二年級(jí)日記

時(shí)間：2024-03-01 09:17:15 日志日記我要投稿

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二年級(jí)日記

　　一天將要結(jié)束了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)日記

二年級(jí)日記篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，天氣晴朗、陽光明媚。

　　我們穿著六一節(jié)日的盛裝，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，學(xué)校將會(huì)舉行文藝匯演比賽。

　　下午的比賽開始了，臺(tái)上的彩燈不停地旋轉(zhuǎn)，放出耀眼的亮光，臺(tái)下坐了許多家長(zhǎng)觀眾。

　　首先是一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們表演的歌舞，他們那天真無邪的表演，獲得了觀眾熱烈的掌聲。

　　不大一會(huì)兒該我們二年級(jí)上場(chǎng)了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老師對(duì)我們說：“要沉著，不要緊張。”

　　輪到我班上場(chǎng)了，我們分兩隊(duì)走上舞臺(tái)。我們表演的.是詩歌朗誦。袁超穎和馮吉星是領(lǐng)誦主持人，他們用洪亮的聲音向大家介紹了（見證）這首詩歌的意思。我們深情地朗誦，使觀眾們好像又回到了當(dāng)年解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的年代。朗讀聲剛止，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　最后，是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐表演的小品比賽。

　　我們?cè)诒M情地享受著這節(jié)日的歡樂，時(shí)間就這樣過去了。校園里又逐漸平靜下來，今天我們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。

二年級(jí)日記篇2

　　今天杜老師領(lǐng)我們玩丟手絹。

　　他讓我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圈，讓劉子悅解下紅領(lǐng)巾并讓他圍著我們轉(zhuǎn)圈，他把紅領(lǐng)巾悄悄地放在王琪凱后面，他飛快地跑起來，王琪凱抓起紅領(lǐng)巾就追不幾步就追上了。這一回，王琪凱把紅領(lǐng)巾放在我的'后面，壞笑這跑了起來，我像子彈一樣沖了出去，在我要抓著他的時(shí)候，他一個(gè)屁墩坐在地上，我很沮喪。杜老師宣布王琪凱沒坐在空位上犯規(guī)，我高興地跳了起來。

　　這節(jié)課大家玩得十分開心。

二年級(jí)日記篇3

　　1.對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

　　2.你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

　　3.老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛學(xué)習(xí)了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？

　　4.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考！希望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開始，就能留給老師一個(gè)好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

　　5.你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　6.你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有的時(shí)候你在干什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。

　　7.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，老師真替你高興。假如你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

　　8.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的'微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

　　9.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！

　　10.在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。

　　11.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

　　12.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)心集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　13.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

　　14.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。

　　15.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

　　16.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

　　17.在老師心目中，你是個(gè)可愛的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　18.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”。

　　19.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。

　　20.在老師眼里，你是一個(gè)非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　21.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的，老師對(duì)你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭(zhēng)取進(jìn)步。

二年級(jí)日記篇4

　　今天上午媽媽帶我上街去玩。走到卡森廣場(chǎng)那里時(shí)，媽媽指著一輛很大的汽車對(duì)我說：“龍龍，媽媽今天帶你去那輛車?yán)?”望著那輛大大的汽車，我的腦海里記起些什么，但是我記不清那車是做什么的。

　　上了車，我呆住了，還有些害怕，因?yàn)槔锩娑际谴┌滓路陌⒁獭Ｖ灰娔切┌⒁涛⑿χ鴨枊寢專骸矮I(xiàn)血嗎?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還從包里拿出了一本紅色的本子交給一位阿姨。然后，阿姨便開始有條不紊地給媽媽驗(yàn)血，等合格后就拿出了一個(gè)袋子，問媽媽：“300，可以嗎?”媽媽還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我仔細(xì)一看，嚇呆了，袋子里的針好粗好粗，這針要是刺進(jìn)媽媽的'血管里那該有多疼啊!可是媽媽卻非常勇敢，連眉頭也沒有皺一下，只見媽媽的鮮血順著針管慢慢地往袋子里流。另一位阿姨給媽媽倒了一杯水，讓媽媽喝。過了一會(huì)兒，血就抽好了，我們下車前，阿姨們給了媽媽一份紀(jì)念品，還把那本紅色的本子還給了媽媽。后來我才知道，這本紅本子上記著媽媽獻(xiàn)血的次數(shù)和每次獻(xiàn)血的量。

　　回家的路上，媽媽告訴我：“只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就可以挽救很多珍貴的生命。”我很佩服我的媽媽，心里想了很多很多，我要好好地向媽媽學(xué)習(xí)!

二年級(jí)日記篇5

　　新的一年快要到了，大家很開心。大家可能去年過年時(shí)許過愿。你們?cè)S了什么愿?今年有沒有實(shí)現(xiàn)?

　　我許的愿望是當(dāng)一次運(yùn)動(dòng)員，在今年的'冬段運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了我真當(dāng)了一名運(yùn)動(dòng)員了。

　　在新的一年，我希望在學(xué)習(xí)和體育方面去得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)都是應(yīng)該做好的事。在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)必定會(huì)有苦，也有累的過程。就像語文書上一課叫《說勤奮》一文中華羅庚所說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只有不斷的努力、不斷的堅(jiān)持才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　最后在新年到來之時(shí)，祝愿：千家萬戶平平安安，健健康康;叔叔阿姨們工作順利;爺爺奶奶福如東海，壽比南山;爸爸媽媽身體健康;同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。

二年級(jí)日記篇6

　　20xx年08月19日星期五天氣：晴

　　今天上午，我約了三位小朋友到我家一起來玩飛行棋。

　　開始的時(shí)候，我投了個(gè)五，然后，我根據(jù)投子走了五步，紙上說：“前進(jìn)六步”,我就把棋子向前走了六步。

　　當(dāng)?shù)诙䝼€(gè)人投到三，紙上說：“快速往紅箭頭走”，他走的棋，比我還快，而且，紙上又說：“前進(jìn)七步”,于是他也根據(jù)紙上的說法走了七步。第三個(gè)人開始的時(shí)候，他投了個(gè)五，紙上說：“請(qǐng)退回起點(diǎn)”，他不太高興，但只能退回起點(diǎn)。接下去，我投了個(gè)二，他投了個(gè)五，第三個(gè)人投了個(gè)一。可惜，這次紙上沒寫什么，我們只能jìxù往下走。

　　漸漸地，漸漸地，我就要快到終點(diǎn)了。可是，這時(shí)有一個(gè)人一下子投了一個(gè)最大的.數(shù)字,眼看就要追上了我。在這緊急關(guān)頭，我投了個(gè)三，終于達(dá)到了終點(diǎn)。那兩個(gè)人說：“下次我們一定會(huì)更加努力的”。

　　于是，我們又開心地玩起了第二局。