二年級日記

時間：2024-02-24 09:55:13 日志日記我要投稿

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二年級日記精選【10篇】

　　時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的二年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級日記精選【10篇】

二年級日記篇1

　　我相信大家都很熟悉螞蟻，螞蟻是聰明的建筑師，又是舉世聞名的大力士，小小的螞蟻不可能舉起比自己幾倍，甚至幾百倍的食物。一只螞蟻是不太可能舉起那么重的`物體，怎么辦？螞蟻們用了團結這個方法解決了搬東西的難題，我有點不太相信，正所謂耳聽為虛，眼見為實，我決定做一個實驗。

　　在一個星期六的早上，我做了一個小實驗，我在一只螞蟻比較多的地方，放上一塊我吃剩的蛋糕。放在一只螞蟻的上面，那一只螞蟻敏捷的從那塊蛋糕上爬了出來，連蛋糕都不看一眼，過了一分鐘，來了二只螞蟻，就這樣后面來了越來越多只螞蟻，直到十多只螞蟻的時候，這一支“螞蟻小隊”總算能搬起我的蛋糕，剛剛搬起來的時候，幾只小螞蟻爬了上去，叼走了一小塊的蛋糕，接著更多的螞蟻爬上去，從上面不停地把一小塊一小塊的蛋糕搬下來，那這只“螞蟻小隊”的蟻員越來越多，如果他們不把蛋糕搞成一小塊一小塊的，那就搬不進巢。

　　我通過這個實驗，明白了一個道理：“團結力量大”！

二年級日記篇2

　　昨天晚上孩子笑著對我說：“媽媽，我今天幫老師抱作業本，老師表揚了我，我很高興！今后我要多幫老師干活！”多天真的話語！

　　提起幫助，媽媽也想說幾句：生活就像山谷回聲，你付出什么，就得到什么；你耕種什么，就收獲什么。孩子，你幫助了老師，雖然浪費了體力，耽誤了時間，但是你得到了快樂。希望你能幫助更多需要幫助的人，那樣你會得到更多的快樂。其實幫助別人就是強大自己，幫助別人也就是幫助自己，別人得到的并非使你失去的'。在一些人的固有思維中，認為要幫助別人自己就要有所犧牲，別人得到了自己就一定會失去。其實不然，很多時候幫助別人，并不意味著自己吃虧。如果你幫助其他人得到他們想要的東西，你也因此而得到想要的東西，而且你幫助的人越多，你得到的也越多。

　　人與人之間需要幫助，國與國之間也需要幫助，就像歌中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

二年級日記篇3

　　秋天的傍晚，我寫完作業出來玩，我看見爺爺正坐在院子里喝茶，還時不時地抬起手吃力地捏捏肩膀。我想：爺爺一定是累壞了吧。

　　我用流星般的速度跑到爺爺跟前說：“爺爺我幫您捶背吧！”爺爺樂呵呵地說：“好啊，你可真是爺爺的乖孫女兒！”我站在爺爺的背后，伸出手，握緊拳頭，不緊不慢地在爺爺的.肩頭敲打了一會兒，爺爺轉過頭來笑瞇瞇地說：“我的乖孫女兒長大了。”我聽了不好意思地低下頭，臉紅的像蘋果似的。

　　背捶完了，爺爺一下子把我摟在懷里，摸著我的頭說：“乖孫女真的懂事了，都會給爺爺捶背了。”我說：“以后您累了，就叫我來給您捶背。”爺爺笑了，我也笑了。

二年級日記篇4

　　星期六，老師帶我們去大河堡看郁金香。汽車沿著盤山的公路行駛了大約一個小時后，我們就到了大河花堡。

　　老師交代了一些事項后，就帶我們進入花堡。穿過花堡大廳，就看到了滿地五顏六色的郁金香，有紅色，紫色，白色，粉色，金黃色……這些花有的像各種顏色的'綢布做成的蝴蝶，仿佛在林中翩翩起舞，還有一些含苞待放，就像一個個小燈籠似的，非常漂亮！

　　參觀完花堡后，我們又去參觀了溫室。溫室里面有很多的綠色植物，可是我不知道它們的名字。我們還玩了搜山尋寶的游戲，老師把小紙條藏在石頭下、小草下、樹梢上，但到最后都被同學們找出來了。雖然我一張紙條也沒找到，但是我也很開心，因為我參加了這個集體活動。

