六年級日記【通用3篇】
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的六年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記1
帶著淡淡的果實芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽光，踩著輕盈的秋風(fēng)，微笑著向我們無私奉獻一切。
“滴答，滴答……”隨著這場帶著美妙旋律的秋雨的到來。秋，也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，暴躁的太陽公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以聽到窗外的鳥兒贈送給秋天的贊歌，俏皮動聽。山上，一片生機勃勃的秋菊代替了五顏六色的花朵。路邊，碩果累累的樹兒成了一道美麗的風(fēng)景。
站在金燦燦的田野邊，聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內(nèi)心也充滿了豐收的喜悅。
秋風(fēng)輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻谷，吻著悄悄落葉的樹，吻著做著甜甜的夢的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無奈，留下一片芳香的果實，留下一個清新涼爽的.秋天在你我的心里，在大家疲勞的影子里。
就在這個萬物熟睡的季節(jié)里，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣嬌艷可愛，但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花，在秋風(fēng)姐姐的親吻下，綻放出自己可愛的笑容。在山上，在溪邊她快樂地唱著，開心地笑著，在風(fēng)中起舞，在雨中成長，成了一道美麗的風(fēng)景線。
是啊！秋天，它讓人們喜悅著，讓萬物輕松著，用自己獨特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。
六年級日記2
今天是9月30日，明天就是國慶節(jié)了。早上下起了小雨，我興奮地準備去上學(xué)。
在公交車站上，我足足等了二十分鐘，我不停地張望著，快不耐煩了，想；今天的公交車怎么了？我只好打電話給爸爸，讓他來送我上學(xué)。
雨越下越打，車子開到“金色陽光”大酒店旁邊時，路面已經(jīng)出現(xiàn)了積水。步行的人們卷起褲角，騎車的人們放慢了速度。大家都被這突如其來的的大水給驚呆了。
水越積越深，到摩托車廠的.時侯，路面已經(jīng)變成一片汪洋大海，綠化帶被淹沒了，斑馬線也不見了蹤影。人們不敢再往前走，站在水中，不知所措。紅綠燈路口，一輛警車停在那里發(fā)出警示，提醒人們注意安全。幾個膽大的司機開足馬力沖了過去，那浪花不斷地向路兩旁打去。會過來的余波又打在我的車門上，頓時，我覺的車子好像輕了許多，那感覺又害怕有刺激。爸爸也覺得進退兩難，說：“我們該怎么辦？”媽媽果斷地回答道：“我們也沖過去，不能坐在這里等著水來淹！”爸爸小心翼翼地打著方向，車子緩緩地向前移動。我也有點擔心，萬一車子熄火，那就不好辦了！
車子好不容易開過了大海，來到了北門街這一路足足開了半個多小時。還好積水不深，也很清。只是路旁陰井蓋里的水不停地向外翻滾，象燒開的鍋一樣。
到了學(xué)校，我心里還有點害怕，那情景可真令人難忘�。“Γ@場洪水不知要當了多少人的道啊！
六年級日記3
談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”��！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的'“讀書聲”而“夸夸其談”。
早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領(lǐng)讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學(xué)們，有的三五成群地坐在一起，談笑風(fēng)生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說……
片段一
“輸了！你輸了！”，一個同學(xué)指著對面一臉“什么情況”的同學(xué)，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學(xué)圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑，時不時哭喪著臉：“輸了，唉……”
片段二
本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認真地讀著。經(jīng)過一番觀察，發(fā)現(xiàn)原來這位的作業(yè)沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業(yè)。
我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！
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