四年級(jí)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香。五顏六色的彩旗迎風(fēng)招展，謝家灣小學(xué)在熱鬧非凡的操場(chǎng)上正在隆重舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，同學(xué)們穿著漂亮的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到操場(chǎng)，觀看比賽。
比賽開始了，首先是二至六年級(jí)的“健美操”比賽。我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐們做得最棒：他們衣著統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。精彩的表演贏得了老師和同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
接著，是單項(xiàng)比賽。比賽的`項(xiàng)目有：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、踢毽……我參加顛球比賽，由于水平有限，沒有獲得名次，我下定決心，刻苦練習(xí)，下次為班級(jí)體爭(zhēng)光。
下午的比賽最驚心動(dòng)魄。主要是集體比賽，項(xiàng)目有：接力賽、趕小豬、螞蟻搬家……我覺得最有趣的是螞蟻搬家。你瞧，六年級(jí)的大哥哥大姐姐他們躺在地上，把一個(gè)大籃球放在肚皮上，退著走，只要一不小心，籃球就會(huì)滾落下來，真是又有趣又驚險(xiǎn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了同學(xué)們的校園生活，鍛煉了同學(xué)們的身體，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念，是一次有意義的活動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇2
XX年08月27日 星期六 天氣：晴
太陽當(dāng)空照，天空一片光亮，萬里無云。
往常喧鬧的大街上看不到一個(gè)行人，偶爾有一輛汽車飛駛而過，整個(gè)路面好像要冒煙似的。只見對(duì)面大樓外墻上十幾部空調(diào)的風(fēng)葉拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
樓下操場(chǎng)上空無一人，籃球架孤伶伶的站在那兒。
樓頂?shù)乃嗟亓验_了，我試圖打赤腳走，可一碰到地坂，雙腳就不由自主地跳了起來，整個(gè)地板好像被火烤過。
正在做飯的外公，汗下如雨，好像剛從河里爬上來似的。我家的小狗熱得伸出紅紅的長(zhǎng)舌頭“哈哈”地直喘氣，死活也不到太陽光照到的地方去，四肢緊緊地趴在地板上，躲在開了冷氣的'房間里。
樹葉一動(dòng)不動(dòng)，整棵樹像個(gè)打敗仗的將軍，垂頭喪氣地站在那兒，地上的草都枯黃了，靜靜的四周，只聽見樹上的知了不停地“知知”叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”。
四年級(jí)日記 篇3
我家的小花園里種有許多植物。有太陽花、雞冠花、菊花……而我最喜歡的是我親手種的南瓜。
有一天，媽媽拿下一顆南瓜籽給我，我把它種到了花園里。我暗暗的想：“小小的種子怎么會(huì)種出大大的南瓜呢？”但是，幾天后，這個(gè)想法被改變了。只見一個(gè)小小的芽從土里冒出來了。那小小的芽真是又嫩又綠，很可愛！好像在跟我說：“你好呀！主人!”