　　今天我不僅觀賞到了美麗的郁金香，還和老師同學們一起做了游戲，這真是令人難忘的一天。

二年級日記篇5

　　一到春節我們一家人吃完團圓飯就下樓放鞭炮。

　　今年春節我和媽媽下樓放鞭炮，首先我左手拿在上方，右手拿在下方，媽媽拿起打火機點燃了鞭炮，只見一個火花沖到半空中炸開了，又象流星那樣墜落下來，紅的、黃的、綠的、紫的、白的、橙黃的，各種各樣的.顏色五采繽紛，色色俱全，接著又放了地陀螺，媽媽把它點燃，它自己就在地上快速轉了起來，在轉的過程中它還滋出了難以計數，數也數不清的顏色，真是漂亮極了。但在鞭炮當中我最喜歡的還是滋花，甩起來就象一條條飛龍在空中穿行，酷極了!

　　轉眼間我就放完了所有的鞭炮，不知不覺的已經到了深夜12時了……

二年級日記篇6

　　1.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

　　2.你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

　　3.老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

　　4.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

　　5.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　6.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

　　7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！

　　8.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

　　9.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！

　　10.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

　　11.想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

　　12.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　13.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的`時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

　　14.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

　　15.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

　　16.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

　　17.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　18.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

　　19.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

　　20.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　21.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

二年級日記篇7

　　今天，該我當護綠人員。第一節課剛下課，我就像箭一樣沖出教室，來到操場上，進行我的護綠工作。

　　我走上“工作崗位”還沒一會兒，就有一個低年級的'小朋友跑到沙坑玩，我一看見，就馬上跑上前，親切地對他說：“不要跑到沙坑玩，要不沙子到跑道上來，不僅跑道很臟，打掃衛生的同學也不好清理了！”這么說真管用，他馬上從沙坑中出來，去別的地方玩了。

　　站在那，說也怪，再也沒有同學跑到沙坑里來玩了，感覺時間過得很慢很慢，很無聊，又不知能玩什么游戲。突然，我發現在石頭的隙縫中有許多沙子，我趕緊去用手去掃。還沒掃多久，就上課了。

　　在課堂上，我向老師匯報了我的工作效率，受到了老師的表揚，我今天過得很開心，因為我為班級做了好事，還為學校做了好事！

二年級日記篇8

　　在暑假開始之期，就是我在一個月里太陽村的生活，這里邊藏著很多樂趣。

　　太陽村是暑假班，還是在自己學校里報的班，我報的是奧數棋類大班，在這一個月里有老師輔導作業，也有老師給我們講題，也有老師帶我們出去郊游、玩耍、游泳，還有老師教我們打籃球，下午還有加點，每一天都過得非常充實，非常快樂，一個月里自己的暑假作業做完了，也學到了許多知識，夜晚的非常快樂，現在只余下少量暑假作業，兩三天就能把他做完，我喜歡太陽村。

　　上完太陽村后我在盧氏夜晚了很多天，有跟自己的表弟一塊玩電腦，跟自己的'表弟一起吃喝玩樂，給表弟說作業，在這些天我和我的表弟都玩得很自在。

　　時間就像流水一般似的過去，一個暑假就快要過去了，我戀戀不忘著那段暑假里的日子，但是我們還是要去迎接未來，面對未來，共同迎接美好的明天。

二年級日記篇9

　　暑假轉眼間就過去了，明天就要上學啦！我既激動又依依不舍。激動的是要再次見到自己的同學。依依不舍的是因為有點想念這個暑假。

　　一大清早，我早早的睜開眼睛，看見第一縷陽光折射在我紅彤彤的'臉蛋上，是那么明媚！是那么溫暖！準備好一切后，我便踏上了上學的路上。在路上，我感覺好像每一縷陽光都是那么的明媚，那么明媚。走到教室門前，我深深的吸了一口氣，伸出右手將剛剛刷過油漆的大門推進去。看見里面的同學很少，我水邊拿了一本課外書坐下來慢慢的看。漸漸的，人越來越多，大家嘰嘰喳喳的談論這個暑假學了什么，去了什么地方......鈴聲響了，許老師走了進來，她先得格外美麗，溫柔。接著我們手忙腳亂的做了一些事情。很快就下課了。下幾節課我們見到了很多老師，有新的，也有舊的，很快就放學了。

　　這就是我的開學第一天。