二年級日記合集(8篇)
一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
太陽還未睜開惺忪的睡眼，晨霧尚未揭開春的面紗，我們和著春風，踩著露珠，跟隨媽媽去綠色的原野擁抱春天。
一路上，我們好像小鳥一樣快樂。腳下的泥土好像棕黃色的地毯，空氣濕潤而新鮮。路旁的柳樹上，幾只小鳥唧唧喳喳，好象在歡迎我們的到來。一陣風吹來，樹下的一朵朵花兒向我們點頭微笑。而小草呢，好象倦意未盡，還沒有充分舒展開自己小小的身體。田野里的油菜花卻盡情地開了，黃燦燦的.一片。
不知不覺，我們走進了一片桃園。深紅的、粉紅的桃花竟相開放，讓你如醉花海。這時候，飛來幾只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。仔細一看，已有好多小蜜蜂在花間采蜜呢。我情不自禁伸手去摘桃花，媽媽說：“春天有了它們才會更美。”我聽了，連忙把手縮了回去。
我們小心翼翼地走著，生怕濺落盛開的桃花，踏倒嫩綠的小草。
看著藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花，勤勞的小蜜蜂，我真想融化在春天中……
二年級日記 篇2
考試前自己們認真復習；考試時，自己們認真做題；考試后，有人開懷大笑，有人唉聲嘆氣。而自己，是那種開懷大笑的人，因為自己考了九十七分。
回家時，自己覺得格外高興。天，好像更藍；風，好像變得柔軟；草，好像在向自己點頭。回到家，自己翻出以前的試卷，一看，進步的分數在四分以上！可是，虛心使人進步，驕傲使人落后。自己不能驕傲，自己要認認真真地看看，自己錯在了哪，這樣下次就不會錯了。
這次考試一共考了四個方面，分別是：基礎知識、課內外知識，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的'原因是課內外知識不穩定和寫作能力不好。課內外知識中，錯的是自己沒有想完整，沒有聯系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個失分，能是自己在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當時沒有好好復習啊！
寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪，老師也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好！
二年級日記 篇3
今天下午，爸爸騎著摩托車帶我一起去太寶廟游玩。大概行了十多分鐘，爸爸順著一條蜿蜒的水泥路騎了一段，就來到了太寶廟。
首先映入眼簾的是大門上面的'三個大字“太寶廟”，顯得莊嚴而又典雅。走進大門，是一條鵝卵石小路，路兩旁種著許多綠化樹，這些樹有的像蘑菇，有的像帽子，還有的像冰棍……各種各樣的形狀我都說不上來。
我們順著石階走上去，到了上面的大廟，里面的佛像栩栩如生而又十分的莊嚴，有許多人拿著香來拜佛，我和爸爸也點了幾枝香，拜了拜，我還許了個愿：我希望自己很會讀書，將來能考上名牌大學。
拜完了佛，我們又沿著一條小路走到了后山，后山上滿山遍野都長著翠綠的竹子。一陣山風吹過，竹林發出沙沙的響聲，一根根竹子彎著腰，點著頭，似乎在說：“歡迎你們到這里游玩”。
站在竹林里，吹著山風，聽著竹的沙沙聲，真有說不出的愜意，我第一次感到大自然真是太奇妙了。
二年級日記 篇4
中秋節是中華民族的傳統節日,各民族都非常重視,在中秋節的那一天有一個習俗,吃月餅和尋找傳說中的嫦娥 ,月亮代表團團圓圓的意思,而8月15月兒圓更體現了團圓的意義. 今年的中秋似乎特別繁忙,等我賞完月,準備向它告別時,它卻已經消失的無影無蹤了,只留下一段回憶. 那天的月亮特別圓,天還沒全黑的時候,它就等不及地從云層中跑了出來,先慢慢露出了金黃色的.小腦門,再穿好一身黃禮服,漸漸地出現在大家的視線之中,人們都說月亮是銀盤,可今天的月亮好像是金盤,可能是它出門是太急,拿錯衣服了吧.真是太粗心了啊!
在這個月圓之夜,大家都一家人團團圓圓的再一起吃月餅賞月,可我呢?爸爸媽媽都在外打工,當別的孩子在受委屈后在媽媽懷里撒嬌時,我只能暗暗哭泣;當過節的時候,別人一家人都團聚在一起,我只能一個人想著他們度過;當過生日時,別的孩子都能和父母一起唱生日歌,我卻只有奶奶陪著,可我真正需要的是爸爸媽媽的愛啊!
又是一個難眠之夜,我呆呆的望著月亮,不停的思戀著他們--我最親愛的爸爸媽媽.
二年級日記 篇5
今天，我寫完作業后，到大雁塔廣場去放風箏。
我的風箏是一只蝴蝶的形狀，非常漂亮。我原以為放風箏是一件很容易的事情，可是到我的手里他怎么都不聽話。一會兒飛的很快，一會兒飛的'很慢，一會兒飛斜，一會兒飛正。我看別人放的很簡單，可是我一放卻感到很難，看來我得多練習，提高水平了。
二年級日記 篇6
教學目標
1、認識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的`一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
（引導學生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學反思：
二年級日記 篇7
今天是“五一”勞動節，我和媽媽、爸爸一起到鄉下去玩。
我們來到郊外，看見一口小池塘，池塘邊上有綠綠的小樹，紅紅的小花，青青的`小草。
池塘時里面有小蝌蚪，它們全身都是黑黑的，有大大的頭，長長的小尾巴，左右擺動著，很可愛！
我們捉了許多小蝌蚪，我聽媽媽說：“小蝌蚪長大會變成青蛙的，會捉許多害蟲。”我聽媽媽說后，就把所有的蝌蚪全放走了。
我們的大自然是多么的美麗啊！
二年級日記 篇8
我的家鄉在海南樂東，每當到春節的時候，都會熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門外，為的就是在春節前把所有的霉運統統趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動員，各有各的職責-——我負責把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負責把廚房和廁所擦干凈。
過春節，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐后的.情景還是發生了，超市里擠滿了人群，然后每個人的購物車里都裝了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進了超市拿到車后，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當的。
除夕當晚，吃團圓飯后，我從商鋪里買來了不可計數的火柴炮，打算這天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，然后整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉的春節，怎樣樣，熱鬧吧！