實(shí)用的三年級(jí)日記匯編【9篇】
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
在美麗的森林里，只剩下梅花開的最茂盛，顯得格外冷清，青草也垂下頭來(lái)，像是有什么心事，還是戰(zhàn)場(chǎng)的敗將。樹葉也凋謝，換上了一件枯黃的大衣，直立在森林中抵抗那強(qiáng)烈的西北風(fēng)，這時(shí)的大樹已消失從前的威嚴(yán)。活潑的小鳥回到密林的窩巢了，冷，把平時(shí)熱鬧的森林全都變消失了。
班上的男男女女穿著各色各樣的毛皮大衣占領(lǐng)教室。風(fēng)，“呼！呼！呼！……”的`吹著，使我感到很冷。啊！原來(lái)是冬天來(lái)臨了呢！
到了晚上我洗完澡換上了毛衣，外套、背心……等衣服，就穿的像大雄一樣不會(huì)走路。到了吃飯時(shí)間，大家圍著火爐討論著要吃什么呢？突然，爸爸提議說(shuō)：“吃火鍋”，奶奶就說(shuō)：“好呀！”我們興致勃勃的到火鍋店，吃起色、香、味俱全，這時(shí)我以把冷拋到九霄云外去了呢！
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨那得梅花撲鼻香。”冬天的冷，就像人生的挫折、人生的難關(guān)，不要害怕，勇敢的去面對(duì)它的挑戰(zhàn)，去擊敗它！克服它！
三年級(jí)日記 篇2
今天，我要去郵局寄信。
早上，我問媽媽要了十元錢，和我的小伙伴鐘芳結(jié)伴去了郵局，到了郵局，工作人員詢問我們要做什么，我說(shuō)就寄同學(xué)錄和一封信。他聽了不明白同學(xué)錄是什么，我拿出同學(xué)錄，說(shuō)，這些紙就是同學(xué)錄。
他拿出信封，讓我們寫明要寄去哪、郵政編碼是什么，還好，我打電話問過了中坤的郵政編碼，并猜想那信封上一個(gè)個(gè)方框的就是要寫中坤的郵政編碼。
信封正中工作人員說(shuō)是寫你要寄去哪的、誰(shuí)收，并寫明是誰(shuí)寄的.，寫好了就交給工作人員看，他似乎是幫我們寫下了這里的郵政編碼，說(shuō)，可以了吧？還寄什么？我欲言又止。
寄這一點(diǎn)東西就花了5元5角，還好我?guī)Я耸蝗痪桶酌α艘粓?chǎng)，回到家，我想，王瑩應(yīng)該過幾天就收到的，看了信，她一定會(huì)明白是什么意思，并將我要的東西帶過來(lái)或像我一樣寄過來(lái)吧。
三年級(jí)日記 篇3
傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)吃湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，合家安康，過了傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)就等于過完了新年，在那一天，我們會(huì)猜燈謎、舞龍、舞獅子，為傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)增添了許多節(jié)日的氣氛。
今天早上，我和家人買了去多湯圓，有芝麻味的、黃豆味的、花生味的……之后，我們看到的許多謎語(yǔ)，我和家人興高采烈的`猜著……我們還得到了一個(gè)禮物，是一個(gè)鬧鐘。
我為這次傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)做了充分的準(zhǔn)備！希望我們家能團(tuán)團(tuán)圓圓，家庭幸福。
三年級(jí)日記 篇4
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因?yàn)樗乔迕鞴?jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓果。
清明時(shí)節(jié)，我們?nèi)胰ド蠅灐?lái)到太太的墳前，我拿出張報(bào)紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的`鞭炮、絢麗多彩的煙花？
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過，因?yàn)樗寄钏廊サ娜耍噪y免會(huì)有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對(duì)我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，小姐姐趕緊跑過來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，死去的人是不會(huì)活過來(lái)的。你哭是正常的，因?yàn)樗寄钭约核廊サ募胰耍蠹业男那橐捕紩?huì)是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。’。”聽到小姐姐這樣說(shuō)，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽小姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句、傳說(shuō)了。
三年級(jí)日記 篇5
星期五的早上，我洗漱完畢，準(zhǔn)備穿鞋子上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的一只鞋子不見了。去哪兒了？難道在沙發(fā)底下？沒有！在桌子下？沒有！在書架下？沒有！是老鼠叼走了嗎？爺爺邊想邊說(shuō)：“我想一定在的，可能在哪個(gè)角落，我們找不到，不會(huì)弄到哪兒去的。”我正著急地找鞋子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)另一只不一樣款式的鞋子，孤零零的放在一旁。哦，NO！不會(huì)有人穿錯(cuò)了吧？這可是兩只完全不同的鞋子呀！我翻遍了整個(gè)家，也沒找出一只和它們一模一樣的了。
上學(xué)時(shí)間快到了，我只好穿另一雙了。后來(lái)，奶奶打電話問媽媽，有沒有人穿錯(cuò)了鞋子？媽媽了解后，才知道真的有人穿走了我的一只鞋子，另一只是她自己的，