過了一些天，我又發(fā)現(xiàn)那些嫩芽長(zhǎng)成了一片片葉子。南瓜芽的葉子和其它植物的葉子不一樣，葉子的.正面和反面都是毛毛的。用手一摸覺得癢癢的。但是，南瓜的葉子是可以吃的，不過要先把葉子放入水中，用手輕輕地搓一搓把那些毛去掉。
一個(gè)月后，我的南瓜苗的莖越長(zhǎng)越粗了，葉子也是越長(zhǎng)越密。它好像很得意的對(duì)我說：“瞧，我長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀！”有一天，我突然發(fā)現(xiàn)在有一朵黃色花，花瓣上毛絨絨的。我問媽媽：“那是什么？”媽媽說：“那是南瓜花，是可以用來煮湯水喝的，營(yíng)養(yǎng)很好哦！”媽媽還告訴我：“南瓜花謝了之后，過了一些日子它便會(huì)結(jié)出圓溜溜的小南瓜來，小南瓜長(zhǎng)大后，還可以把他它用來做成南瓜餅、煮南瓜湯、炸南瓜汁等等，用途可多了。”
想不到南瓜有這么多的價(jià)值，我真是喜歡它呀！
四年級(jí)日記 篇4
抽血真是一件可怕的事啊，抽了血以后，發(fā)現(xiàn)我身上很多的病。如果沒抽血，我都不知道自己有這么多的病啊。
今天早上，爸爸媽媽終于是不行了，逼著我來中醫(yī)院，讓我來抽個(gè)血化驗(yàn)一下，看看有沒有什么病。我們?cè)谑召M(fèi)的地方跑了好幾趟，又在小兒科走了好幾趟，我們終于是到了我最終的地方，那就是抽血的地方，而在那邊根本就沒時(shí)候人，在加上那里的醫(yī)生都是個(gè)個(gè)帶著口罩，帶著消毒手套，在加上從窗戶那里透過的光線，給人一種陰森恐怖的.感覺，讓我不禁汗毛直豎。很快便到了我的時(shí)候，我走到都不禁淹了一口口水，我按著醫(yī)生說的露出了我的胳膊，然后醫(yī)生便拿出了一個(gè)用來扎住胳膊的牛皮筋，扎在了我的胳膊上方。然后用手在我的胳膊上摁了摁，找準(zhǔn)了一個(gè)地方，用棉花搽了一點(diǎn)藥水，隨后便是一針下去，當(dāng)我看到我的血從拿那管子里流了出來，我的腿一陣發(fā)麻，而那個(gè)醫(yī)生卻抽了整整兩瓶用來化驗(yàn)。
而我現(xiàn)在回想起來，那都是可怕的，很快，化驗(yàn)出來的結(jié)果是我竟然有一點(diǎn)貧血，而單核細(xì)胞卻增多了，而我檢驗(yàn)出來的是感冒發(fā)燒。為了一個(gè)感冒發(fā)燒而抽了那么多的血真不值。
四年級(jí)日記 篇5
前幾天老師讓我們找哲理故事，媽媽在電腦上給我找了一大堆：什么漁夫啊，上帝啊，窮人啊，我都看不上眼。可無意中我發(fā)現(xiàn)了一篇故事，名字叫《生命的樓梯》，其實(shí)這是一則笑話，講了兩個(gè)人爬樓梯悟出了一個(gè)大道理。我對(duì)這篇文章愛不釋手，讀了一遍又一遍，最后我打算把它推薦給同學(xué)們。
今天上午，我看到黑板上那鮮艷的十八號(hào)，心中激動(dòng)不已，心想：“終于輪到我了，這下我可以把那篇文章推薦給大家了。”到了中午的時(shí)候，我為了以防萬一給媽媽講了一遍，還特地的問了問：“老媽，聽得懂嗎？”“聽得懂”老媽說道。天也盼，地也盼，終于盼到了下午。聽完老師的長(zhǎng)篇大論，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——講故事啦！
我不慌不忙地拿了本書上了講臺(tái)。問老師：“可不可以講故事？”肖老師微微一笑說道：“可以。”我把手中的書一卷，往后一背，就滔滔不絕地說了起來：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對(duì)哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。當(dāng)我講到這里的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑，但聽完我的推薦理由后，給了我熱烈的`掌聲。肖老師和我親切地握了握手。那雙溫暖的大手不禁讓我沾沾自喜。
其實(shí)，我推薦這篇哲理故事的理由是：人生就像爬樓梯一樣。0至20歲時(shí)，人有很多的理想和抱負(fù)，可到了20歲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那些理想都太不現(xiàn)實(shí)了，又去追求別的的夢(mèng)想，就這樣歡聲笑語地度過了20年。到了40歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么不現(xiàn)實(shí)，就開始互相抱怨，就這樣抱怨地又度過了20年，到了60歲時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)生命所剩無幾了，就默默地度過了剩下的20年。到了80歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想都被遺留在了20歲。希望同學(xué)們聽完這個(gè)故事后可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí):韓燁
