三年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
“媽媽，我已經(jīng)長大了，我能自己洗襪子嗎？”我問媽媽。媽媽開心地說：“可以啊！你可以試試。”
我心花怒放地跑到水槽旁，抬起腳把襪子脫了下來。接著拿起水盆接了半盆水，把襪子放進(jìn)水里，打濕后放在平臺(tái)上，右手拿起肥皂，一邊擦一邊搓，搓出了許多黑泡泡，咦——我的襪子好臟啊！還有臭臭的.味道呢！再把襪子放水里洗洗，水都變臟了。我換了盆清水，又反復(fù)洗了洗，襪子變的白白的，香香的，干凈極了。我開心地說：“襪子洗好了。”
媽媽笑著給了我一個(gè)大大的贊。
三年級(jí)日記 篇2
今天是1月30日，農(nóng)歷大年三十，我們家要除舊迎新，把舊的對(duì)聯(lián)、福字、窗花撕下來然后貼上新的。這個(gè)光榮而艱巨工作要我獨(dú)自完成。
首先，我挑出一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“歡天喜地度佳節(jié)”下聯(lián)是“張燈結(jié)彩迎新春”橫批是“家庭>幸福”貼在我們家的大門上。預(yù)示著我們家庭幸福美滿。接著把我自己寫的對(duì)聯(lián)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”橫批“刻苦學(xué)習(xí)”貼在我自己的房門上。用來勉勵(lì)自己在新年里，學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
接著，該貼“福”字了。我把福字粘上膠水，準(zhǔn)備貼在廚房門上時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“你貼反了。”我一臉的'納悶：“不是對(duì)的嗎?”“福字應(yīng)該倒著貼，象征著福到了。難道你沒注意人家的門上都倒著貼嗎?”爸爸笑著說。哦!原來是這樣。我恍然大悟。趕忙把貼好福字轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。不一會(huì)兒，我就把所有的福字都貼好了。
看著貼好的對(duì)聯(lián)、福字，我們開始迎接新年的到來。
三年級(jí)日記 篇3
今年過春節(jié)我最高興的不是放煙火，也不是收壓歲錢，而是有幸參觀中國館。
大年初八上午，媽媽帶我換了兩輛車，終于到達(dá)電視里看到過無數(shù)次的中國館。哇，中國館前還是人山人海，我們買了票后就跟著長龍慢慢地向前移動(dòng)。大概過了四個(gè)小時(shí)，終于輪到我們進(jìn)館了，我的.心一下子興奮起來，拉著媽媽就直往里沖。
我們先看了一部電影，然后去看《清明上河圖》。哇，太壯觀了在紅艷艷的東方之冠展示廳中，一條波光粼粼的時(shí)光之河，仿佛將我們帶到了宋代。河水之上，是一幅一百米的巨幅長卷”清明上河圖“，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫面，隨著燈光的流動(dòng)，有聲有色有動(dòng)感，猶如人真的活過來一般，真是太神奇了。
看完《清明上河圖》，我們接著去看國之瑰寶——秦始皇的兵馬俑，那一輛輛馬車上還坐著”人“呢。最后，我們坐上了小火車，穿越”宣德門“、”開封府“等一個(gè)個(gè)”城市之門“，映入眼簾的是石橋、庭院、園林、拱橋、斗拱，真看得我眼花繚亂。
這一天玩得真是高興！
三年級(jí)日記 篇4
今天，老師要讀作文，我心中很開心，因?yàn)槲艺J(rèn)為這次寫得還不錯(cuò)。
讀作文了，老師拿起作文說：“這個(gè)是陳倩的，寫得還好，我讀一下：“我有一個(gè)……。”陳倩這個(gè)寫得還好，和我的.差不多，我心想。
老師又拿起一本作文本，我想，這次應(yīng)該是我的了吧。老師讀了起來：“……這個(gè)開頭就是一文不值，是廢話。”我聽了，傷心極了，想，我認(rèn)真寫得作文，居然被老師這么一說。這時(shí)，王琦還在一旁亂猜，是誰呀?我更加難過了，恨不得沖上去，將王琦打一頓，可是我還忍了，忍下去繼續(xù)聽老師讀。
老師說：“不過，也是有值得表揚(yáng)的地方，就是事寫得不錯(cuò)。”我聽了，終于開心了一點(diǎn)。
下次，我一定認(rèn)認(rèn)真真的寫好作文，讓老師只表揚(yáng)不批評(píng)。
三年級(jí)日記 篇5
今天中午，我玩了一會(huì)，覺得很困。就跟媽媽說：“我去新房子睡覺。""媽媽說：可以，不過只能睡半個(gè)小時(shí)。”我到了新房子，敲了敲門。爸爸開門了。我看見新房子完全跟以前不一樣，因?yàn)榈匕甯焐系陌自埔粯影祝嘲l(fā)也變干凈了…躺在床上真涼怏呀！本來睡半個(gè)小時(shí)結(jié)果睡了二、三個(gè)小時(shí)。回到門市上媽媽沒有罵我，而且還問我：”親愛的`寶貝睡的好嗎？”我說：”睡的可香啦！”
三年級(jí)日記 篇6
您不在的這些日子里，我真想您，想您那敏銳的眼睛，美麗的笑容，恬美的聲音，豐富的表情……
開學(xué)一個(gè)多月以來，已經(jīng)習(xí)慣了您在的日子，每天都會(huì)看到您的身影，習(xí)慣了上您的課；每天都會(huì)聽著您講津津有味的課；也正是因?yàn)槟屛易兊孟矚g英語起來。
您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，您不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“搗蛋鬼”，都被代理班主任管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有想搗蛋的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的.勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。真正做到了您在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣。
雖然您沒來給我們上課，但代理班主任幫您管紀(jì)侓，我們要懂得適應(yīng)，不搗亂。雖然您去學(xué)習(xí)去了，但是在前1個(gè)月您給予了我很多，我的收獲也很大，您是一位好英語老師，我們有這樣一個(gè)英語老師是我們的幸運(yùn)，我們要好好學(xué)英語。
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
三年級(jí)日記 篇7
今天中午，我和媽媽回姥姥家吃飯，在樓下?lián)炝艘桓謭?jiān)硬、十分光滑的好木棍，于是，我拿起木棍玩了起來，看我的一招“封魔斬”，吃我的'一記“穿風(fēng)刺”，接我一招“狂瀑扎”，再看我一記“裂地劈”，再接我一招“震！雷！削！”，之后又一座‘山’被我‘移’為平地。哈哈，一根小木棍，竟給我?guī)砹诉@么多的快樂！
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