數學的日記

關于數學的日記[錦集15篇]

　　一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的關于數學的日記，希望對大家有所幫助。

關于數學的日記1

　　我們有語文老師朱老師、英語老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學老師郭老師。

　　老師，她的一個眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開小差，她給我一個眼神，我立刻認真起來。還有一次，我上課回答問題，我想了一下，老師用期待的`眼神看著我，我一下就想起來了，我說：“讀作：五十六萬四千五百四十。”郭老師說：“太棒了。”

　　知識淵博的郭老師，開始考第二單元了，有一題數學難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說：“沒學過，怎么做？”，大家都減了分。考完后，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識淵博呀！

　　老師真是幽默，每節數學課，我們班六十三個人都會笑。老師有時候很嚴厲，有時讓同學們又愛又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛又恨。

　　老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國花朵，老師我愛您！

關于數學的日記2

　　20xx年8月6日星期六

　　今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的'新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

　　當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

　　通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

關于數學的日記3

　　我有一個小熊存錢罐，那里面住著許許多多的小硬幣，有1角的、5角的、1元的。現在小熊的肚里子飽飽的，快裝不下了。一天晚上，我和媽媽一起打開小熊的肚子，哈哈，硬幣全都跑了出來。我和媽媽一起數數，媽媽讓我數5角的，我一個個仔細地把穿金黃色衣服的伍角小硬幣挑出來，一、二、三…….哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又數了1元的硬幣，一共26枚1元的，我最后數了1角的硬幣，一共19枚1角的。媽媽讓我算一算一共有多少枚硬幣？

　　我拿出紙先記下1元的26枚，也就是26元；然后我記下5角的`40枚，我把2個5角數在一起是1元，然后1元、2元...數到最后是20元，最后，我數1角的19枚，一共是1元9角。

　　最后，我把這三堆的硬幣加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47.9元。媽媽說這些硬幣可以買我的作業本、鉛筆、橡皮等文具，不能亂花。

　　我覺得這次數硬幣很有意思，我按照學過的數學分類、加法知識算出了總數，還學會了一個乘法，我知道了4×5=20，乘法算起來還是簡便，等我學乘法時一定好好學。我還明白一個道理：學習和攢硬幣一樣，要日積月累，才能有收獲！

關于數學的日記4

　　今天下午放學，由于媽媽公司開會，我也只好尾隨媽媽和媽媽一起“上班”。

　　乘入電梯，到了26樓后，我看到了一位年輕漂亮的阿姨，阿姨扭過頭來，微笑著對我說：“小朋友，你真漂亮，你今年幾歲啦？”我順口說：“我八歲了。”阿姨，你多大了？我反問。阿姨說：“我的年齡乘以2，減16后，再除以2加上8，結果正好是38。你說，我今年多大了？”哇！暈了！暈了！又是加，又是乘，又是除的。我百思不得其解。沒辦法，只好請教媽媽。媽媽說：“你可以倒著推呀！”我靈機一動，很快有了自己的思路。嗯，我從結果38入手，心想：哪個數加上8等于38？這個數就是38-8=30；而30是一個數除以2得到的。

　　因此呢在沒有除以2之前的數就是30×2=60；而60呢就是某數減去16得到的。減16之前的數是60+16=76；76又是這個阿姨年齡乘2所求來的，阿姨的.年齡就是76÷2=38歲。功夫不負有心人，我終于算出來了。問阿姨：“你的年齡是不是38歲？”阿姨高興地說：“你真聰明，沒錯！”通過這件事，我不但學會了倒推的方法，而且還知道了學習數學的重要性。

關于數學的日記5

　　昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務是自己跟瓜農討價還價，買到好吃的西瓜。

　　小區門口有一排賣瓜的攤子。我先來到第一家瓜攤前，因為這是我第一次獨立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢？”“７毛。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀？！我就說：“１元錢我買兩個，行不行？”瓜農笑了：“一個都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個？７毛是一斤吶。”“哦。”我覺得特別不好意思。突然，我發現前面有一個瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的。“哈哈，這下幫我解圍了！”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們去買黃西瓜吧。”然后，我飛快地跑過去。

　　這回，我有點經驗了，我知道瓜農說的７毛錢是什么意思了！我立刻要去和他討價還價。可姥姥說我不會，她就去買了兩個西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。