四年級(jí)日記 篇6
今天下午，我和媽媽在姥姥那里早早地吃了晚飯，準(zhǔn)備回家時(shí)突然下了暴雨。那時(shí)如果你把手伸出去，雨點(diǎn)打上去猶如千萬根針扎了似的非常痛。
我在一個(gè)箱子里拿了兩個(gè)雨衣，因?yàn)檫@種雨衣沒有帽子，所以我又拿了兩把傘，我還在腳上套了兩個(gè)塑料袋，以為這樣渾身上下應(yīng)該不會(huì)濕了吧！
可是剛走到馬路上，我的鞋就進(jìn)了水，感覺冰絲絲的，后來習(xí)慣了就沒有這種感覺了。
一路上我看見一股股黃色的水中夾有一些沙子、石頭和泥巴，難道這就是水土流失的樣子嗎？我還看見有塊西瓜皮在水中漂流，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒又飄到那兒，真像一條小船在水中行駛；在一個(gè)拐彎的地方，我看到一輛汽車經(jīng)過那里，水都有半個(gè)輪胎那么深，如果人走進(jìn)去，后果可不堪設(shè)想；我站在拐彎的地方，好像站在大海的一角，那里一會(huì)兒過一輛車，車濺起的水紋像是海上起的浪，一波又一波的；在拐彎的.地方有一條黃色的水溝，就像黃河水流入大海一親；有一些水溝里還有石子，水撞到石子上，濺起的水浪，真像小島受到了威脅。
好不容易回到了家里，我透過窗戶往外看，看到房子后面好多小朋友都在玩水（因?yàn)樗苌睿行⊥饶敲瓷睿圆拍芡妫Ｓ谑俏乙膊焕猓亿s忙跑到房子后面，撿起幾個(gè)石子，玩起水上輕功飛的游戲（讓石子在水面上跳躍二到五下）。不一會(huì)兒聽到媽媽在叫：“陽陽！陽陽！”我便一溜煙地跑回家里。
四年級(jí)日記 篇7
《泡綠豆》
20xx年xx月xx日
這幾天，班上的幾位同學(xué)拿來了幾盆小綠豆。我就開始了觀察綠豆的“行程”了。
第一天，我好奇地走過去看，綠油油、胖嘟嘟的小綠豆和原來一樣，還是無動(dòng)于衷，過了兩節(jié)課，我再去看去觀察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外套“縮水”了，而且小綠豆的外套皺巴巴的`，像老奶奶的皺紋一樣。下午，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)小綠豆好像已經(jīng)開始有點(diǎn)“熱”了。放學(xué)時(shí)，我依然在想：“小綠豆呀小綠豆，我希望低能快快長(zhǎng)大呀！”
《小綠豆“破殼”》
20xx年xx月xx日
今天，小綠豆順利“破殼”了，小豆豆終于“破殼”了呀。小豆豆破了殼，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一只活潑的小蝌蚪，可愛極了！有的小豆豆不光長(zhǎng)出了“小尾巴”，還脫關(guān)身上的衣服，可調(diào)皮了！我真希望我們的小豆豆一直這樣健康快樂、有趣地活下去，也希望它能給我們帶來更多歡樂。
《小豆豆成長(zhǎng)記》
20xx年xx月xx日
小豆豆越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越健康。小豆豆逐漸長(zhǎng)出了小葉子，小豆豆越長(zhǎng)越高，一陣風(fēng)吹過，它就對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰。看著小綠豆健康地一天一天的快樂長(zhǎng)大，我不由得高興起來。
經(jīng)過幾天的仔細(xì)觀察，我覺得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我也要向它一樣，努力的學(xué)習(xí)、快樂地長(zhǎng)大。
四年級(jí)日記 篇8
星期六下午，我做完作業(yè)閑沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就****了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的'倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
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