高興不已，但想小紅她行嗎？這時(shí)已是體育課時(shí)，我又出題開(kāi)測(cè)小紅，不錯(cuò)小紅吞吞吐吐的過(guò)關(guān)了，老師問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我一字蹦出；"爽"。
通過(guò)此事，我知道上課應(yīng)聚精會(huì)神，注意聽(tīng)講，好不讓老師煞費(fèi)苦心呀......
小學(xué)生日記15
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)許多彩民正在買(mǎi)彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見(jiàn)銷售員阿姨空了下來(lái)，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問(wèn)題并自報(bào)家門(mén)后，開(kāi)始詢問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題，認(rèn)真交流著。我在旁邊細(xì)心聆聽(tīng)著。因?yàn)榈降诙䝼�(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的`。”當(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問(wèn)卷。“叔叔，您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來(lái)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。“請(qǐng)問(wèn)您站點(diǎn)的月銷量是多少?”當(dāng)我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后，繃緊的心一下子放松了。在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問(wèn)卷。
回到家，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō)，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。
通過(guò)此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂(lè)乎!
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