　　把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個瓜攤。這次，我成功地談好了價錢，我的`成績可比姥姥的好多了：原來也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一個西瓜，一共是９斤，也就是９x0.65＝5.85（元），我又順利地談到5.5元，成交。

　　這次買瓜收獲可不小啊！

關于數學的日記6

　　10月29日星期：三天氣：雨

　　今天的課堂作業需要訂正的人中并沒有我，我自認為我全對，可“事實勝于雄辯”，“童話是美好的，生活是殘酷的”，我的課堂作業本發下來時，是“良”！

　　我立馬垂頭喪氣起來，我的課堂作業本可是從來沒有得過良的`呀，這一次怎么成了良？我心里總是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能掛上油瓶子，眼睛也瞇得像條縫，淚水在里面來回地打著轉，我使勁兒地憋住了它，沒有讓眼淚掉下來。

　　到底是哪兒錯了呢？我仔細一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三。”你說，這能算對嗎？約分都忘了，不得良那才叫怪！

　　我不好意思地吐吐舌頭，頭使勁往衣服里面鉆。

　　我怎么這么粗心呀？恩，下次一定不能再放這樣的錯誤了，一定要仔細不對！應該不論做什么事都要仔細，認真將它完成，過后還要再檢查一遍。

關于數學的日記7

　　今天，我要去上數學課啦!

　　開始上課啦，魯老師說：“同學們，你們猜猜今天我們要學什么呢?”一大部分同學大聲喊是“推理問題”，個別小朋友猜是“歸一應用題”，然后老師說：“你們都這么想學推理問題啊，其實我們今天要學歸一應用題”。

　　老師開始講課了，舉例說她家有個桃樹園，園里的松鼠泛濫成災。有的同學問真的有松鼠嗎?老師回答說是真的`。同學們都想著松鼠一定很可愛，而老師確覺得松鼠很討厭，因為它們總是吃她們家種的桃子。說著老師就出了一道題目，一顆樹高六米，一只松鼠5秒鐘爬一米，問松鼠一共要幾秒才能爬到樹頂?大家很快喊出是30秒。

　　一會，老師又說在我們學校有一個叫大衛的老師，有一次大衛老師到魯老師家摘桃子，一共摘了800個，摘了4天，每天摘多少個?用800除以4等于200，得出每天摘200個桃子。

　　老師講了這兩道題，我才知道老師這么聰明，能夠從生活中提取問題啊!我也要向老師學習，多觀察生活，提出問題。

關于數學的日記8

　　一天放學回家，桌子上擺著一個大大的蛋糕，我問媽媽：“媽媽，今天是誰的生日啊？”“今天是你外婆的生日。”“外婆今年幾歲了呢？”“這個問題嘛！讓我們從數學題中尋找答案吧。”媽媽笑著說。

　　媽媽出了一道題：“媽媽今年38歲，你今年11歲，媽媽比你大幾歲？外婆的年齡是我們年齡差的2倍還多9歲。外婆今年幾歲？”我脫口而出：“這也太簡單了，媽媽比我大27歲，外婆今年63歲。”“驕傲了吧，再來一題：小明今年8歲，他爸爸40歲，再過幾年，他爸爸的年齡正好是小明年齡的2倍？”這下我傻眼了，呆坐在椅子上冥思苦想。

　　最終，我想出了一個“笨”辦法，可以把他們的'歲數都列出來呀！最終推算出了24年后爸爸的年齡是小明的2倍。媽媽說還有更簡便的方法呢！接著就給我講了起來：只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份了。

　　我恍然大悟，原來這道題還可以這么簡單呀！我要好好學習，努力探索數學的奧秘！

關于數學的日記9

　　今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了應該10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他XX串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。

　　我也有一回，今天的事情終于發生了，我外公帶我到理發店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來。”

　　這兩件事中給突出要做個誠實、守信的`人，老實的人給有上帝的保佑。

關于數學的日記10

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的.是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

　　這時，爸爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

關于數學的日記11

　　最近，我在學校學習了《認識圖形》，認識了四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，學會了畫這些多邊形，還能把這些多邊形通過分割變成其他多邊形呢。

