二年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)日記 篇1
今天下午，操場(chǎng)上，我們班和二年級(jí)全體同學(xué)比賽《七彩陽(yáng)光廣播操》。
所有的同學(xué)都穿著白襯衣、黑褲子、白球鞋，整齊地站在操場(chǎng)上做操，我們班64位同學(xué)站成8隊(duì)，我站在第8隊(duì)的.第5個(gè)。
我們跟隨著廣播操的節(jié)奏認(rèn)真的做操。
天氣雖然有點(diǎn)熱，但是同學(xué)們都堅(jiān)持到最后，我們多希望能獲獎(jiǎng)!
二年級(jí)日記 篇2
過(guò)年的前兩天，我在奶奶家，我和姑姑一起把家里打掃了一遍。第二天一大早，哥哥和姑父從河南回來(lái)，我們一起去買了炮，有摔炮、火柴炮、陀螺炮、禮炮等等。大年三十的晚上，我和哥哥、姐姐一起在樓下放炮，玩得可開(kāi)心了。
十二點(diǎn)一過(guò)，我和爸爸、媽媽、姑姑、哥哥、姑父一起到寺廟燒香，我還看見(jiàn)了舍利，我看都有好多好多的人燒香，爸爸說(shuō)大家都是來(lái)祈福的.。我也和爸爸一起祈求兔年平安、如意。
二年級(jí)日記 篇3
“滴嗒滴，聽(tīng)天空在哭泣……”
黃義達(dá)的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時(shí)候飄起了毛毛細(xì)雨。此時(shí)春日的細(xì)雨，飄飄渺渺，飄進(jìn)了我的心里，于就是，我的心也下起了雨。
突然間發(fā)現(xiàn)，憂郁的自我喜愛(ài)上了這下著雨的陰霾的天空。那就是沒(méi)有云，沒(méi)有太陽(yáng)，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不就是說(shuō)烏云遮住了憂傷，就會(huì)看不見(jiàn)嗎？怎麼？烏云也被濃得化不開(kāi)的悲感染了？于就是，天空才會(huì)哭泣。
愛(ài)上這下雨天，喜愛(ài)獨(dú)自一人呆呆看著雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動(dòng)的琴鍵，打亂了我的心。即使就是這樣，可我還就是喜愛(ài)被雜亂的聲音包圍的感覺(jué)，因?yàn)閼n傷才不會(huì)被發(fā)覺(jué)。
冬雨給人的感覺(jué)就是決裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨給人的感覺(jué)就是痛快+期望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會(huì)“噼里啪啦”響一陣子，然后就雨過(guò)天晴。一向都覺(jué)得冬雨就是個(gè)幽靈，讓寒冷的.冬天雪上加霜。
雨天，讓我響起很多很多，關(guān)于雨天的記憶，逗留在腦里，總就是揮之不去。此時(shí)小時(shí)侯的雨天，有著溫暖的氣息，長(zhǎng)大后的雨天，總就是伴著憂傷。
愛(ài)上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。
二年級(jí)日記 篇4
今天，我和爸爸去樓下公園里。一進(jìn)公園，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我聞到了花的香味，馬上蹲下來(lái)聞了聞，多么香啊！認(rèn)真一看，有兩只小蜜蜂正在采蜜，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。一會(huì)兒，空中下起了“沙沙沙”的小雨。雨點(diǎn)兒落在樹(shù)上，樹(shù)上長(zhǎng)出了小小的'嫩芽；雨點(diǎn)兒掉在地上，小草鉆出頭，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，小草在春風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛(ài)！雨點(diǎn)兒落在我的臉上，好像輕輕的小手摸著我，很舒服！
我在公園里跑呀跑，爸爸忙著幫我拍下了春天的美景。
二年級(jí)日記 篇5
快要到春節(jié)了，家家戶戶肯定都要買春聯(lián)，鞭炮……大街上肯定是車水馬龍，川流不息。
每個(gè)街道上的兩邊都會(huì)支起一個(gè)棚子。這些棚里都是擺放著什么？有春聯(lián)，炮。炮的種類很多，如：摔炮，雙響炮，禮花，鞭炮……
每個(gè)棚子面前多有川流不息的人群，有的人在買春聯(lián)，連頭叫道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這寓意很好，就它了。”；有人在買炮，說(shuō)到：“這炮確實(shí)不錯(cuò)，可是太貴了，老板有沒(méi)有便宜的`？”“有，當(dāng)然有。這兒都是。”老板一邊說(shuō)一邊指有的再買……每個(gè)買年貨的人臉上樂(lè)呵呵的，興高采烈。
在這幾天里，家家戶戶都急著買年貨。這幾天里雖然很累很忙，但人們臉上都會(huì)有一種神態(tài)—— 笑。
二年級(jí)日記 篇6
“教師”這兩個(gè)字中蘊(yùn)含了每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴濃縮了天下所有人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。人間因?yàn)橛辛私處煻迂S富多彩；人間因?yàn)橛辛私處煻幼兓枚嘧恕＠蠋煘樽鎳?guó)培育花朵為社會(huì)培育精英。老師將自我明白的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師有哪一位科學(xué)家的'成功離得開(kāi)培育又有哪一位國(guó)之棟梁是自學(xué)成才？
古代曾有多少詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦贊揚(yáng)過(guò)教師又有多少畫(huà)家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫(xiě)照嗎？我們從小就開(kāi)始頌讀《老師像媽媽》這首詩(shī)歌；長(zhǎng)大后又領(lǐng)略了無(wú)數(shù)名人對(duì)教師贊美。這些詩(shī)這些詞無(wú)一不打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心使人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自我照亮了別人。因此我們國(guó)家個(gè)性為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日—九月下十日教師節(jié)。此刻教師節(jié)就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們就應(yīng)用我們最真情的話語(yǔ)向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了。”
二年級(jí)日記 篇7
“五一”放假的第二天，我們?nèi)乙积R驅(qū)車去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，此時(shí)便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不就是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧！”此時(shí)突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我明白有魚(yú)兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的'水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。最后，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)就是一條大魚(yú)。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
二年級(jí)日記 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)。
早晨，我和小紅約好去植樹(shù)，我們拿著樹(shù)苗，快步跑到花園里，首先我們挖了一個(gè)坑，小紅小心翼翼的'把樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)坑里，小紅扶著樹(shù)苗，我一鏟一鏟的把土填好，小紅上去又踩了幾腳，感覺(jué)結(jié)實(shí)了，我們澆上水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖晃著細(xì)小的身子，好象在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”我們看著小樹(shù)，很自豪的笑了。
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