我出走的'鞋子終于有著落了，原來(lái)它跟錯(cuò)了主人。可到現(xiàn)在我也不明白，我的鞋子是沒有鞋繩的，她的鞋子是系鞋帶的，而且一只大，一只小，楊婷姐姐怎么會(huì)穿走一雙完全不一樣的鞋子呢？
真是奇跡啊！哈哈哈哈哈哈哈……
三年級(jí)日記 篇6
今天是大年初一，一大早我就和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家拜年。
吃過午飯后，我和哥哥姐姐一起到樓下放鞭炮。剛開始的時(shí)候我很害怕不敢放，只好捂著耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊看哥哥姐姐放。看了一會(huì)兒后，我的`膽子有一點(diǎn)大起來(lái)了，讓爸爸給我買了一包小鞭炮開始自己放。原來(lái)放鞭炮這么好玩。
三年級(jí)日記 篇7
下午，語(yǔ)文老師又一次找我談了學(xué)習(xí)，并又一次對(duì)我說(shuō)作文不能夠標(biāo)新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧。……“豈有此理？？哎，看來(lái)我的文章上考卷只能是明珠暗投了”，我嘆了口氣，“難道縱然你有滿腹經(jīng)綸，寫考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫出讓你自己都覺得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺，那就是我自己認(rèn)為寫的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺得不錯(cuò)的文章分?jǐn)?shù)殘不忍睹。原來(lái)原因就在這里啊！”
有一句古話叫“人在屋檐下，不得不低頭。”何況我這么高的個(gè)頭呢？不低頭豈不碰個(gè)頭破血流？可又一想：不對(duì)呀我這是在誰(shuí)的屋檐下呢？此時(shí)我有必要“忍辱負(fù)重”嗎？有必要被自己的`屋檐“壓”得喘不過氣來(lái)嗎？怪哉！我覺得屋檐矮了我重修！覺得格調(diào)古板了我翻新！覺得地板整齊了我重安！我的家誰(shuí)說(shuō)了算？我的文章誰(shuí)來(lái)指手畫腳？“改變”后的“家”果然格外醒目，人們很遠(yuǎn)就能注意到他，不過和我“家”的另類，個(gè)性，別具一格相比周圍的那些“房屋”只能用“整齊”得讓人恐懼來(lái)形容，說(shuō)實(shí)話我真擔(dān)心房屋的主人們會(huì)不會(huì)在這千篇一律的“古建筑”迷失方向，還好，我的小屋以及從東邊升起的太陽(yáng)可以給他們指引一下方向，幫助他們回家。
我喜歡社會(huì)的繽紛多彩，喜歡彩虹的五顏六色，喜歡大自然的千奇百怪，喜歡海洋的遼闊深邃……總之，在我眼里世界應(yīng)該是五彩斑斕的，不是嗎？你敢想象一個(gè)只由黑白兩色組成的世界？哎，何止想象，其實(shí)我天天都生活在這個(gè)黑白世界中！
三年級(jí)日記 篇8
今天是四月得第一天，我們四年級(jí)舉行春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去得，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，總算到公園門口，可把我們累得不行。
我抬頭一望，咋回事啊？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過去一個(gè)多月，才弄花燈展？不過挺漂亮得，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺得自己照得好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)得感覺就是這樣。（是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀？）
接著，我們到中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍幾張。
順著老師得步伐，我們還去石山那邊，可惜沒照，又去看油菜花，黃燦燦得美景，讓我們感受到春得氣息，我忍不住喀嚓幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物得美味，吃完，我就和好朋友照合影，很開心。
最終，我們依依不舍得離開桃花塢公園……
三年級(jí)日記 篇9
今天下午，操場(chǎng)上舉行了一年級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比的是三人四足的接力比賽。每個(gè)班級(jí)要有8對(duì)小朋友分別和自己的家人組成三人四足的8個(gè)小隊(duì)進(jìn)行迎面接力比賽。爸爸媽媽給我報(bào)名后，我們被幸運(yùn)的選上了。
三人四足，就是把我的腳分別和站我兩邊的爸爸媽媽的腳綁在一起，三個(gè)人的腳綁起來(lái)后就變成四條腿了，哈哈哈，這就要看我們?nèi)齻�(gè)人的協(xié)作能力了。而我們?cè)诒荣惽耙矊ｉT搞了綁帶進(jìn)行了練習(xí)，因?yàn)槲覀兙毜谋容^熟，所以我一點(diǎn)都不擔(dān)心。
比賽開始了，我們前面幾棒的小朋友和爸爸媽媽都跑的很好，我前面是張婧雯和她的'爸爸媽媽，他們也跑的很快，但是他們?cè)谂艿綄?duì)面交棒后卻不小心摔了一跤，不好，張婧雯的不知道有沒有受傷，正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，對(duì)面同學(xué)的接力棒已經(jīng)傳到了爸爸的手里，想不了這么多了，爸爸媽媽帶著我飛快的沖了出去，我們一下子就沖到了對(duì)面。這時(shí)我才有空看張婧雯，她大概是扭到腳了，眼睛紅紅的想哭，這時(shí)候，陳老師跑過來(lái)，說(shuō)三人四足跑的結(jié)果出來(lái)了，我們班是第一名，而張婧雯聽到這個(gè)消息，也立刻笑了出來(lái)。YEAH!我們102班真棒！
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