　　在一個四邊形上添上一個線段，可以把它分成一個三角形和一個五邊形，也可以分成一個三角形和一個四邊形，還可以分成兩個三角形或者兩個四邊形呢，真是變化多端呀!在這些有趣的題目中，我最感興趣的就是把多邊形分成三角形了，我不但會通過畫圖來分圖形，我還探索出了其中的規律呢!不信?我說給你聽。

　　四邊形可以分成2個三角形，五邊形可以分成3個三角形，六邊形可以分成4個三角形……以此類推，a邊形就可以分成a-2個三角形，被分成的三角形個數總比圖形的邊數少2。運用這個規律，我就可以很快的'算出多邊形最少能分成幾個三角形了。你問我100邊形至少可以分成幾個三角形?簡單!100-2=98個三角形唄!所以，就像老師說的那樣，我們要在觀察中不斷去反思、總結其中的規律，這樣才能感受到數學學習的樂趣呀。

關于數學的日記12

　　4月1日 星期三 雨

　　我們在數學課上學習了“克和千克”，它們是重量單位。

　　在生活中，我處處都能碰到它。每次媽媽在超市里買東西回來，我就會去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克還是多少千克的.），看看與實際的重量差多少，然后記在我的小本子上。

　　今天，我還遇到了一件有趣的事。老舅來我家吃飯時，他說他又瘦了，體重變成了65,。我就想：是65斤還是65公斤，如果是65斤，才比我重十幾斤。然后我就問老舅：“老舅你的體重是65公斤（千克）吧？”老舅說：“對呀，是65公斤，等于130斤。”我虛驚了一場，如果我把它當成了65斤，那該多瘦呀！

　　看吧，“克和千克”對我們來說是不是很重要，所以，我們一定要用好它，否則會鬧笑話的。

關于數學的日記13

　　今天，爸爸買了一個新的魚缸回來。魚缸是一個長方體。我問爸爸為什么不買些魚兒回來。爸爸說：“新的魚缸要殺菌才能養魚的，不然魚兒會中毒死亡的。

　　盧茜，爸爸考考你，看看你能不能計算出這個魚缸的玻璃面積。”我觀察了一下魚缸，它有5個面是使用了玻璃的，4個側面，1個底面，其中相對的側面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個側面的長是150厘米，寬是70厘米，它們的面積一共是（150＊70＝10500平方厘米，10500＊2＝21000平方厘米）21000平方厘米。有2個側面的長是70厘米，寬是60厘米，它們的面積一共是（70＊60＝4200平方厘米，4200＊2＝8400平方厘米）8400平方厘米。底面的長是150厘米，寬是60厘米，它的`面積是（150＊60＝9000平方厘米）。玻璃的總面積是21000＋8400＋9000＝38400平方厘米，合3。84平方米。我高興地對爸爸說：“我算出來了，是3。84平方米。”爸爸拍拍我的肩說：“好，既動手又動腦，獎你一個擁抱，繼續努力。”

關于數學的日記14

　　大家好!我是量角器。低年級同學可能不認識我，今天我來做一下自我介紹。

　　我是一個半圓形的尺子，叫量角器。我身上有2圈數字，分別是0—180和180—0，是10、10的數的，每兩個數之間都有10個小格，每格表示一度，用符號“O”表示，就是一個空的小圓圈。我的最低下是0刻度線，0刻度線中間是量角器的中心點，下面我就教你怎么量角吧!

　　大家都知道角有一個頂點和兩條邊，所以用0刻度線對著角的一條邊，再用量角器的中心點和角的頂點對齊，然后看對著0刻度線的那條邊，對著的是內圈的0，還是外圈的0，要是對著內圈的0就讀內圈的數，要是對著外圈的0就讀外圈的數。然后再看沒對著0刻度線的指著幾，這個角就是幾度。

　　你知道怎么畫一個定度數的角嗎?我告訴你吧。先畫一條射線，用0刻度對著射線的`邊，再用量角器的中心點和射線的端點對齊，再在想畫的度數上點一個點，比方說想畫75度的角，按上面的方法做完之后在75度的地方點一個點，然后再用射線的端點和75度這個點點點相連，就行了。

　　你學會了嗎?

關于數學的日記15

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數據：“一張厚度為0、01厘米紙對折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度，而且還是后者10多倍。

　　其實，像這樣驚人數據在平常生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現眼睛。