四年級日記

時間：2024-03-25 12:37:00 日志日記我要投稿

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四年級日記

　　一天又結束了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記

四年級日記篇1

　　今天，同學們沒認真聽老師講話而白白地抄了一次小學生守則。

　　下午，我到班里的時候，看見貼著《小學生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過去，只見同學們都拿著本子在抄《小學生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問陳國鴻(他們在干嘛)，他說：“抄小學生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說。“你耳朵有毛病了吧，老師明明說了，我怎么會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那么多人的耳朵都聽見了!”我想：同學們又沒做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當時也在課堂上認真聽，為什么我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。

　　為了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的'朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應該有，既然那么多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的。我很著急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時間嗎?

　　我的心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。

　　下午布置作業時，品德兼數學老師來了，她一見有人抄小學生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現在的情況，很可能沒說那句話。于是，我壯起膽子站起來說：“老師，現在有很多人說你讓他們抄《小學生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎么說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了小學生守則的同學一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那么久都白抄了。”

　　你看，這就是上課不專心聽老師講話的后果!

四年級日記篇2

　　如果你在萬圣節來到我們英語班，你肯定會被嚇壞了。

　　一進大門你就會看到畫著蝙蝠和骷髏的燈籠掛在墻壁上，墻壁黑漆漆的，門窗上布滿了蜘蛛網，好像沒有人住一樣。

　　同學們個個都穿著五花八門的衣服，有的戴著尖尖的巫婆帽子，有的打扮得像個仙女，還有的打扮得很恐怖。更有趣的是Dolly把自己打扮成一只貓，最搞笑的是Mr Joe，他居然把自己打扮成一張*牌。我穿了一條南瓜裙，它是我幼兒園小班六一兒童節表演時穿過的，我就扮演了一個小南瓜。

　　萬圣節有好多傳統游戲，比如不給糖就搗蛋、做南瓜燈、講鬼故事等。我最喜歡的是不給糖就搗蛋。游戲是這樣的，小朋友們排著隊，到各個人家敲門，門開的時候還要說：“Trick or treat！”意思是不給糖就搗蛋。如果不說這句話，人家會把門一下子就關上，如果說了這句話，人家就會把糖放進你的袋子里。

　　萬圣節晚會的'最后一個節目是時裝秀。要去參加的人都去排隊，不參加的就坐在凳子上當觀眾。我們班就我參加了。老師們都在當評委。有一個人打扮成死人骨頭，他就得了最恐怖獎；Dolly打扮成一只貓，她就得了最有創意獎；有兩個姐妹穿了仙女衣服，所以她們得了最漂亮獎；我打扮成一只小南瓜，被選中了最有特色獎。好多人戴了巫婆帽子，我一開始覺得他們好漂亮，可是時裝秀的時候卻沒有得獎，可能因為戴巫婆帽子的人太多了吧，所以他們沒得獎。

四年級日記篇3

　　我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。

　　今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說：“沒事，一修好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”

　　正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的`降落傘拖著長長的綴帶像衛星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

　　比賽的結果不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！

四年級日記篇4

　　今天，我和爸爸來到商場。一個個精美的不倒翁吸引了我的目光。無論我怎么推它，它一直是不停地搖擺著身子，笑呵呵地點著頭。于是，這些個不倒翁激發了我的好奇心，我決定親自動手做一個。

　　首先，我準備了一個乒乓球，亮晶晶紙、彩紙、雙面膠、透明膠、橡皮泥、剪刀……這些材料。然后把乒乓球從中間均勻地剪成兩半，其中一半填滿橡皮泥。再把兩半球用透明膠粘起來，這樣乒乓球就有了上輕下重的能力。可是大家想想，這么粘上的球是不是很難看啊！我們的不倒翁不僅要有科技含量，外觀也得美麗才行啊！我就開始打扮起它來，我把彩紙剪成一個個的.小方塊，貼在透明膠的周圍，再包上一條亮晶晶紙，這樣小衣服就做成了。再在頭上做了朵小花，在臉蛋上畫上五官，一個可愛、惹人喜愛的小不倒翁就做成了。

　　通過這次制作，我也明白了不倒翁不倒的原因：它的整個身體都很輕，只是在它的底部有一個較重的東西，因此，它的重心就很低。而它的底面積大而圓滑，容易擺動，所以不倒翁是永遠也推不倒的。

　　同學們，我做的不倒翁是不是很可愛啊！如果你們感興趣，不妨也做一個吧！

四年級日記篇5

　　這幾天我天天翻日歷，盼望著假期快點到來，“可愛的‘五一’呀！你快來呀！我快樂的生活全指望你了。。。”盼星星、盼月亮，這“五一”終于姍姍而來，我決定去妹妹家“度假”三天。

　　我興奮的在妹妹家住了一晚，今天起了個大早，準備帶著妹妹去河堤附近轉轉，這兩天天氣突然變熱，但微風總是在你需要她時出現，讓你霎時間涼快下來，風推著浪花慢慢前行，水面泛起了魚鱗般的波紋。岸兩邊站著一排排垂柳，這讓我想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這兩句詩，小鵝卵石路彎彎曲曲通向遠方。沿著鵝卵石路再往前走，便是滿地的蝴蝶花叢，遠看就像一大群蝴蝶聚在一起開會一樣，走近一些就感到香氣撲面而來，我上前仔細的觀察了一下：蝴蝶花分為三層，最外邊的一層是深紫色，上面有豹皮花紋，中間的`一層是深藍色，干干凈凈沒有花紋，里面的一層最特別也最可愛，呈細長條狀，紫里透藍，最尖端分開個叉，有點像壁虎的舌頭。

　　繼續向前走，兩邊就豎起了高高的石頭河堤，坡度比較陡，有個大哥哥扒著石塊輕松地爬了上去，妹妹略帶挑釁地問我：“姐，你敢上去嗎？”我輕輕一笑：“什么事情我不敢？”說完，我捋了捋袖子，準備挑戰一下自己，我先深吸一口氣，找準了落腳點，扒緊石縫，慢慢的向上移動，終于我看到了上面的平地，呵呵，我上去了！我站在上面喊：“妹妹，你也上來玩嘛！”妹妹試了幾次，但都是白費勁，只得在低下亂喊我“不老實、好動”，還給我起了個外號叫“小不實”（小不老實），跟“小布什”發音一樣！

　　這個早晨讓我避開了城市中的嘈雜，親臨了自然，著實在這美妙的早晨中沉醉了一番，我喜歡這個美麗、愉悅的清晨！