四年級日記

時間：2024-02-25 09:12:09 日志日記我要投稿

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四年級日記

　　一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，此時此刻我們需要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記

四年級日記篇1

　　一天，有一只老鷹在天上尋找食物。還有三只小雞在地上玩耍，這時，被老鷹看見了。老鷹在半空里打了個盤旋，斜著身子，向小雞們俯沖過來。老鷹緊追不舍，小雞們轉身就跑，邊跑邊喊說“救命啊，救命啊！”這時，小雞們的爸爸媽媽聽見了，忙過來啄它。老鷹被嚇得屁滾尿流逃跑了。

　　小雞們夸獎它們：“爸爸媽媽，你們好棒啊！”

四年級日記篇2

　　這天早晨，我剛剛半睜著朦朧的睡眼，就聽見爸爸說：“雪下得可真大呀！”一聽到這句話，我連鞋都沒穿，餓虎撲食般地向陽臺沖了過去，立刻我眼前出現了一片“白色的海洋”，天上還不停地飄著“白色的花朵”，干枯的大樹白了，高高低低的屋頂白了，彎彎的.小路也白了，大地被“白色的海洋”淹沒了。

　　我立刻跑到飯桌前三口并作兩口地吞了幾口飯，穿上衣服就往樓下跑，剛一踩進雪里，一股涼嗖嗖的冷氣直往我身上鉆，地上還有很多冰，個性容易摔倒，我想：“這樣的路那些老爺爺和老奶奶怎樣走啊？”我想到能夠用鐵鏟鏟雪，爸爸說：“好啊，但是要注意安全。”說著我們便拿起一個鐵鏟開始鏟雪，一會兒功夫我們就把半個院的雪鏟完了，鏟雪的時候我們有時也會玩一玩打雪仗。

　　冬天真美啊！尤其在冬天下雪的時候，是我們最開心的時候。

四年級日記篇3

　　星期六下午，我做完作業閑沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就****了我的'發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

　　這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級日記篇4

　　昨天，我看見我家窗臺上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。

　　有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問同學們，我把事情的經過告訴了黃山，我問他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說：“那只背上有黃有綠的應該是雄的，另一只好像是雌的'。”我又去問了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說：“那只背上有黃有綠的應該是雌的吧，另外一只應該是雄的吧。”黃山和江一楊說的都不一樣。我到底應該相信誰的呢？我又問了老師，老師也說不知道。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我幾乎問了我所認識的所有人了。還是沒有答案。

　　我到網上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長的過程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來這個世界不知道的東西真多啊。

　　這時我才真正發現，這個世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細觀察，就會獲得更多的知識。