四年級日記
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的四年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天，我們二年級小朋友去動物園春游。動物園里動物可多啦，有亂蹦亂跳小猴子，有在樹上蕩來蕩去長臂猿，還有高大大象、可愛小白兔、美麗孔雀，威武大灰狼在鐵籠子里上躥下跳，讓我們看瞠目結舌、目瞪口呆！
我最喜歡動物就是小猴子。小猴子長胖胖，尾巴長長，屁股紅紅。最重要是它一跳就能跳很遠，而且有一只猴子順著一根鐵絲爬上一個塔塔頂，還有一只小猴子餓，偷偷向我們要飯吃呢！
我們看見一只白色小鹿，它一看見我們就走起模特秀，還時不時向我們扭過頭，張開嘴對我們對笑一笑，又轉過身來對我們甩尾巴表示友好。我想，這只小鹿一定很愛美，所以才不會放過一次展示自己機會。
小動物們真可愛！
四年級日記 篇2
寒假里，我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書。故事內容十分有趣，我深深地被吸引了。這本書主要講了一只叫莉莉的小白鼠，因為毛色不同而被關在了圖書館里，漸漸地學會了閱讀，能從一數到一千，成為了鼠群中最聰明的老鼠。她帶領鼠群反抗威利巴爾德大頭領的殘暴統治，拯救了鼠群，使他們獲得了自由。
從這本書中我悟出了一個道理：閱讀能讓人懂得知識，而知識能改變命運。莉莉就是通過閱讀獲得了知識，拯救了鼠群。她通過閱讀說明書，知道了美食其實就是一個陷阱，而不識字的'威利巴爾德卻一無所知，才導致他被老鼠夾夾斷了尾巴，失去了當大頭領的資格。
英國哲學家培根曾經說過：“知識就是力量。”就拿海倫·凱勒來說，她是不幸的，因為她在很小的時候就失去了聽覺和視覺。但她又是幸運的，因為沙利文老師走進了她的生活，教會了她認字和閱讀。從此，海倫就像海綿一樣不斷汲取著知識，這些知識像彩虹一樣絢爛了海倫的內心世界。你看，知識的力量是多么巨大，它使一個殘疾人變成了一位偉人。
我們正處在學知識的黃金時期，我們要珍惜光陰，多閱讀，用知識武裝頭腦，做一個對社會有用的人！
四年級日記 篇3
今天中午，我正在吃飯，突然“平怕”一聲，我的大門牙掉了。我趕緊告訴老師，老師說"沒關系，讓你媽媽幫你拔牙放在樓上。”我這才放心回到家。我把事情告訴了媽媽媽媽說
“你長大了”。
我高興極了。
四年級日記 篇4
今天，我家的一塊玻璃碎了。那大大小小的玻璃碎片，反射著陽光。那些碎玻璃碴子，透過它們，我看見了一顆顆隱形的心……一塊玻璃，它很脆弱，并且很弱不禁風。稍稍用力，它就會碎。它不像磚頭那樣膚淺，也不像紙那樣文弱。它雖然有脆弱的身軀，但是它卻有一顆美麗的心。你想一下，一塊玻璃，被嵌在窗框里。經歷了風吹雨打，經歷了嚴寒酷暑最后卻落個粉身碎骨的結局。當它的身體被飛過來的一塊石頭，一個足球或者你任何想不到的`東西擊中它的時候，它并不以為然。它會樂觀的面對每一次的傷害和挫折，即使它是含著淚迎接時，不包括這一次。它就是這么坦然樂觀。相比于我們，我們有著比玻璃堅韌千百倍的身體，我們為何不去坦然樂觀的去面對生活的每一天呢？讓我心靈感到最震撼的是，玻璃被擊碎的最后一秒種時，它仍然挺著自己的腰板，堅強樂觀的面孔，在我的心里深深印下了……當遙遠的未來到來時，人們也許會發現我的心時，他們也許會感慨到：這是一顆多么樂觀而又堅強的心啊！
四年級日記 篇5
今天的最后一節課，老師帶我們去操場上玩雪。走到半路，我迫不及待的想：到地方該玩打雪仗、還是堆雪人呢?
到了操場，聽到老師說“解散!”這兩個字的時候，同學們像獵豹一樣向四面跑去。我也找到了葛子漪她們，我們堆起了雪人。我抬頭看其他同學，只見他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在跟雪球合影留念。
我找了一些雪，把它們弄成一個雪球，然后在雪地上滾來滾去，一會兒，就滾成了一個大雪球，我把那個大雪球滾到了葛子漪她們那兒，準備用它做雪人的身體。邵泠然去滾一個小的的雪球，用做雪人的頭。等我們把雪球都滾好的時候，她們已經把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石頭;鼻子，是一根長冰;嘴巴，是一根繩子;手，是兩根樹枝。等我們把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都裝好的`時候，我發現雪人好象少了點什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一個圓椎型的雪球，蓋在雪人的頭上，啊，原來是一頂帽子。我們看著栩栩如生的雪人，心里特別高興。
通過這次堆雪人，我明白了：做事一定要團結，這樣做出來的東西才會又快又好。